Saltar navegación

Unidad 13.- Atmósfera e hidrosfera - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de abril de 2026 por Estefania D.

1 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, en esta unidad vamos a ver primero la unidad 13 y luego volveremos a la 12 00:00:00
o sea que no es que haya un error sino que primero hablamos de la atmósfera y de la hidrosfera 00:00:10
y luego ya hablamos del planeta Tierra 00:00:16
La hidrosfera, la atmósfera y la contaminación 00:00:19
¿Qué es la atmósfera? Pues es la capa gaseosa que rodea y protege la Tierra 00:00:26
y que contiene además partículas sólidas en suspensión como polvo, polen o microorganismos 00:00:32
Está unida a la Tierra por la fuerza de la gravedad 00:00:39
y generalmente a esta mezcla de gases y partículas que la conforman es a lo que denominamos aire 00:00:42
la atmósfera es fundamental para la vida porque contiene los gases que respiramos 00:00:49
y porque nos protege de algunas radiaciones solares y de pequeños meteoritos 00:00:56
se extiende hasta aproximadamente los mil kilómetros de altura 00:01:00
cuáles son sus características más importantes 00:01:04
pues que tiene una composición formada por una mezcla de gases 00:01:08
que ahora veremos cuál es la proporción de cada una de ellas 00:01:12
La densidad, que es la cantidad de aire por unidad de superficie, disminuye con la altura y es incolora, no tiene color, aunque la percibamos azul y esto es por el fenómeno de dispersión de la luz. 00:01:15
¿Cuál es la composición del aire? 00:01:31
Pues está formada por nitrógeno en un 78%, por oxígeno un 21%, un 0,03% únicamente de dióxido de carbono y el resto, lo que nos queda, el 0,93% pues está formado por vapor de agua y otros gases. 00:01:33
el nitrógeno es un gas inerte para los seres vivos 00:01:56
no nos produce nada 00:02:00
el oxígeno es necesario para la respiración de los seres vivos 00:02:02
el dióxido de carbono lo necesitan las plantas 00:02:06
para realizar la fotosíntesis 00:02:09
y se desprende durante la respiración de los seres vivos 00:02:12
y el aumento de CO2 como ya hemos hablado en clase 00:02:15
es el responsable del aumento del efecto invernadero 00:02:20
el vapor de agua interviene en la formación de nubes y precipitaciones y contribuye al calentamiento de la superficie terrestre 00:02:24
y los otros gases, pues hablaríamos de argón, neón, helio y criptón, hidrógeno y ozono. 00:02:31
¿Cuáles son las capas de la atmósfera desde la superficie hasta el espacio exterior? 00:02:42
Bueno, os he dejado en el aula virtual esta ficha para que la rellenéis y le pongáis los datos 00:02:48
que será tipo lo que encontraremos en el examen 00:02:56
y aquí tenéis las características. 00:03:02
La primera capa sería la troposfera que va hasta el kilómetro 12 aproximadamente 00:03:04
aunque tiene menor espesor en los polos. 00:03:09
Es la capa más cercana a la superficie terrestre 00:03:13
por lo tanto está en contacto con la Tierra 00:03:17
y en ella disminuye la temperatura con la altitud hasta aproximadamente los menos 60 grados. 00:03:19
Es la capa con mayor densidad de la atmósfera, tiene el 75% total del aire y concentra la mayor parte del oxígeno y el vapor de agua 00:03:25
Es en esta capa donde se desarrollan los fenómenos meteorológicos, por eso se denomina troposfera, tropo igual a movimiento 00:03:35
El límite entre la troposfera y la siguiente capa la denominamos tropopausa, que dependerá de dónde nos encontremos, pero aproximadamente aparecerá a los 12 kilómetros. 00:03:44
La siguiente capa es la estratosfera y la distinguimos hasta los 60 kilómetros aproximadamente. Está dispuesta en capas, por eso se denomina estrato, y en ella aumenta la temperatura con la altitud. 00:03:56
Es la capa donde se encuentra la capa de ozono, la ozonosfera, la que nos protege y absorbe la mayor parte de la radiación ultravioleta del Sol. 00:04:11
El límite entre la estratosfera y la siguiente capa se denominaría estratopausa y aproximadamente eso a los 60 kilómetros. 00:04:22
La siguiente capa es la mesosfera, que nos llega aproximadamente hasta los 100 kilómetros. 00:04:32
En esta capa lo que ocurre es que la temperatura disminuye hasta llegar a los menos 80 grados 00:04:38
Sería la zona más fría de la atmósfera 00:04:47
Es donde se producen reacciones químicas y donde aparecen los meteoritos desintegrados 00:04:50
El límite entre la mesosfera y la termosfera es la mesopausa 00:04:58
Y luego estaría la termosfera que está a aproximadamente 500 metros, es donde aumenta la temperatura con la altitud hasta los 1000 grados, o sea, sería la zona más caliente de la atmósfera. 00:05:05
Es donde los gases reaccionan con la radiación solar produciendo partículas con carga eléctrica y eones y es donde vamos a ver las auroras boreales. 00:05:23
El límite entre la termosfera y la exosfera que sería la última capa de la atmósfera no está definido por eso no os he puesto un límite como tal. Aparecería aproximadamente a los 800 kilómetros y la exosfera es la zona de tránsito entre la atmósfera terrestre y el espacio interplanetario. 00:05:32
Aquí tenéis un dibujo de lo que ocurre y de los fenómenos que se producen en la atmósfera según las capas. 00:05:53
¿Cuáles son las funciones de la atmósfera? 00:06:11
Pues desempeña un papel crucial en el equilibrio ecológico y en la protección de la vida en la Tierra. 00:06:15
Tiene una estructura y composición que permiten múltiples procesos esenciales para la vida y la supervivencia de los seres vivos, desde la regulación del clima hasta la filtración de la radiación solar, ya que actúa como un escudo protector y regulador natural del entorno terrestre. 00:06:21
¿Cuáles son sus principales funciones? Pues nos protege contra la radiación solar, hace una función de regulación térmica porque retiene parte del calor del sol gracias al efecto invernadero, 00:06:42
permite la circulación del aire y el clima 00:06:58
los vientos y las corrientes atmosféricas 00:07:04
son los que transportan el calor y la humedad alrededor del planeta 00:07:06
y estos son los que producen los diferentes climas 00:07:10
y permite así la existencia de diferentes ecosistemas 00:07:13
el movimiento atmosférico también ayuda a dispersar contaminantes 00:07:18
y a remover el oxígeno en la biosfera 00:07:24
Por supuesto permite la respiración, ya que todos los seres aeróbicos dependemos del oxígeno presente en la atmósfera para la respiración celular, lo necesitamos para obtener energía y las plantas y otros organismos fotosintéticos utilizan el dióxido de carbono atmosférico para producir oxígeno y materia orgánica. 00:07:28
hace de barrera o de protección contra los meteoritos 00:07:51
la mesosfera y otras capas de la atmósfera 00:07:56
pero sobre todo la mesosfera 00:08:00
actúan como una barrera natural 00:08:02
que desintegra la mayoría de los meteoritos 00:08:04
antes de que llegan a la superficie terrestre 00:08:06
y esto se produce por la fricción de las moléculas del aire 00:08:08
que incinera los objetos 00:08:13
hace como soporte para el ciclo del agua que lo vamos a ver ahora 00:08:17
la evaporación del agua en la hidrosfera y su posterior condensación en la atmósfera 00:08:23
nos va a permitir la formación de nubes y precipitaciones 00:08:27
y este ciclo es fundamental para la distribución del agua 00:08:31
y para el movimiento de los ecosistemas, el mantenimiento, perdón 00:08:35
y la transmisión de sonido y ondas de comunicación 00:08:38
ya que permite la propagación de estas ondas esenciales para las telecomunicaciones 00:08:41
