HERRAMIENTA DIGITAL-ADDITIO - Contenido educativo
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Vídeo explicativo sobre la utilización de la plataforma digital Additio como herramienta de evaluación.
Muy buenos días a todos, mi nombre es Eduardo Granados y soy profesor del Colegio San Ignacio de Loyola en Torrelodones.
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Concretamente, doy clases de inglés y francés en secundaria y en bachillerato.
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En este vídeo voy a explicar cómo uso la herramienta digital Adityo para evaluar a mis alumnos.
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Bueno, tenemos un ejemplo de una clase de primero a la ESO.
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Como podemos ver, tienen dos partes en su nota, la de exámenes y la de trabajo,
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y cada una de ellas está dividida en varias secciones o destrezas que voy a explicar a continuación.
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Podemos ver que de la parte completa sale una media que viene originada del conjunto de las secciones o destrezas.
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Entonces, por ejemplo, en la parte de exámenes yo hago cuatro partes, que serían gramática, reading, listening y writing.
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Los alumnos se examinan en estas cuatro destrezas.
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¿Qué pasa? Que en alguna de ellas, en este caso el reading, se examinan en dos.
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Entonces tengo dos columnas en esta destreza.
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¿Por qué me viene genial la plataforma Adityo?
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Porque la plataforma Adityo me evita hacer muchísimos cálculos ya que los hace ella sola prácticamente y me da distintas variedades.
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Por ejemplo, en el reading yo tengo como cálculo una media porque he decidido que le doy un 50% a cada tarea.
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Pero si yo quisiera darle, por ejemplo, más peso al reading de la unidad 11, yo podría venir aquí y cambiar el cálculo a una media ponderada.
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Y a lo mejor podría darle un 60% a la unidad 11 y un 40% al otro reading.
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Lo mismo con exámenes. Por ejemplo, la media de los exámenes en general es una media normal porque yo he decidido que sea un 25% para cada parte.
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Pero si quisiera, como he explicado anteriormente, podría ponderarla y darle más peso, por ejemplo, a gramática o al writing.
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Que es algo que hacemos en otros cursos superiores, como por ejemplo en bachillerato.
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Entonces, en resumen, esta herramienta me permite tener todas mis notas de manera clara y que se me calculen las medias de la manera que yo necesito
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sin tener que utilizar una calculadora u otro elemento para sacar los cálculos.
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Me ahorra muchísimo tiempo y me ayuda muchísimo mi organización.
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Y también podemos ver que es una herramienta muy visual.
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En la otra parte tenemos el trabajo, que también se divide en varias secciones.
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En el trabajo evalúo el dossier, que es la tarea o las tareas que los alumnos realizan en clase, y el speaking.
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A su vez, podemos ver aquí en este símbolo que el dossier está conectado con la plataforma Classroom que está explicada en otro vídeo.
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¿Esto qué significa? Que yo puedo evaluar con una rúbrica en Classroom y directamente me importo la nota que ha salido de la rúbrica a Ditio.
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Lo cual me ahorra muchísimo tiempo y es mucho más cómodo y efectivo.
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Y también, igual que expliqué antes, tengo la media para cada tarea o para cada grupo de tareas, la cual puedo modificar según mis intereses.
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En general, o perdón, a modo de resumen, Ditio es una herramienta muy útil porque me hace todos los cálculos,
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me ahorra muchísimo tiempo y me permite saber con exactitud qué nota tienen los alumnos en cada destreza.
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No he enseñado la parte de los alumnos, que sería aquí a la izquierda tendría el nombre y la foto de cada alumno,
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que he omitido para proteger el anonimato de cada uno de ellos.
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Sin más, este ha sido mi vídeo, espero que les haya gustado y así es como yo utilizo la herramienta digital a Ditio para evaluar a mis alumnos.
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Muchas gracias y un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- EDUARDO GRANADOS BETANCORT
- Subido por:
- Eduardo G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 1 de diciembre de 2023 - 13:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 03′ 40″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 58.77 MBytes