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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Sofía G.

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Gestión del aula a través de la herramienta de Classroom.

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Hola, mi nombre es García Seco y hoy os voy a explicar cómo manejo la herramienta de 00:00:00
Classroom para la gestión de mi aula en el colegio. Por un lado, me creo diferentes carpetas. 00:00:17
Cada carpeta representa una asignatura dentro del curso en el que imparto esa asignatura. 00:00:24
Los alumnos, para acceder a estos Classrooms, lo hacen a través del código que la propia 00:00:33
aplicación nos da. Hoy os enseñaré cómo tengo organizado el Classroom de la asignatura 00:00:38
lengua que imparto en Quinto B. Por un lado, están los alumnos aquí matriculados y por 00:00:44
lo tanto tienen acceso a todo esto que yo os voy a enseñar. Puedo publicar diferentes 00:00:50
tipos de tareas. Aquí, por ejemplo, era una tarea de Navidad donde les explico brevemente 00:00:56
en qué consiste, les digo cuál es la fecha de entrega y además también añado una rúbrica 00:01:03
para que ellos puedan ver cómo se va a evaluar esa tarea propuesta. Además de esta tarea, 00:01:10
les puedo añadir imágenes para realizar un texto narrativo. En este caso, era una narración. 00:01:20
Estas imágenes nos sirven como apoyo visual para poder realizar esta tarea. Los alumnos 00:01:27
pueden incluso llegar a comentar sus dudas y yo les respondo dándoles feedback. 00:01:33
Otro tipo de tareas son tareas de repaso. En este caso, utilicé tareas interactivas 00:01:40
en la página de LiveWarships. Los alumnos tenían que realizar estas tareas y después 00:01:46
de realizarlas me mandaban sus resultados. De esta manera, podía obtener yo información 00:01:51
de cómo se estaban siguiendo los contenidos impartidos y poder ver un poco desde qué 00:01:57
punto seguir avanzando. Aquí tenemos otra tarea de una ficha de lectura en la que también 00:02:03
hay una rúbrica para poder fijar cómo va a ser la evaluación. Incluso aquí un pdf 00:02:13
con las instrucciones de cómo tienen que realizar esa ficha de lectura. 00:02:20
Como veis, el resto de tareas son parecidas a las que ya he explicado. Otra lectura, otro 00:02:31
recuadro de sustantivos en el que poder afianzar y profundizar más en la gramática o incluso 00:02:38
más tareas interactivas que los alumnos pueden realizar con su propio dispositivo. Alguna 00:02:45
de estas tareas, por ejemplo en LiveWarships o este material de ortografía, después son 00:02:52
volcados en la plataforma que tenemos en el colegio de Educamos. Aquí en evaluación 00:03:00
le daría apuesta de notas y podría reflejar esas calificaciones. 00:03:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sofía García Seco
Subido por:
Sofía G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 14:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JESÚS MAESTRO
Duración:
03′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
45.16 MBytes

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