¿A qué denominamos hidrosfera? Pues es la capa de la Tierra que comprende el agua en sus distintas formas, 00:08:50
incluyendo océanos, mares, ríos, lagos, zonas congeladas, nieve, agua subterránea y vapor de agua en la atmósfera. 00:08:55
Aproximadamente el 71% de la superficie terrestre está cubierta por agua y desempeña un papel clave en el clima, 00:09:04
la regulación térmica y la estabilidad de la vida. 00:09:10
vale, aquí tenéis un diagrama de la distribución relativa del agua en los distintos compartimentos de la hidrosfera 00:09:15
como veis un 97% de todo el agua del planeta, un 97,5% trataría de agua salada 00:09:24
y solo el 2,5% sería agua dulce, de este agua dulce un casi 70% está congelado, muy poquito un 0,3% es agua superficial 00:09:32
y el resto es agua subterránea y del agua dulce superficial el 87% está en los lagos, 00:09:44
un 2% únicamente en los ríos y un 11% en los pantanos. 00:09:51
Los mares y océanos cubren el 75% de la superficie, al evaporarse el agua no arrastra las sales, 00:09:58
por eso el agua de lluvia es agua dulce, los mares y las corrientes oceánicas 00:10:08
hacen que el agua está en continuo movimiento y esto es fundamental para el reparto de las 00:10:13
precipitaciones y para el clima. Los glaciares son grandes acumulaciones de agua dulce en forma 00:10:17
de hielo que sería ese 70% de todo el agua dulce que aparecía como agua congelada, se mueven 00:10:23
lentamente debido a la fuerza de la gravedad, las aguas subterráneas que es el 30% del agua dulce 00:10:31
se encuentra bajo la superficie terrestre que ocupan los huecos y grietas de las rocas formando 00:10:38
acuíferos y las aguas superficiales son las aguas dulces que se encuentran en la superficie 00:10:43
terrestre de forma líquida y son la única fuente de agua de la mayoría de los seres vivos que 00:10:48
podemos consumir de manera directa. La importancia del agua, pues el agua influye en el clima, 00:10:57
el agua modifica el paisaje y el agua es esencial para los seres vivos 00:11:03
influye en el clima porque la presencia de agua en la atmósfera influye en la temperatura 00:11:09
las precipitaciones de una zona dependen de la cantidad de agua que contenga la atmósfera 00:11:16
y de la temperatura y la atmósfera y los océanos interactúan térmicamente 00:11:23
intercambiando calor, el agua modifica el paisaje porque transforma el relieve 00:11:28
mediante erosión, transporte y sedimentación y es el componente más abundante 00:11:34
en los seres vivos, en los seres humanos puede llegar al 70%, 00:11:38
sirve de esqueleto interno a muchos organismos, disuelve sustancias nutritivas 00:11:43
del suelo, es el medio de vida y transporte de muchos seres vivos 00:11:49
y sirve como regulador de la temperatura de los seres vivos, 00:11:52
De ahí que sea tan importante la hidrosfera. ¿Y cuáles son las funciones de la hidrosfera? Pues desempeña un papel esencial en el equilibrio del planeta y el mantenimiento de la vida. Es sustento de la vida, hace de regulación del clima y hace de transporte de nutrientes. 00:11:55
Todas esas características importantes que tenía el agua son las funciones características e importantes de la hidrosfera. 00:12:15
Todos los seres vivos necesitamos agua para sobrevivir, es un componente esencial de las células 00:12:26
y participa en muchas de las reacciones bioquímicas. 00:12:32
Además actúa como un disolvente universal, permite el transporte de nutrientes dentro de los organismos 00:12:37
y sin agua la respiración celular, la fotosíntesis y otras funciones vitales no podrían llevarse a cabo. 00:12:44
Los océanos y grandes masas de agua que actúan como grandes reguladores térmicos 00:12:53
ya que absorben y liberan calor de manera gradual y evitan cambios bruscos de temperatura 00:12:58
