Saltar navegación

Ponencia Matías F. Mondrian - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de junio de 2023 por Amalia M.

7 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

¿Estás listo? Ya, cuando quieras. 00:00:01
...y hacía este color, este color era blanco, rojo y azul. 00:00:14
Hacía formas... 00:00:40
Madre mía, madre. O sea que rojo, amarillo, azul y blanco eran los colores que utilizaba, ¿no? 00:00:46
Genial. ¿Y qué formas hacía? 00:00:54
Muy bien, ¿sabes cómo se llaman esas formas? A ver, ¿cómo? 00:00:59
Se esculocan los triángulos y rectángulos. 00:01:04
¡Rectángulos, sí señor! Pero Mati nos has contado muchísimas cosas. 00:01:10
Chicos, ¿os habéis enterado bien? 00:01:16
Sí. 00:01:17
¿Sí? Vamos, lo hacemos otra vez poquito a poco, me pongo yo y con Mati vamos viendo. 00:01:18
A ver, espera, voy a poner bien el teléfono. 00:01:22
Me ha sido muy bien. 00:01:24
¡No! 00:01:29
Lo ha hecho como un mayor 00:01:30
Vale, Mati, pues a ver 00:01:33
Vamos a ver otra vez 00:01:34
Todo lo que hemos explicado 00:01:35
Mondrian 00:01:37
Pero es que, Mati, antes de decir Mondrian 00:01:44
Has dicho otra palabra 00:01:47
Piel 00:01:48
Ese era su nombre 00:01:50
Ese era su apellido 00:01:52
Mondrian, que era el apellido, ¿verdad? 00:01:53
Y el nombre era? 00:01:56
Piel 00:01:58
¿Y por qué le está en pieza? 00:01:58
Piel 00:02:00
Así que ya hemos descubierto que Mondrian de nombre se llamaba Piel. 00:02:00
¿Piel? ¿Tiene más P por ahí? 00:02:12
Sí, porque estaba más mayor. 00:02:15
Yo ya lo sabía. 00:02:16
Fijaros una cosa, a ver si Mati lo ve. 00:02:17
Mati, una cosa que sí que tienen las dos fotos. 00:02:19
¿Algo que le gustaba llevar a él? 00:02:22
Bigote. 00:02:34
Bigote. 00:02:35
Yo creo que a pie mundial le gustaba llevar bigote, porque fijaros, en esta foto que era más jovencito, 00:02:35
tenía el pelo más largo, llevaba un bigote, y en esta, que era más mayor, seguía llevando bigote. 00:02:42
Mati, espera, espera, ahora vamos por esto. 00:02:50
Mati, ¿y cómo hemos hecho esta foto? ¿En blanco y negro o en color? 00:02:53
En blanco y negro, ¿y por qué? 00:02:59
Porque es de hace muchos años. 00:03:01
Después, Mati, ¿qué más nos has dicho de qué es Montreal aquí? 00:03:06
En Holanda. 00:03:10
¿Y después? 00:03:17
Se fue a París. 00:03:18
Se fue a París, que es más francesa. 00:03:22
¿Y por qué se fue a París? 00:03:24
Porque a ellos les encantaba ir a los pintores. 00:03:31
Porque a los pintores que ahora habíamos visto les encantaba ir a París. 00:03:38
¿Os acordáis qué más pintores se fueron a París? 00:03:41
Sí. 00:03:44
¿Quién rió? 00:03:44
Miró. 00:03:47
Miró se fue a París, muy bien. 00:03:47
Mondrian. 00:03:49
Mondrian, vale. 00:03:51
Picasso también se fue a París. 00:03:57
Rita. 00:03:59
Rita, no lo sabemos, pero a lo mejor también se fue a París, genial, muy bien, vale. 00:03:59
Entonces, Lidia, ¿cuál? 00:04:04
A ver si la de Lidia es. 00:04:08
¡Ajá, Van Gogh! 00:04:12
Vamos a espantar. 00:04:13
¿Y a mí te acuerdas? 00:04:28
¿Pintaba bosques y marinas al principio, no? ¿Y después? 00:04:34
Un día para hacer eso, y este color no lo hacía. 00:04:39
Y blanco. 00:04:44
¿Qué ha dicho? 00:04:48
Genial. 00:04:59
Chicos, ¿habéis oído lo que ha dicho Mara? 00:05:00
Mírame, mírame a su parte, a ver si lo ves. 00:05:02
¿Un día qué pasó? 00:05:04
Para... 00:05:05
Dile a los amigos, a sus amigos. 00:05:06
Para hacer eso, y este color no lo hacía. 00:05:08
Blanco, rojo, amarillo y azul. 00:05:16
Genial. Fijaros, chicos. Al principio, mirad, en estos cuadros que ha dicho Mari, que pintaba molinos y paisajes, utilizaba estos colores, ¿verdad? 00:05:23
¿Qué os parecen estos colores? ¿Más tristes o más alegres que estos? 00:05:32
Más alegres. 00:05:37
¿Más alegres? ¿A mí la parte más triste es esto? 00:05:39
Más triste. 00:05:41
¿Más triste? 00:05:43
Así, así, me parece. 00:05:43
¿Alegre y este? ¿Estos? 00:05:46
Más alegrísimos, ¿no? 00:05:51
Esto es muy interesante lo que dice Mati. 00:05:54
Dilo que no son los colores más... 00:05:58
¿Esos son cómo? 00:05:59
¡Oscuros! 00:06:01
¡Oscuros! 00:06:02
Y estos son más vivos. 00:06:03
¿Qué hay vivos? 00:06:05
¿Quién hacía también? 00:06:06
¿Quién utilizaba colores vivos? 00:06:07
Miró. 00:06:09
Miró, chicos. 00:06:10
Los colores que utilizaba Miró son algunos bastante parecidos a los de Mondrian. 00:06:11
Colores vivos, dime. 00:06:17
Pero es que aquí se mandó un poco más oscuro, porque usaba el azul oscuro, pero era más oscuro. 00:06:18
Más oscuro, me he equivocado. 00:06:26
Como tu ponencia. 00:06:28
Como tu ponencia. 00:06:29
Vale, chicos, entonces fijaros, Mati nos dice que al principio pintaba molinos y paisajes con colores más... 00:06:30
Oscuros. 00:06:36
Oscuros. 00:06:38
Y después Mati ya no utilizó más esos colores, ¿no? 00:06:40
Y entonces empezó a utilizar estos que nos ha dicho Mati. 00:06:43
azul, amarillo, rojo 00:06:46
y blanco. 00:06:48
Por eso ha tarchado. 00:06:49
Por eso ha tarchado esta paleta, porque esta ya no. 00:06:51
Y entonces... 00:06:54
Y Mati, 00:06:56
¿siguió pintando molinos y paisajes aquí? 00:07:08
No. 00:07:11
¿Pintaba? 00:07:12
Formas. 00:07:15
Vamos a pensar 00:07:17
en una cosa. 00:07:18
Como miró también a los cuadros 00:07:19
que hacía al principio. 00:07:25
Los de los molinos a Martina, ¿a quién le gustaban más los cuadros que hacía después? 00:07:27
A todos los demás, que eran los que nosotros ya conocíamos, ¿verdad? 00:07:34
Genial, ¿Alguna cosita más campeón? 00:07:38
Cuatro finales. A ver, a ver, a ver, a ver. 00:07:41
Los dibujos, a ver, sácalos. 00:07:44
Que hay en los colores de animales. 00:07:48
De los colores de animales, vamos a ver. 00:07:53
¡Para todos, Matías! 00:07:56
¡Para todos! 00:07:59
¿Y si nos sobran dos? 00:08:01
¿Y si nos sacamos dos amigos? 00:08:02
¿Tú? 00:08:06
¿Tú? 00:08:06
El que quiera hacer este dibujo, que lo haga. 00:08:08
Y el que quiera hacer este... 00:08:15
Yo voy a hacer este. 00:08:20
Y yo voy a hacer este. 00:08:22
Yo voy a hacer este de los colores. 00:08:22
Mati, si necesitas ayuda 00:08:24
me avisas, ¿vale? 00:08:29
¡Oh! 00:08:32
¡Guau! ¿Ese qué es, Mati? 00:08:33
¡Un pez! 00:08:35
¡Un pez! 00:08:37
Esperad, esperad 00:08:39
Mirad, mirad, chicos 00:08:40
Mati y sus papás 00:08:54
han impreso un montón de dibujos 00:08:56
Entonces, luego 00:08:59
ahora en un poquito, cuando terminemos las preguntas 00:09:01
Primero las líneas 00:09:03
Matías, primero las líneas 00:09:17
Primero las líneas, vale 00:09:21
Y para rellenar los huequitos, ¿qué colores tienen? 00:09:22
Mira, Mati, deja si quieres 00:09:25
Estos colores 00:09:27
Esos colores son los que tienen que utilizar, ¿no? 00:09:29
Díselos bien para que los acuerden 00:09:32
Genial 00:09:34
Genial 00:09:54
Y van coloreando los cuadraditos 00:09:56
¿No? Y los rectángulos 00:09:58
Y las rayas, vale 00:09:59
Y tienen que dejar, Mati, para el blanco 00:10:01
¿Qué hacen? ¿Cogen pintura blanca o lo dejan 00:10:04
En el huequito sin colorear? 00:10:06
Como quieran 00:10:09
Vale, fenomenal, Mati 00:10:11
Fantástico 00:10:13
Perfectísimo 00:10:14
