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LMS3 Jose Antonio Monreal Redondo

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Subido el 10 de septiembre de 2023 por José Antonio M.

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Este tercer contenido digital está desarrollado a partir de la aplicación Powerpoint y trata sobre la circulación cardíaca. 00:00:00
Está realizado para un nivel de sexto curso dentro del área de ciencia natural y en él se incluyen objetivos y contenidos programados en unidad didáctica. 00:00:05
El alumno puede descargarse a través del enlace del aula virtual del grupo y abrirlo pinchando en presentación de diapositivas. 00:00:11
En él aparecen una serie de códigos QR. El primero de ellos nos llevaría a las etiquetas para atrás al inicio del curso. 00:00:16
El segundo de ellos tendría acceso a la práctica que hicimos en el laboratorio sobre la disección de un corazón de cordero. 00:00:23
y el tercero llevaría a un vídeo sobre la explicación de este PowerPoint. 00:00:28
Además, el alumno puede interactuar entre los distintos contenidos a través del índice. 00:00:32
Cada uno de los apartados aparecen estructurados en este índice 00:00:36
y el alumno solamente pinchando en el concepto que quiera desarrollar le llevaría al mismo. 00:00:39
El desarrollo de los conceptos de cada apartado irá apareciendo según el alumno vaya cliqueando con el ratón, 00:00:44
lo que asegura el desarrollo de su propio ritmo de aprendizaje. 00:00:48
Todos los contenidos se van mostrando de una forma secuenciada a través de una serie de esquemas resumen 00:00:51
que integran todo el concepto a trabajar. 00:00:55
Al final de cada contenido aparecen una serie de imágenes, infografías animadas o imágenes reales cuyo objetivo es facilitar la comprensión de este contenido. 00:00:58
Simplemente pinchando en el botón volver el alumno regresaría al índice. 00:01:07
Se traduce también un apartado de repaso de todos los contenidos de una forma muy visual a través de distintas animaciones e infografías. 00:01:11
De tal manera que el alumno puede repasar cada uno de los conceptos que hemos trabajado a lo largo de todo este tema 00:01:18
y verlo de una manera estructurada y muy visual, lo que facilitaría, como hemos dicho, su aprendizaje. 00:01:24
También existen infografías animadas realizadas por el propio docente en el cual el alumno puede acceder a ellas 00:01:31
y luego dibujarlas en su cuaderno, imprimirlas, en fin, lo que el alumno desee. 00:01:37
También aparecen una serie de actividades al final de cada tema. En estas actividades son actividades de repaso 00:01:42
en la cual se accede a ellas pinchando en la imagen correspondiente. Existen actividades de tipo individual y tipo colectivo. 00:01:47
De tipo individual existen una serie de juegos de gamificación, en las cuales el juego de rol, como hemos dicho, el alumno accedía a ella pinchando simplemente en la imagen y están realizadas utilizando la aplicación Geniali. 00:01:54
En el tipo de actividades de autoavaluación estarían realizadas a través de distintos cuadernos de trabajo en la Worksheet y Geniali. 00:02:08
La actividad grupal entrega la metodología basada en proyectos y, a partir de un supuesto, cada alumno organizado en grupos de trabajo deberá realizar un producto digital utilizando distintas aplicaciones como QR, Canva, PowerPoint o Genialet y, una vez terminado, deberán subirlo a la web virtual para su evaluación. La evaluación se realizará, como siempre, utilizando la aplicación Plicker entre todos los alumnos del grupo. Y con esto he finalizado la presentación de mi evidencia. 00:02:15
Subido por:
José Antonio M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
10 de septiembre de 2023 - 11:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DULCE CHACÓN
Duración:
02′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.38 MBytes

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