Tarea 2.2 Infografía Curso Mejore su CDD Nivel B
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Infografía
Mi nombre es David Antón y en este vídeo lo que voy a hacer es otra de las tareas de
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mejorar su competencia digital docente. En este caso voy a presentar un contenido que
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he creado de manera digital, una infografía, y esta infografía la he realizado con el
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programa con Ana Linda Camp. Esta infografía corresponde, como se puede ver, a los modelos
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atómicos que han ido evolucionando a través de la historia. En la materia de física y
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química, y esta infografía sería para un curso de segundo de la ESO, tercero de la
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ESO también, porque son los que se están tratando, es una infografía donde el alumno
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puede observar cómo han ido evolucionando a través de la historia los diferentes modelos
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atómicos. Diferentes científicos, y con la fecha, van dando una visión de la materia
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desde el punto de vista microscópico. Desde Dalton, que fue el primero que hizo una teoría
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atómica, después Thomson, en 1904, con ese modelo de pasas, después Raleford, con los
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electrones ya fuera del núcleo, y luego Borges con ese sistema planetario. Después
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Chadwick, fue quien puso de manifiesto la existencia del neutrón en el núcleo, y por
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último Schrödinger, el modelo actual de la nube de electrones. En esta infografía
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a los alumnos se les da a conocer que la ciencia está en constante evolución, y por eso esa
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interrogación, después del último modelo, en el que podemos suponer que a través de
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la historia va a existir otro modelo. Bueno, esta infografía creada con este programa
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se puede exportar a PDF para compartirla, por ejemplo, con los alumnos. También se
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puede exportar a JPG, también para compartirlos con los alumnos. Y lo que he diseñado también
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es una actividad que se alojaría en el aula virtual del curso, en concreto en la unidad
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4, Estructura Atómica de la Materia, y donde los alumnos, mediante una tarea, deberían
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imaginar cómo sería un nuevo modelo. Les mostramos la infografía, les explicamos la
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infografía, viendo cómo hicimos los diferentes modelos, y lo que tienen que hacer en esta
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tarea, como digo, a través del aula virtual, sería diseñar ellos un futuro modelo atómico
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a modo científico, y viendo esa visión que podrían tener del átomo desde su punto de
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vista. Esta tarea luego la calificaríamos dentro del aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- David Emilio Antón Díaz
- Subido por:
- David Emilio A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 11:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JUAN BAUTISTA MONEGRO
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.97 MBytes
