Saltar navegación

Explicación contenido 2, lengua, Competencia Digital Docente

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de julio de 2023 por Beatriz G.

4 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Beatriz García Pérez y me gustaría enseñarles un contenido que creé para aunar 00:00:00
el conocimiento de diferentes áreas para educación primaria en el curso segundo. 00:00:04
Este contenido se llevó a cabo antes de una salida al cine con el alumnado en el mes de 00:00:09
marzo. 00:00:13
Como pueden ver, está incrustado en el aula virtual y así, además, puedo demostrar la 00:00:14
autoría del mismo. 00:00:20
Gracias a este contenido vamos a trabajar el currículum de educación primaria, pero 00:00:22
no me voy a centrar en ello, ya que en la reflexión del portfolio está porminorizado. 00:00:25
Además, el instrumento de evaluación será a través de una lista de cotejo con diferentes 00:00:30
puntos, como puede ser si participa de las decisiones del grupo. 00:00:33
Esta situación de aprendizaje se basa en los principios de gamificación, dado que 00:00:38
en esta ocasión la idea fue que los alumnos y alumnas, por grupos, superasen pequeñas 00:00:42
pruebas, retos y preguntas para lograr el premio final de las entradas para acudir al 00:00:46
cine. 00:00:51
Con ello, así, aunamos el aprendizaje, pero sobre todo, logramos una socialización e 00:00:52
interacción entre el alumnado. 00:00:58
Podemos decir que este aprendizaje es basado en juegos y problemas. 00:01:00
El día que se puso en marcha este recurso, los niños y niñas llegaron a clase encontrándose 00:01:04
a huellas en el suelo y que había desaparecido una caja, la caja donde estaban las entradas 00:01:08
del cine que íbamos a ir próximamente y en su lugar había un QR, en este QR venían 00:01:13
los nombres de los diferentes grupos y les llevaba, precisamente, aquí. 00:01:18
Y el objetivo de la dinámica no era solo recordar conocimientos anteriores, sino que 00:01:22
tenían que darse cuenta que los contenidos pueden activarse en cualquier momento, pero 00:01:26
de una forma motivadora. 00:01:31
Además, como hemos dicho, favoreceremos el trabajo en grupo y la socialización. 00:01:32
A lo largo del juego, como vamos a ir viendo, encontramos diferentes pruebas que tienen 00:01:37
que ir pasando. 00:01:40
Por ejemplo, esta primera relacionada con el área de educación artística, viendo 00:01:41
que tenían que recrear unos copos de nieve. 00:01:46
Estos copos de nieve tenemos el difícil y el más fácil, cuando lo hacían yo les 00:01:49
daba el código, en este caso es 12, 5, 11 y les dejaba seguir adelante y encontramos 00:01:54
la siguiente prueba, una resta conllevadas. 00:02:02
También quiero mostrarles qué pasa si no se acepta, nos pone error y tenemos que volver 00:02:05
al siguiente. 00:02:11
Gracias al trabajo en equipo, la inclusión y puesta en marcha del diseño universal de 00:02:12
aprendizaje es mucho más fácil, dado que entre todos se ayudan. 00:02:16
Aún así, he intentado hacer el contenido accesible. 00:02:20
Quiero resaltar que la actividad fue creada en el curso 2020-2021, ayudada por los especialistas 00:02:23
y me parece que funcionó tan bien y fue tan positiva que la he mantenido con modificaciones 00:02:29
a los largos de los cursos, adaptándola a los diferentes alumnos. 00:02:34
Finalmente decir que los mayores problemas fueron a la hora de comunicación, por lo 00:02:37
que hay que recordar que la forma de hacerlo es a través del diálogo y no del conflicto 00:02:41
y finalmente poner un capitán que vaya cambiando, ya que si el capitán es el que mete el número 00:02:47
en la caja fuerte siempre, al final también surge conflicto y si van cambiando no. 00:02:53
Ahora les invito a jugar. 00:02:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz García Pérez
Subido por:
Beatriz G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
25 de julio de 2023 - 19:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA CHACEL
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
48.07 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid