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Evidencia de Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación - Contenido educativo

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Guadalupe B.

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Evidencia: Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación

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Hola, este es el aula virtual de mi centro, el IES Clara del Rey, y estos son los cursos en los que trabajo, 00:00:00
bien porque imparto clase o bien porque colaboro con el centro en proyectos Erasmus Plus y en la implantación de ABP. 00:00:06
El primer paso para implantar la metodología de aprendizaje basado en proyectos es hacer al alumno participe de su propio aprendizaje. 00:00:15
Para ello planteo una actividad global que incluye todo lo que se va a desarrollar durante el curso, sin ánimo de agobiar, pero para que sean conscientes de lo que hay que ver en este módulo. 00:00:25
Se plantean todos los objetivos, cómo se han de desarrollar, cómo se va a realizar la entrega y cómo se va a hacer la evaluación. 00:00:37
Para la evaluación he creado una rúbrica en la que se tienen en cuenta todos los criterios y aspectos a evaluar. 00:00:44
Ya desde el primer día de clase les presento la guía didáctica del curso que pueden descargarse y en la que se explican cuáles son, entre otras cosas, los criterios mínimos de evaluación, la metodología que se va a seguir y cuáles son todos los contenidos. 00:00:55
El curso está estructurado en secciones, que ahora veremos, y bloques 00:01:13
En bloques incluyo el de avisos recientes para que estén informados sobre todas las noticias que voy poniendo en el foro de noticias 00:01:18
Luego me gusta incluir este bloque porque les resulta muy fácil acceder a las diferentes actividades que se plantean en el curso 00:01:28
Y de cara a gamificar un poquito, pues he incluido también el bloque de sube de nivel, donde van adquiriendo puntos a medida que participan en los debates y foros planteados en el curso. 00:01:36
En cuanto a las secciones, están todas organizadas más o menos de forma similar. Se plantea siempre los contenidos, los contenidos del tema, de la unidad, qué se va a hacer en clase, las actividades obligatorias y luego prácticas voluntarias. 00:01:49
Al final siempre suelo incluir también una actividad de autoevaluación, que aunque la pongo como voluntaria es más que recomendable. 00:02:11
Todas las actividades que dan reflejadas en el libro de calificaciones están agrupadas por categorías y por evaluaciones. 00:02:22
La primera evaluación tengo las prácticas que son obligatorias y luego las voluntarias, todas tienen un peso específico. 00:02:33
Se autoevalúan, los alumnos pueden ver luego las calificaciones que vamos teniendo. 00:02:41
Como se puede ver aquí, planteo actividades de diversas índoles. 00:02:46
De evaluación, donde el profesor es el que evalúa, son actividades, por ejemplo, esta, en la que siempre se plantean una serie de objetivos, un desarrollo, cómo se entrega y cómo se evalúa. 00:02:51
y además siempre las evaluaciones siempre tengo una rúbrica como decía antes 00:03:08
y normalmente siempre pongo actividades de refuerzo para aquellos alumnos que van más avanzados y necesitan hacer ampliación. 00:03:12
Como decía antes también utilizo actividades de tipo test para autoevaluación 00:03:20
y para la ecoevaluación da muy buen resultado entre los alumnos el uso de los talleres en los que participan todos en una fase de envío 00:03:24
y luego evalúan a sus compañeros y también les dejo que se evalúen a ellos mismos. 00:03:34
Bueno, los alumnos están aquí matriculados, se han automatriculado mediante el método de automatriculación. 00:03:39
Para subir de nivel, como decía, planteo foros de debate o a veces de dudas que surgen entre los propios compañeros, 00:03:48
donde siempre pongo un enlace a las normas de intervención haciendo un llamamiento a las normas de etiqueta. 00:03:55
en otro de los cursos que tengo 00:04:02
también he incluido actividades de 00:04:06
EducaPlay porque trabajo 00:04:08
es un curso en bilingüe y trabajo con la 00:04:10
SISTAN y esto pues bueno pues le ayuda 00:04:12
a ella y me ayuda a mí para compartir 00:04:14
y ya para finalizar solamente quería mostrar el curso 00:04:16
en el que llevo trabajando estos 00:04:18
últimos días del verano 00:04:20
para el que he mostrado 00:04:22
un par de infografías 00:04:24
y es para los alumnos 00:04:26
de Erasmus en los que 00:04:28
ellos se van a matricular, he creado 00:04:30
diferentes tipos de matriculación dependiendo 00:04:32
del perfil, profesores, alumnos de grado medio, alumnos de grado superior 00:04:34
y bueno, espero que tengamos un buen curso. 00:04:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Guadalupe Bermejo Sánchez
Subido por:
Guadalupe B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 0:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CLARA DEL REY
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
2.12:1
Resolución:
1900x898 píxeles
Tamaño:
43.22 MBytes

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