INFOGRAFIA CAROLINA MR - Contenido educativo
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INFOGRAFIA
Esta es la presentación sobre la infografía. Como veis, está alojada dentro de la unidad 4 del aula virtual.
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Esto nos llevaría a Canva. Hace tiempo los niños eligieron que querían hacer un proyecto sobre animales,
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pues sabéis que es un tema que les gusta mucho.
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¿Qué objetivo tenemos a través de esta actividad? Pues bueno, pues que conozcan más sobre estos animales en inglés,
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que trabajen de forma cooperativa utilizando varios soportes, especialmente el digital.
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Está destinado para alumnos de 1º de 3º y primaria. Van a trabajar en grupos de 5 personas,
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donde, pues en el aula de informática, en el aula STEM y en la biblioteca,
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durante dos semanas, y va a ser un proyecto colaborativo en grupo.
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En el primer reto, Tadeo Jones nos pide su ayuda, puesto que varios animales han escapado del zoo,
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y quiere que investiguemos sobre ellos para poder traerlos de vuelta.
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Para ello, en la segunda tarea, en el segundo reto, van a tener que formar grupos
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y se les va a otorgar roles a cada uno de los niños.
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En el tercer reto, van a tener que elegir un animal y a la vez también diseñar el Padlet para poder buscar esa información.
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En el cuarto reto, ya es la búsqueda en sí en varias páginas web que yo les he dejado,
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como por ejemplo la de National Geographic o el Zoo de Barcelona.
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En el quinto reto, completamos esa plantilla de información.
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En el sexto reto, vamos a enviar otro mail a Tadeo con lo que hemos recopilado.
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Y como tarea final, pues vamos a tener que hacer una exposición al resto de los compañeros
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y mostrar nuestro muro de Padlet.
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También se va a realizar una coevaluación y una autoevaluación del trabajo realizado, como veis aquí.
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¿Qué conclusiones tenemos? Pues que se les va a realizar un feedback directo,
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que se van a buscar posibles mejoras para futuros proyectos,
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que les vamos a dotar de estrategias en las que van a tener que negociar información,
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en las que van a tener que llegar a acuerdos, en las que se van a tener que planificar,
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van a tener que realizar consultas.
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Y tienen también esa documentación de su aprendizaje ahí todo recopilado en el Padlet.
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También se trata de buscar una actividad dinámica, innovadora, que sea motivadora para ellos
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a través de una metodología activa y que es un aprendizaje basado en proyecto, gamificación y DUA.
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Que se han realizado todas las adaptaciones requeridas para los diferentes niveles que tenemos en clase
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y que se busca el trabajo en equipo, la resolución del problema, la creatividad, la innovación,
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la investigación, la colaboración, el liderazgo, el fomento de las TICs y la mejora de la confianza.
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Aquí tenemos nuestro Padlet realizado y como podéis ver en la primera actividad,
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Tadeo pide nuestra ayuda, nos manda un mail en el que nos pide que por favor le ayudemos.
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En la segunda tarea formamos los grupos cooperativos.
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Como veis se asignan los roles a los diferentes niños.
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Luego tienen que escribir sus nombres y el rol de cada uno.
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En la tarea número 3 van a tener que negociar y elegir un animal.
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También elegir su diseño del Padlet.
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En la tarea número 4 van a ver vídeos sobre animales.
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Van a tener que buscar su información y buscar en las diferentes webs.
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En la tarea número 5 tienen que describir su animal, buscar una foto.
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Van a tener que realizar estas plantillas.
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En la tarea número 6 van a tener que mandarle el email a Tadeo y luego rellenar esta template.
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También van a tener que autoevaluar su aprendizaje y mostrarlo al resto de compañeros.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- CAROLINA MERCHAN RAMIREZ
- Subido por:
- Carolina M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 22:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VICTOR PRADERA
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1280x686 píxeles
- Tamaño:
- 8.19 MBytes