LMS - David Sedeño
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Uso de Madread como plataforma de aprendizaje para el plan lector del área de lengua castellana.
Hola, en este vídeo voy a mostrar cómo he utilizado la plataforma de aprendizaje Madrid
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sin límites a lo largo de este curso como evidencia de utilización de sistemas de gestión
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de aprendizaje. Podemos comprobar que estamos dentro de mi cuenta personal de Madrid y podemos
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comprobar cómo pinchando en plataforma de aprendizaje se nos abre una nueva pestaña
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en la que hablaremos de lo que nos ocupa. También podemos comprobar que estamos dentro
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de mi cuenta personal de Madrid. Bien, como se puede observar se creó una experiencia
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de aprendizaje en forma de plan lector para las dos clases a las que impartía lengua
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castellana. Hay dos secciones claramente diferenciadas que son el plan lector de cuarto y el plan
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lector de sexto. Seleccionamos por ejemplo el de cuarto para entrar en más detalles.
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Dentro de esta sección hay una serie de títulos para leer con una fecha de inicio y finalización
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que se pueden comprobar también en esta línea temporal. También se puede consultar
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el periodo de tiempo en el que tendrán un test disponible sobre la lectura. En su día
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los alumnos de la clase a la que va dirigido el plan lector se matricularon introduciendo
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un código facilitado desde su cuenta de Madrid a la que acceden con usuario y contraseña
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de EducaMadrid. Una vez adheridos al plan lector y entrando en detalles de evaluación
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durante la lectura del libro que corresponde a la fecha en la que nos encontremos a través
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de esta herramienta podemos consultar el porcentaje del libro leído así como el tiempo dedicado
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al mismo. Esto nos permite en algún momento de las clases animar a los alumnos a seguir
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con ese ritmo de lectura o animar a no dejarlo muy de lado. También al finalizar la lectura
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tal y como he dicho antes se realiza un pequeño test sobre la misma que me genera una nota
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a tener en cuenta para la evaluación de la comprensión lectora y para verificar que
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se está cumpliendo el plan lector. En cuanto a atención a la diversidad decir que la plataforma
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ofrece una gran variedad de títulos para poder ser leídos. Es sencillo adaptar el
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plan lector con lecturas más accesibles o adaptadas al nivel necesario en caso de necesitarlo.
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Además una vez cogido el libro en préstamo la lectura se puede adaptar en cuanto a tamaño
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de fuente, open dyslexia incluida, interlineado, color de fondo y también se puede optar por
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convertir el libro en audiolibro. Cambiando un poco de herramienta respecto a la evaluación
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me habría gustado añadir en el vídeo el uso que le he dado los últimos dos años a la plataforma
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Evalu. No va a poder ser porque lleva un tiempo en labores de mantenimiento y las capturas de
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pantalla son imposibles de realizar. Espero que cotejando el extracto de formación donde se puede
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observar que me he formado en su uso, que he formado a mis compañeros, incluso que he formado
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compañeros de otros colegios, puedan ustedes de alguna manera tener en cuenta que mi nivel de
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manejo de Evalu es bueno y la frecuencia de uso bastante alta. Un saludo.
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- Subido por:
- David S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 16:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EUROPA
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1280x672 píxeles
- Tamaño:
- 37.39 MBytes