A ver, ¿quién quieres que te pregunte primero? 00:10:16
Fede 00:10:20
Fede 00:10:20
Ah, que Fede no ha levantado la mano 00:10:21
Tiene que ser uno que haya levantado la mano 00:10:24
Javi 00:10:26
Fuerte, que te llegamos bien 00:10:27
Unos dibujos que ha hecho mamá, ¿no? 00:10:31
Genial, muy buena pregunta, Javi 00:10:45
¿Quién más tiene una pregunta? 00:10:47
¿Quién, Mati? ¿Quién quieres? 00:10:49
Fede. 00:10:51
Fede. 00:10:52
Ahora sí. 00:10:53
Casa. 00:10:54
Es un cuadro. 00:11:01
¿Le habéis pintado el tejado, Mati? 00:11:05
No, no, eso mi madre y mi hermano. 00:11:07
¿Tu madre y tu hermano? 00:11:10
O sea, que tu hermano también os ha ayudado. 00:11:11
Fenomenal. 00:11:13
Han hecho como si fuese un marco de tejado, ¿verdad? 00:11:14
Parece, ¿sabéis también? 00:11:16
Es una casa. 00:11:18
¿No es una casa? 00:11:19
Parece. 00:11:21
Parece también un museo. 00:11:22
Es como si estuviese el cuadro dentro de un museo. 00:11:23
¿Sí? 00:11:26
Venga, Mati, ¿qué más preguntas quieres? 00:11:26
Río 00:11:28
¿Parece el qué? 00:11:40
Un anillo 00:11:51
¿Ese círculo qué quería decir? 00:11:53
¿Ese círculo, Mati? 00:11:56
Que vivía en Holanda 00:11:58
Por eso lo han rodeado 00:12:01
Como con forma de anillo 00:12:02
Para saber que ahí vivía en Holanda 00:12:03
Al principio, genial 00:12:05
Es un país chiquitito, ¿verdad? 00:12:07
Genial 00:12:11
¿Alguna cosita más? ¿Quién más quieres que te pregunte? 00:12:11
Javi 00:12:14
Ah, que Javi ya ha preguntado 00:12:19
Luego si quiere otra vez 00:12:21
Venga, ¿quién? 00:12:22
Lucía 00:12:26
Más fuerte, Lucía, que no te oímos 00:12:26
Genial, fenomenal 00:12:35
Y lo habéis pegado, ¿no? Muy bien 00:12:58
¿Alguna pregunta más, Mati? ¿Quieres? 00:13:00
Alesia 00:13:04
Ah, no, que Alesia no ha levantado la mano 00:13:05
Mira, Martina, Julia o Álvaro 00:13:07
A ver, cuéntanos 00:13:10
Que Julia también sabe algo de Mondrian 00:13:18
Y nos lo va a contar 00:13:20
De verdad, fijaros chicos 00:13:21
Mondrian al principio, antes 00:13:36
Lo cuenta 00:13:38
¿Sí? 00:13:58
Fijaros chicos 00:14:04
Había uno muy parecido a la noche estrellada 00:14:06
Así que Mondrian en los cuadros de ahí del principio 00:14:08
Cuando pintaba con colores más oscuros 00:14:11
Se inspiró en Van Gogh 00:14:13
Mati, ¿tú sabes por qué pintaba molinos? 00:14:15
Sí 00:14:18
¿Por qué, mi amor? 00:14:18
Porque quería hacer molinos 00:14:20
Porque quería hacer molinos 00:14:23
Es que en Holanda, donde vivía Mondrian 00:14:24
Había un montón de molinos 00:14:27
Mira, Martina tenía una pregunta también 00:14:30
Mati 00:14:31
La mariposa, genial, pues a lo mejor lo podrás pintar tú. 00:14:33
Yo quiero álvaro, porque este no lo usaba y en este sí usaba, si esto lo hacía después, y ahora este no lo usaba porque este ya no lo quería usar. 00:14:43
El negro alguna vez 00:15:05
Si lo sigue utilizando, ¿no? 00:15:11
Mati, ¿has terminado? 00:15:22
Sí 00:15:24
¿Cómo ha hecho Mati la ponencia? 00:15:24
Yo estoy, mirad cómo estoy 00:15:26
Sorprendida y 00:15:28
¿Contenta o triste? 00:15:31
Súper contenta y orgullosa 00:15:32
De Mati 00:15:35
Y emocionada también 00:15:35
Mati, estoy muy orgullosa de ti, eres un campeón 00:15:38
Aplaudimos fuertísimo a Mati 00:15:41
Mati, Mati, Mati, Mati, Mati, Mati, Mati, Brava Mati 00:15:44
Subido por:
Amalia M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de junio de 2023 - 12:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE ZARAGOZA
Duración:
16′ 01″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
1.06

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid