Evidencias fundamentales. Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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Se trata de un vídeo donde explico la utilización en clase de Google Classroom y de idoceo.
El Instituto tiene su propio dominio en Google, pues he utilizado Google Classroom.
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Aquí por ejemplo voy a mostrar cómo he organizado la clase de ámbito lingüístico-social o
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sociolingüístico del primer curso de diversificación.
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Aquí es como han accedido los alumnos, lógicamente si doy aquí en persona se verían los nombres
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de los alumnos, por eso no voy a pinchar, y luego cómo lo he organizado, lo he organizado
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pues aquí, como hay un apartado de lengua, hay un apartado de sociales, pues aquí los
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tenemos.
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Otras clases son, por ejemplo, cuarto de latín, al que le he llamado llanua, aquí tenemos
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el código de acceso, aquí tendríamos a los alumnos, este sistema de calificaciones
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de Google Classroom no lo he utilizado porque he utilizado Idokeo, que lo presentaré a
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continuación.
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Aquí tenemos los trabajos de clase, donde día a día los alumnos han visto sus deberes,
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es una página de vocabulario, los recursos, aquí la organización de los exámenes, también
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tenemos aquí la clase de primero de bachillerato, en la clase de primero de bachillerato lo
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mismo para que accedan alumnos, esto se corresponde con un proyecto que explicaré en otro apartado
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de evidencias, un proyecto que hemos hecho, aquí tenemos los deberes que han ido haciendo
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día a día, los exámenes, donde también he puesto, tienen por ejemplo los criterios
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de calificación, donde también tienen por ejemplo un simulacro de examen, etcétera.
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Apuntes que lógicamente yo he ido haciendo en clase y que están aquí presentados, por
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ejemplo, aquí el bachillerato, aquí tenemos igual el acceso de los alumnos, aquí tenemos
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el trabajo de clase, hemos tenido unas clases de preparación, aquí están los textos de
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la evau, aquí los deberes, deberes de segunda, etcétera, y por ejemplo aquí tenemos un
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documento, bueno, perdón, esto es subordinado relativo, a ver cómo están aquí, sí, efectivamente,
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a ver aquí, algo que, mire, aquí, por ejemplo, tenemos un documento de Google Docs, donde
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les he ido explicando y luego todo esto lo cuelgo.
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En cuanto a las evidencias de qué herramientas he utilizado para evaluar a los alumnos,
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bueno, pues lo estoy haciendo con una selección de la pantalla para que no aparezca el nombre
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de los alumnos, ese corresponde con una clase, con las anotaciones de segundo de bachillerato
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y por ejemplo aquí, en la evaluación 1, pues aquí tenemos todas mis anotaciones,
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también hay, a ver, a ver si esto lo puedo mover, sí, por ejemplo, en la segunda evaluación,
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pues aquí tengo la tabla con los positivos, con su ponderación, luego en la evaluación
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segunda, pues aquí tenemos las notas de la segunda evaluación, luego para la tercera
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evaluación también tengo aquí las anotaciones, donde se recogen los positivos y demás, aquí
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tengo una donde están solo la parte de los exámenes, hemos hecho seis exámenes a lo
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largo del curso y luego he hecho una carpeta con el boletín final, bueno, pues aquí se
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ven las notas de los alumnos, bien, en cuanto a otros cursos, por ejemplo, siempre he procedido
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de la misma manera, por ejemplo, aquí en primero de bachillerato hemos hecho un proyecto
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de romanización en el cual he evaluado con una serie de, con rúbricas, esto ya lo explicaré
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en otro apartado de estas, de las evidencias, pero, por ejemplo, han tenido que hacer unos
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posts de Instagram y, bueno, pues aquí tenemos cómo lo he calculado, bien, también tenemos
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aquí pues otra tabla con los exámenes, todo esto es la aplicación de IDOKEO.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José Carrizo Gómez
- Subido por:
- M.jose C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 15:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MANUEL DE FALLA
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 99.94 MBytes