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"Proyecto CHIRON" por D.Alvaro José Pérez Vilariño y D.Luis inclan

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Subido el 20 de agosto de 2008 por EducaMadrid

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Ponencia de D.Alvaro José Pérez Vilariño y D.Luis inclan: "Proyecto CHIRON", que forma parte del Congreso Nacional Internet en el Aula realizado el 28 de junio de 2008 en la sede de Santander.

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¿Cómo se evitó este proyecto? 00:00:00
Si aquí hay, que supongo que sí, 00:00:10
profesores de clásicas probablemente conocen ya este proyecto que vamos a presentar ahora. 00:00:13
La idea era evitar eso. 00:00:23
Quizá es un poco exagerado, 00:00:27
pero moitos profesores de clásicas, 00:00:29
que probablemente se encuentran solos en su centro, 00:00:32
un profesor de clásicas en cada centro, 00:00:34
no sé que sea un instituto muy grande, 00:00:36
encontrarán una cierta desmotivación, 00:00:38
falta de materiales, 00:00:44
poca comunicación con el resto de los profesores. 00:00:46
Y la idea de nacimiento de Quirón fue precisamente esa, 00:00:51
evitar esa desconexión, 00:00:55
evitar esa carencia de materiales, 00:00:57
revitalizar las materias 00:01:00
y sobre todo motivar al profesor. 00:01:02
Puedo decir que en dos años de existencia, 00:01:05
aún no, de Quirón, 00:01:08
la cantidad de personas que te comentan 00:01:10
que han encontrado una motivación nueva, 00:01:14
que ahora se encuentran protegidos, arropados, 00:01:17
que saben dónde acudir, 00:01:21
eso prácticamente ya bastaría para justificarlo. 00:01:24
¿Qué es Quirón? 00:01:28
Es un portal web 2.0, 00:01:30
por lo tanto colaborativo, 00:01:32
uno hace y todo el mundo recibe 00:01:35
y todo el que quiere colabora 00:01:39
e incluye cosas de manera muy fácil, 00:01:42
tiene un acceso multilingüe además, 00:01:44
también en latín, por supuesto, 00:01:48
y está hecho por profesores de clásicas, 00:01:50
teniendo como destinatarios a los profesores de clásicas. 00:01:53
La historia, muy brevemente, 00:01:56
empieza un día muy concreto 00:01:58
que tenemos todos muy bien apuntado, 00:02:00
el 27 de enero del 2006. 00:02:02
Carlos Cabanillas, 00:02:04
para los que son de clásicas seguro que les suena, 00:02:05
es uno de los pioneros y más activos 00:02:08
profesores de latín que figura por la red, 00:02:11
lanzó una idea. 00:02:14
Esa idea, algunos la fuimos recogiendo, 00:02:17
elaboramos todas unas pautas durante aquel verano, 00:02:21
llenamos 128 páginas de un documento con ideas 00:02:25
y nació una comunidad virtual. 00:02:29
Aquí tenéis el mapa de procedencia, 00:02:33
bueno, procedencia, de situación 00:02:37
de los miembros de Quirón, 00:02:39
los quironianos, entre comillas, 00:02:41
que, por cierto, entre otros sitios, 00:02:43
si os dais cuenta, 00:02:45
la cornisa cantábrica está muy vacía. 00:02:46
Yo supongo que a partir de hoy no estará tanta, 00:02:48
porque poden haber personas interesadas. 00:02:51
La idea es que el alejamiento geográfico 00:02:54
hoy en día no es ningún problema, 00:02:56
se podes ir relacionando de muchas maneras, 00:02:58
aquí tenemos abierto, en la imagen de la derecha, 00:03:01
un grupo de Google en el que vamos comentando cosas, 00:03:04
añadiendo ideas, discutiendo en general. 00:03:08
El nacimiento, un poco sentimentales que somos, 00:03:12
fue el 27 de septiembre, 00:03:16
por aquello del 27 de enero del 2006. 00:03:18
En estos dos años escasos de vida 00:03:25
hemos hecho tres transformaciones, 00:03:28
como veis este es el aspecto de la primera página de Quirón 00:03:31
el 27 de diciembre del 2006, 00:03:34
unos meses después le dimos otro aire diferente 00:03:37
y en la actualidad es así. 00:03:42
Para que podáis verla un poco más claramente, 00:03:45
este es el aspecto que tiene ahora mismo en directo la página. 00:03:52
A partir de aquí, los aspectos ya de contenidos, etc., 00:03:57
le cedo a Álvaro que lo comente. 00:04:02
La página, tal como está en la actualidad, 00:04:08
tiene una primera sección que son noticias relacionadas con la actividad de Quirón, 00:04:11
las podéis ver aquí, donde habla del Congreso de Internet en el aula, 00:04:15
aquí hay un menú donde están las diferentes secciones 00:04:18
que después pasaré a explicar 00:04:21
y aquí tenemos unos widgets, 00:04:23
que yo usaría también la palabra cacharro, 00:04:26
o si me dejáis usar el término gallego, carallada, 00:04:29
donde se recogen las novedades de las fotos en Flickr, 00:04:32
donde se recogen las novedades de los vídeos en WebPod 00:04:36
y aquí hay otro que ahora mismo no está funcionando, 00:04:39
donde recoge las lecturas de las últimas entradas RSS de los blogs y de la wiki. 00:04:41
Nosotros tenemos una estructura modular, 00:04:51
tenemos esa página principal que acabáis de ver, 00:04:54
que está hecha con Drupal, 00:04:56
tenemos un dominio propio, 00:04:58
donde tenemos integrados una serie de servicios, 00:04:59
como puede ser Wordpress para el blog Pergamon, 00:05:01
como puede ser la wiki de Quirón, 00:05:03
que está hecha con Wikimedia, 00:05:05
como puede ser Gregarious, 00:05:07
que es el agregador de RSS para los blogs, etc. 00:05:08
Y tenemos en cambio otros servicios, 00:05:11
que son servicios externos, 00:05:13
como puede ser Flickr, como puede ser Digo, 00:05:15
como puede ser WebPod, etc. 00:05:17
Esto quiere decir que nosotros cambiamos continuamente de herramienta, 00:05:20
cuando vemos que no funciona una, pues cambiamos, 00:05:23
empezamos, por ejemplo, de marcador social con Blinklist, 00:05:25
ahora estamos con Digo, 00:05:28
y siempre nos vamos adaptando a todo lo que ofrece la red, 00:05:30
que es mucho y muy cambiante. 00:05:32
Nuestra página es multilingüe, 00:05:36
está en castellano, está en gallego, está en catalán, 00:05:38
y también algunas partes en latín y en inglés. 00:05:40
Nuestros contenidos son libres, 00:05:45
protegidos con licencias Creative Commons. 00:05:46
No tenemos jerarquía, no hay ningún jefe, 00:05:49
más o menos somos bastante anárquicos, 00:05:51
cosa que nos encanta. 00:05:53
Todos los contenidos están clasificados por etiquetas, 00:05:55
están representaciones, vídeos, etc., fotos. 00:05:58
Para su fácil organización y después consulta. 00:06:02
También todos los servicios tienen servicio de suscripción RSS, 00:06:04
con lo cual estamos siempre al día de las novedades y actualizaciones. 00:06:07
Y Quirón, para concluir, puedo decir que está listo para usar. 00:06:10
Cualquier profesor de clásicas puede entrar ahí 00:06:13
y encontrar muchas cosas que le ayuden en su trabajo. 00:06:16
¿Qué es exactamente lo que hay en Quirón? 00:06:19
Pues tenemos una página de novedades, 00:06:21
donde nos avisa de las recientes actualizaciones, 00:06:23
de si hay fotos nuevas, de si hay cambios en la wiki, 00:06:25
de si hay novedades en los blogs. 00:06:27
Lo que son los blogs, quizás la sección estrella de Quirón, 00:06:29
tenemos casi ya 400 blogs indicados en el planeta. 00:06:31
Estar sindicado quiere decir que si tú tienes un blog de clásicas 00:06:34
y nos mandas un correo y nos dices que tu blog 00:06:37
quiere pertenecer a nuestro planeta, lo incluimos. 00:06:40
Aquí saldrán entonces tus noticias, 00:06:43
cuando publiques tus novedades con las de los demás. 00:06:45
Esto nos da muchas gratificaciones, 00:06:48
porque tenemos ya 400 blogs indicados 00:06:50
y algunos pequeños disgustos o curiosidades, 00:06:52
como, por ejemplo, que nos salgan 30 o 40 entradas 00:06:54
referidas a los Xux y a Toro sentado 00:06:57
y a la batalla de Longbinhong, 00:06:59
que no tiene nada que ver con clásicas, 00:07:01
pero, bueno, a veces pasa. 00:07:03
Está después la wiki, 00:07:05
en donde los profesores pueden subir sus recursos. 00:07:07
Cualquiera puede entrar, editar, no hace falta registrarse, 00:07:09