contribuyen a la estabilidad del clima global y las corrientes oceánicas 00:13:04
transportan calor desde los trópicos hacia las regiones polares, influyendo así en los 00:13:09
patrones climáticos y en la distribución de precipitaciones a nivel mundial. El agua es un 00:13:15
medio de transporte fundamental para los ecosistemas, a través de ríos, mares y aguas 00:13:21
subterráneas se distribuyen los minerales y componentes esenciales para la vida y este 00:13:27
proceso es clave para el crecimiento de plantas y organismos acuáticos o así como para la fertilidad 00:13:34
del suelo en las zonas terrestres. ¿A qué denominamos el ciclo del agua? Pues el movimiento 00:13:39
cíclico que realiza el agua desde la superficie terrestre a la atmósfera en forma de vapor de 00:13:46
agua y su vuelta en forma de agua líquida o sólida. El agua experimenta cambios de estado para pasar 00:13:52
de un lugar a otro. Estos cambios se deben a la acción de la energía solar y también a la acción 00:13:59
de la gravedad. Las fases del ciclo del agua van a ser evaporación, condensación, precipitación, 00:14:05
retención y luego vamos a hablar de escorrentía superficial, infiltración, evapotransporación 00:14:12
y escorrentía subterránea. La evaporación se produce cuando la radiación solar provoca 00:14:18
el cambio de estado del agua líquida de lagos, mares, océanos y a vapor de agua que van 00:14:25
a pasar a la atmósfera. Este vapor de agua se va a condensar, se enfría porque se enfrían las capas 00:14:32
altas de la estratosfera y pasará de nuevo a estado líquido formando las nubes. Cuando las gotas de 00:14:39
nubes alcanzan un tamaño superior a 0,1 milímetros pues se produce las precipitaciones, caen por 00:14:45
gravedad. ¿Qué es la retención? Pues el agua puede retenerse en forma líquida o en forma sólida y la 00:14:54
La escorrentía superficial es el agua que circula sobre la superficie terrestre, ríos, arroyos. 00:15:01
La infiltración es el agua que penetra en los poros y fisuras del suelo. 00:15:11
La evapotranspiración es el paso de agua líquida a vapor de agua por actividad de los seres vivos y por la acción del sol sobre la superficie terrestre. 00:15:18
Y luego las corrientías subterráneas, hablaríamos del agua que se infiltra en el suelo y que se mueve lentamente hasta llegar a los acuíferos o el mar. 00:15:27
Vale, aquí tendríais la representación gráfica del ciclo del agua. 00:15:37
Como es cíclico, pues por ejemplo empezaríamos desde la evaporación, desplazamiento, la lluvia, precipitación, escorrentía, infiltración, escorrentía subterránea. 00:15:45
Vale, ¿cuál es la interacción entre estas dos capas? Pues la hidrosfera está interconectada con la geosfera y con la atmósfera 00:15:55
e influyen en los procesos geológicos y ecológicos, esta relación nos va a influir tanto en el clima como en la vida en la Tierra 00:16:06
¿Cuáles son los impactos sobre la atmósfera? 00:16:14
Pues la destrucción de la capa de ozono, la capa de ozona es la capa protectora de la tierra que está en la estratosfera, ya lo hemos visto aproximadamente entre los 12 y los 50 kilómetros 00:16:24
está formada por moléculas de ozono o 3 00:16:35
y esta molécula en la estratosfera es beneficiosa 00:16:38
pero cuando aparece en la troposfera 00:16:45
en la capa que está más pegada a la superficie de la Tierra 00:16:47
puede ser muy contaminante y tóxica para los seres vivos 00:16:50
si no existiera la capa de ozono a la temperatura del planeta 00:16:54
sería muchísimo más alta y no sería posible la existencia de la vida 00:16:57
¿Cuál es el impacto ambiental sobre la capa de ozono? Pues la destrucción de esta capa de ozono, que el ozono se crea y se destruye de manera natural, 00:17:03
pero existe una capa, una zona en esta capa de la atmósfera donde se producen reducciones anormales a lo que debería ocurrirse de esta capa. 00:17:16
¿Por qué se produce? Por el uso de los CFCs, de los fluorocarbonados. La pérdida de la protección de la capa de ozono provoca la alteración del clima, efectos sobre la superficie de la tierra que influyen en la flora y la fauna, como el deshielo en los polos y el aumento de las sequías y el incremento de cáncer de piel y cataratas. 00:17:34
Otro efecto es el aumento del efecto invernadero 00:17:56
Porque el efecto invernadero como tal, como ya vimos en clase 00:18:02
Es un fenómeno que se produce cuando algunos gases retienen la energía que emite la Tierra 00:18:08
Tras haber sido calentada por la radiación solar en pequeñas concentraciones 00:18:13
Los gases de efecto invernadero, como ya vimos, son buenos y necesarios 00:18:19
ya que si no existiera el planeta alcanzaría una temperatura, no retendría el calor 00:18:23
y la temperatura sería como unos 30 grados más frío de lo que es ahora 00:18:34
lo que haría que probablemente la vida no hubiera podido desarrollarse 00:18:39
pero ¿y por qué hablamos de que el efecto invernadero es un impacto ambiental? 00:18:44
Esta manera de referirnos a ellos es a que contribuye al calentamiento global porque hemos aumentado el contenido de CO2 de la atmósfera por la quema de combustibles fósiles, carbón y gasolina y por la destrucción de los gases aumentando así la temperatura de la tierra. 00:18:53
Si os acordáis, la cantidad de CO2 que tenía la atmósfera era de un 0,03% de CO2 de manera natural y nosotros estamos aumentando en gran medida esa cantidad. 00:19:15
Por eso, el aumento del CO2 puede conducir a un incremento de las temperaturas medias entre 1,5 y 4,5 grados y a un calentamiento de unos 9 grados en las regiones polares, lo que podéis imaginar que supondría la destrucción de los polos. 00:19:29
¿Cuáles son las consecuencias? Pues el aumento de la temperatura media del planeta, el aumento de sequías y de inundaciones, mayor frecuencia de formación de huracanes, el deshielo de los casquetes, incremento en las precipitaciones a nivel planetario, llovería menos días pero más torrencialmente, cosa que ya estamos viendo, y aumento de la cantidad de días calurosos traducidos en olas de calor. 00:19:50
¿Cuáles son los impactos sobre la hidrosfera? Pues hablamos de contaminación de la hidrosfera 00:20:15
cuando tiene lugar en cualquier espacio que albergue agua y que hace que el agua no conserve las propiedades de su estado natural 00:20:23
Las principales causas son producidas por factores humanos y la contaminación del agua es el segundo problema ambiental más urgente detrás de la contaminación del aire 00:20:33
¿Cuáles son los impactos sobre la hidrosfera? Pues la contaminación en ríos, los residuos plásticos y microplásticos, los derrames de petróleos y la eutrofización. 00:20:47
El exceso de nutrientes en cuerpos de agua debido al uso excesivo de fertilizantes, ¿vale? 00:20:59
genera el crecimiento descontrolado de muchas algas reduciendo el oxígeno disponible y disminuyendo también la cantidad de luz que puede atravesar hacia el fondo del agua. 00:21:05
¿Cuáles son las acciones para la conservación del medio ambiente? 00:21:22
pues reducción de emisiones contaminantes, uso responsable del agua, el reciclaje y gestión de residuos y sobre todo educación ambiental. 00:21:26
Materias:
Geología
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Estefania D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
1
Fecha:
15 de abril de 2026 - 21:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CANILLEJAS
Duración:
21′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
53.63 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid