Evidencias fundamentales innovación metodológica - Contenido educativo
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Evidencias fundamentales. Innovación metodológica.
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A continuación paso a presentar mi secuencia didáctica organizada en ocho
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pasos. El primer paso recoge las actividades de motivación. Se trata de
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despertar el interés de nuestro alumnado utilizando metodologías activas e
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innovadoras como Flipgrid Classroom. El alumnado realizará el visionado
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previo de un vídeo donde aparezcan curiosidades, enigmas o retos sobre los
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que vamos a trabajar. El segundo paso de esta secuencia didáctica incluye la
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realización de un mapa mental inicial. Para ello utilizaremos la aplicación
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IZO. En este mapa se recogen los contenidos que se van a trabajar en el
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proyecto o secuencia didáctica. Dichos contenidos se irán ampliando a medida
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que se vaya avanzando en el proceso de aprendizaje hasta terminar en un mapa
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mental final. En el tercer paso se refiere a la formación de grupos. Los
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estudiantes tendrán momentos de trabajo en gran grupo, en pequeño grupo o en
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parejas. Utilizaremos diferentes dinámicas en las que el alumnado podrá
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planificar, organizar y compartir sus ideas y conocimientos para encontrar
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soluciones al trabajo planteado. Los espacios del aula se adaptarán a cada
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una de estas dinámicas. El cuarto paso hace referencia al tiempo dedicado a la
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búsqueda de información. Para ello buscarán y recopilarán información y
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materiales que les ayuden en la adquisición de los conocimientos. Podrán
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usar dispositivos digitales, libros de consulta en la biblioteca, etc. Se
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realizarán talleres con familias para que aporten sus experiencias y
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conocimientos. El quinto paso, el mapa mental final, con todas las aportaciones
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y modificaciones que hemos ido recopilando a lo largo de la unidad.
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El sexto paso se refiere a las actividades de repaso, refuerzo y
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ampliación. Algo fundamental para poder recoger la diversidad de nuestro
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alumnado y poder atender así a los diferentes ritmos de aprendizaje que se
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dan en el aula. El séptimo paso es el de creación. Es uno de los más importantes
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ya que crear es la manera de interiorizar y de hacer competencial el
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conocimiento adquirido. Este paso se desarrolla a través de la creación de
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tres elementos fundamentales de nuestro proyecto de innovación. Se trata de la
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radio, el periódico digital y los diferentes canales de televisión con
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vídeos de formación creados por los estudiantes. El octavo paso es la
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presentación. Con el uso de herramientas digitales, la oratoria y la exposición
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ante docentes y compañeros, los alumnos tendrán que poner en común las
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diferentes producciones digitales elaboradas. Este momento servirá para
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realizar la evaluación y para recibir feedback tanto por parte del docente
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como de sus iguales. Los materiales digitales generados por el alumnado se
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subirán a la mediateca de EDUCA Madrid y después se pondrán a disposición tanto
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del alumno como de sus familias en el Padlet y la página web del centro.
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Y hasta aquí las evidencias fundamentales de innovación metodológica.
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- Autor/es:
- Águeda Briones Alonso
- Subido por:
- Agueda Isabel B.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 18:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SANTO DOMINGO
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.83:1
- Resolución:
- 848x464 píxeles
- Tamaño:
- 34.86 MBytes