simplemente entrar y añadir su pdf, su programación, 00:07:11
cualquier archivo que considere oportuno. 00:07:14
Viene también el marcador social. 00:07:18
Eso quiere decir que todas las páginas de favoritos 00:07:22
que consideramos interesantes para nuestra disciplina, 00:07:24
las comentamos, las clasificamos y las añadimos, 00:07:26
de manera que, si estamos haciendo un trabajo sobre la Casa Romana, 00:07:29
entramos aquí, tecleamos Casa Romana 00:07:31
y nos saldrán un montón de webs relacionadas 00:07:33
donde podemos encontrar información. 00:07:35
Muy útil también para nuestros alumnos 00:07:37
cuando quieran hacer algún trabajo. 00:07:39
Viene Pergamon, que es un blog de reseñas 00:07:41
de nuevos libros, son material visual para latín y griego. 00:07:43
Viene también Flickr. 00:07:46
Empezamos con 500 fotos. 00:07:48
Cuando llegamos al número 500 estábamos todos muy contentos, 00:07:50
muy ilusionados. 00:07:52
Nos envían fotos a nuestro grupo de todo el mundo, 00:07:55
gente amiga de Quirón que hace un viaje por Túnez, 00:07:58
fotografía unas piezas romanas 00:08:01
o está en el Eptis Magna y nos manda. 00:08:03
Y aquí las bien clasificadas con sus tags, 00:08:06
con sus etiquetas, y aquí podemos encontrar prácticamente de todo 00:08:09
y con muy buena calidad, por supuesto, 00:08:12
con licencia Creative Commons. 00:08:14
Está también WebPod, 00:08:17
que es un servicio de clasificación de vídeos, 00:08:19
todos los vídeos que hay en la red, 00:08:21
los clasificamos con WebPod, 00:08:24
le ponemos sus etiquetas 00:08:26
y cuando queramos insertar un vídeo en Moodle, 00:08:28
nuestro blog, podemos buscar aquí 00:08:30
y teclando la palabra nos saldrán todos los vídeos relacionados. 00:08:32
Tenemos también el Slideshare, 00:08:36
creo que todo el mundo usa o usó alguna vez 00:08:38
presentaciones tipo PowerPoint 00:08:40
o cualquier otra marca o otro programa 00:08:42
que permite hacer presentaciones, 00:08:44
mismo Flash. 00:08:46
Aquí con este servicio las puede subir, 00:08:48
las podemos clasificar también por etiquetas. 00:08:50
El profesor la puede descargar 00:08:52
y, por supuesto, no la puede solo descargar, 00:08:54
sino que la puede descargar, la puede cambiar, la puede modificar. 00:08:56
Esto es más una actitud, 00:08:58
como decía antes, que una tecnología. 00:09:00
Tenemos el aula virtual de Quirón, 00:09:04
donde ofertamos cursos, 00:09:06
sobre todo de formación de profesorado, 00:09:08
y también una nueva idea que ponemos en práctica pronto 00:09:10
es ofrecer un espacio en el aula virtual 00:09:12
a cualquier profesor que tenga un curso 00:09:14
en Moodle y no tenga espacio, 00:09:16
no tenga servidor, que lo quiera cargar aquí, 00:09:18
por supuesto, de latín, de grego, 00:09:20
algo relacionado con las clásicas 00:09:22
y lo podrá hacer en un futuro. 00:09:24
Está también un calendario, 00:09:26
un servicio que proporciona a Google, 00:09:28
donde cada uno relaciona aquí los eventos, 00:09:30
museos, exposiciones, 00:09:32
que haya en su ciudad o en su zona o que conoce, 00:09:34
para que nosotros en cada momento, en cada día 00:09:36
que vas de viaje a algún sitio puedas saber 00:09:38
si hay algo relacionado con las clásicas en esa ciudad. 00:09:40
El foro de Quirón, 00:09:42
que tiene una participación bastante activa, 00:09:44
donde debatimos aspectos relacionados 00:09:46
con la biblioteca de las clásicas. 00:09:48
Últimamente estuvo bastante activo 00:09:50
con el tema del currículum de bachillerato. 00:09:52
La gente explicaba cómo estaba el currículum 00:09:54
en su comunidad, 00:09:56
comparábamos un poco la situación en las diferentes comunidades, 00:09:58
íbamos cargando, 00:10:00
subiendo los archivos de los currículums poco a poco, etc. 00:10:02
Y después está el chat, 00:10:06
que nos vemos los jueves a partir de las 12, 00:10:08
los habituales allí, donde ya se discute 00:10:10
de todo esto un poco en directo. 00:10:12
Por lo tanto, tenéis aquí un poco un resumen 00:10:14
de todas las secciones de Quirón. 00:10:16
Novedades, blogs, wiki, 00:10:18
marcador social, blog de reseñas, 00:10:20
imágenes en Flickr, galería de vídeos, 00:10:22
galería de presentaciones 00:10:24
con el Slideshare, las aulas virtuales 00:10:26
en Moodle, el calendario de Google, 00:10:28
el foro y el chat. 00:10:30
Quirón en números. Bueno, 00:10:34
diría que tenemos una media de visitas 00:10:36
mensuales a la página de inicio de 13.000, 00:10:38
tenemos 00:10:40
166 blogs indicados 00:10:42
en el planeta, 00:10:44
tenemos ya 14.000 imágenes en Flickr, 00:10:46
400 presentaciones, 350 vídeos, 00:10:48
1.100 enlaces en Digo, 00:10:50
100 usuarios matriculados 00:10:52
en el aula virtual y, por otra parte, 00:10:54
también la actividad de Quirón se centra 00:10:56
en la formación del profesorado de lenguas clásicas, 00:10:58
participamos ya en 19 congresos 00:11:00
a lo largo del Estado e impartimos 00:11:02
varios cursos en diferentes sitios. 00:11:04
Y decir que tenemos 00:11:06
una diversidad de usuarios. Aquí entra 00:11:08
gente de instituto, entran alumnos, 00:11:10
entra gente de universidad, 00:11:12
también con 00:11:14
distintas capacidades TIC, 00:11:16
hay gente que entra que no sabe nada, 00:11:18
hay gente que ya tiene sus 00:11:20
conocimientos y también 00:11:22
diferentes intereses o diferente 00:11:24
profesión. 00:11:26
Cinco minutos, Álvaro. 00:11:28
Por último, que últimamente, bueno, desde enero 00:11:30
nos convertimos en asociación sin 00:11:32
ánimo de lucro. Nuestro proyecto es 00:11:34
un proyecto altruista, los recursos son 00:11:36
abiertos, gratuitos para todos, 00:11:38
es más, tenemos que poner una pequeña cantidad 00:11:40
nosotros para pagarnos el servidor. 00:11:42
Muchas veces hay 00:11:44
averías o hay servicios 00:11:46
que no funcionan, pero precisamente porque 00:11:48
estos servicios externos, que 00:11:50
no tenemos ninguna responsabilidad ahí, 00:11:52
pues a veces fallan, a veces los cambiamos, 00:11:54
a veces probamos cosas nuevas. 00:11:56
Entre nosotros 00:11:58
hay de todo, hay quien sabe mucho 00:12:00
de informática y quien sabe 00:12:02
menos y, bueno, 00:12:04
muchas veces no somos capaces de 00:12:06
estar al tanto de todos los problemas 00:12:08
o de todas las novedades que queremos 00:12:10
innovar. 00:12:12
Creo que la página ha logrado 00:12:14
un gran dinamismo desde su creación, 00:12:16
que colaboran con ella 00:12:18
muchísimos profesores, que desde aquí 00:12:20
creo que queremos dar, tanto Luis como yo, 00:12:22
nuestro agradecimiento a toda la gente 00:12:24
que colabora, que sube materiales, que entra, 00:12:26
que participa en los foros, 00:12:28
que sube a la wiki, que sube fotos, 00:12:30
que sube presentaciones 00:12:32
y creo y repito que 00:12:34
Irón es la creación 00:12:36
de todos los que 00:12:38
estamos ahí detrás de las máquinas, 00:12:40
por así decirlo, 00:12:42
de los visitantes ocasionales, de los visitantes 00:12:44
asiduos y de los que aún 00:12:46
nos queda por recibir. 00:12:48
Muchas gracias. 00:12:50
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
D.Alvaro José Pérez Vilariño y D.Luis inclan
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
931
Fecha:
20 de agosto de 2008 - 11:05
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la Entidad Pública Empresarial red.es; Ministerio de Educación, Política Social y Deporte; Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas.
Descripción ampliada:
Ponencia de D.Alvaro José Pérez Vilariño y D.Luis inclan sobre lengua y culturas clásicas: "Proyecto CHIRON", que forma parte del Congreso Nacional Internet en el Aula realizado el 28 de junio de 2008 en la sede de Santander dentro del Congreso Nacional Internet en el Aula (Importancia de las TIC en las Aulas).
Duración:
12′ 55″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
360x288 píxeles
Tamaño:
39.94 MBytes

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