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SISTEMAS DE GESTION DE APRENDIZAJE ALBERTO VILLASECA LOPEZ

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Subido el 3 de julio de 2023 por Alberto V.

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Video de la evidencia para la CDD. Sistemas de gestión

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En esta evidencia, vamos a mostrar cómo empleo el uso de la plataforma Microsoft Teams. 00:00:00
Tengo aquí agregado mis diferentes equipos que representan los grupos en los que doy clase. 00:00:06
Por ejemplo, vamos a coger primero de la SOE Matemáticas, 00:00:10
donde vemos cómo están aquí agregados todos los alumnos de dicho curso. 00:00:13
Para llevar a cabo la programación didáctica del curso, la herramienta que uso dentro de Microsoft Teams 00:00:20
es el blog de notas de clase. 00:00:25
También llamado OneNote. 00:00:27
Por ejemplo, aquí en primero la SOB vemos que tenemos agregados a todos los alumnos 00:00:29
de los que antes hemos visto, y esto lo tengo diferenciado por secciones. 00:00:33
En la primera sección aparece la programación de matemáticas, 00:00:37
que es la que llevaremos a cabo durante el curso. 00:00:40
Otro apartado, con los criterios de calificación, me parece interesante 00:00:43
que sepan cómo se les va a calificar los porcentajes de evaluación de cada prueba evaluable. 00:00:47
Se tienen que recuperar algo. 00:00:52
En tercero de la SOE, bueno, aparece la misma configuración en agenda. 00:00:54
Les he colgado el calendario escolar con las fechas más importantes, 00:00:59
las fechas de pre-evaluación, de exámenes de evaluación, 00:01:03
cuándo se publican las notas, las fechas para recuperar materias pendientes. 00:01:06
Y además, aquí les suelo poner, bueno, el tipo de examen que van a tener 00:01:10
con los contenidos que van a entrar. 00:01:14
Pizarras. 00:01:16
Aquí aparecen la distribución de todas las clases a lo largo del curso, 00:01:17
distribuidos por evaluaciones y por temas. 00:01:21
Dentro de cada tema aparecen los contenidos que se van a impartir cada día, 00:01:24
pues eso, teoría, ejercicios, los deberes que se mandan. 00:01:28
Aquí, por ejemplo, tema 2, números enteros. 00:01:31
Tratando el tema de accesibilidad dentro del navegador, 00:01:34
se han instalado las extensiones del traductor, 00:01:37
el Zoom, Pixy, que trae distintas opciones, como, por ejemplo, 00:01:42
lectura de texto. 00:01:46
Recuerda, apellido más nombre, fecha límite, domingo 21 de mayo, 00:01:47
este día también se puede. 00:01:51
También trae la opción, pues eso, para cambiar el tipo de letra, 00:01:54
hacer el texto más grande, en negrita, que el interlineado sea mayor. 00:01:58
Por ejemplo, cambiar el contraste de texto. 00:02:04
En negrita, que el interlineado sea mayor. 00:02:07
Por ejemplo, cambiar el contraste de la pantalla. 00:02:10
Dentro de la plataforma Teams encontramos elementos externos, 00:02:13
por ejemplo, estos de evaluación, los quizzes que suelo mandar 00:02:16
al final de cada unidad. 00:02:19
También, a veces, les subo formularios que tienen que realizar, 00:02:20
pues videotutoriales que considero importante o atractivo para ellos. 00:02:26
Aquí, en la sección de archivos, es donde les subo, pues eso, 00:02:30
los documentos que van a necesitar. 00:02:34
Por ejemplo, para este proyecto de álgebra, 00:02:36
y llevar a cabo el método de Flip Classroom, 00:02:38
pues les subí una serie de tutoriales que iban a necesitar. 00:02:41
Además, les añadí el documento guía para poder realizar el proyecto, 00:02:44
pues la temporalización, cómo se les va a evaluar, 00:02:50
qué es lo que van a tener que hacer cada día, 00:02:54
incluso al final, la rúbrica para evaluar el producto final. 00:02:56
Además, he puesto un acceso directo a lo de matemáticas, 00:03:00
que le redirige directamente a su sección, 00:03:04
donde aparecen las hojas de ejercicios y de problemas 00:03:06
que vamos a ampliar a lo largo de la unidad. 00:03:10
Respecto a la evaluación, 00:03:12
la aplicación externa que uso es Quizzit, 00:03:15
que es lo que hacemos uno al final de cada tema, 00:03:17
como estamos viendo aquí. 00:03:21
También se pueden proponer tareas a través de Microsoft Teams. 00:03:23
En esta, por ejemplo, 00:03:28
que hicieron unos gráficos estadísticos en Excel. 00:03:29
Lo bueno de esto es que se puede aplicar una rúbrica 00:03:33
que previamente he diseñado para evaluarles, 00:03:36
donde aparece la nota del alumno que luego se va a devolver. 00:03:39
Otra tarea que realicé en su momento fue la de este proyecto, 00:03:46
donde realizaron una serie de actividades 00:03:51
y luego se las corregía en rojo 00:03:55
para que viesen cuál era la respuesta más acertada. 00:03:58
También en este proyecto una rúbrica para calificarles 00:04:01
y que luego poder devolver dicha calificación. 00:04:05
Además de Teams, cuento con la plataforma Alexia, 00:04:08
que la usamos más de cara a las familias, 00:04:11
por ejemplo, para publicar las fechas de pruebas evaluables. 00:04:13
Por ejemplo, aquí la primera evaluación, 00:04:19
el control de números enteros, 00:04:21
que se llevó a cabo el 28 de octubre, 00:04:23
potencias y raíces, la calificación del proyecto, 00:04:25
la nota final de evaluación 00:04:28
Los alumnos que cuenten también con Alexia Familias 00:04:30
también lo pueden ver 00:04:33
y además nos sirve para estar en contacto 00:04:35
con familias y profesores. 00:04:38
Por último, la calificación de cada alumno 00:04:41
la subo a la plataforma de raíces. 00:04:44
Subido por:
Alberto V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
3 de julio de 2023 - 19:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA INMACULADA (28005799)
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.96:1
Resolución:
1920x978 píxeles
Tamaño:
138.53 MBytes

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