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Vídeo de plataforma - herramienta de gestión del aprendizaje. Alejandro Nogales

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Alejandro N.

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Hola, muy buenas, me presento, soy el profesor Alejandro y estoy 00:00:00
haciendo este vídeo para mostrar mis evidencias para el certificado 00:00:07
B1. En este vídeo voy a mostrar una plataforma o herramienta de 00:00:10
gestión de aprendizaje. En este caso, pues mi correo entraría. 00:00:16
Ese es mi correo de trabajo creado por el coordinador del 00:00:21
proyecto TIC del centro y tengo un aula virtual que es la que 00:00:25
voy a mostrar. Aquí tengo mi aula virtual con una serie de 00:00:32
clases que he creado como para el control del aprendizaje y en 00:00:38
las cuales tengo una serie de actividades y contenidos para 00:00:45
trabajar, entre otras cosas, ¿vale? Voy a empezar mostrando, 00:00:50
por ejemplo, mi clase de social science. En ella tengo un poco 00:00:53
organizado aquí este espacio en la cual vamos a encontrar primero 00:00:57
el tablón que es un poco, aquí muestro un poco las últimas, los 00:01:02
últimos post o publicaciones que he creado en el muro para que 00:01:08
todos mis alumnos puedan verlo. Bueno, en primer lugar voy a 00:01:11
mostrar que mis alumnos están matriculados. Aquí estoy yo como 00:01:14
profesor y aquí, bueno, pues estarían todos mis alumnos de 00:01:19
este año. Vuelta en el tablón, pues aquí muestro una serie de 00:01:24
contenidos y actividades. Por ejemplo, aquí tengo algunas 00:01:29
actividades online, como de Live Worksheet, para repasar el tema 00:01:32
que estábamos dando. Este último tema en el cual voy a mostrar y 00:01:36
enseñar este estudio de la historia y del pasado, el estudio del 00:01:39
pasado de la historia, en concreto de la prehistoria, ¿vale? 00:01:44
Aparte de actividades interactivas online, de otras 00:01:48
webs, que los alumnos pueden acceder en cualquier momento y 00:01:51
practicar. También tengo, por ejemplo, aquí tengo puntos 00:01:54
importantes para estudiar para el examen, como de consulta, de 00:01:57
guía. Los alumnos pueden venir aquí, consultarlo para trabajarlo, 00:02:00
estudiarlo en casa o simplemente contenidos, ¿vale? Estos son 00:02:04
contenidos adaptados por mí. De hecho, pues imparto en un colegio 00:02:08
bilingüe, con lo cual, pero para hacer este tipo de adaptaciones, 00:02:12
pues subo aquí contenido resumido del libro de texto en 00:02:16
castellano, en español y en inglés, ¿vale? Para que les pueda 00:02:20
servir de utilidad para ayudar. Ellos aquí me pueden comentar o 00:02:24
preguntar cualquier tipo de dudas, ¿vale? Aquí tenemos pues 00:02:27
más contenido que subido, resumido y en los dos idiomas 00:02:30
para que estudien, ¿vale? Sobre el último tema que estamos 00:02:35
trabajando. Entonces aquí en el tablón, pues como veis, tenemos 00:02:37
información importante que ellos pueden recurrir a ella en 00:02:40
cualquier momento, ¿vale? Tanto para práctica o estudio con 00:02:44
actividades interactivas como cosas importantes para el examen 00:02:46
o contenidos. En cuanto al trabajo de clase, actividades que 00:02:49
voy creando, pues aquí las tengo organizadas. Vamos a, por 00:02:53
ejemplo, esta última que tiene que ver con una historia del 00:02:56
tiempo. Aquí están las instrucciones, igual, en ambos 00:02:59
idiomas. Aquí cómo lo tienen que entregar y bueno, pues aquí 00:03:04
vemos el trabajo de los alumnos, ¿vale? Aquí me va saliendo 00:03:08
entregado, lo ha entregado, aquí mis alumnos, bueno, pues puedo 00:03:12
llevar un seguimiento. 00:03:16
Volviendo al tablón, vamos a volver, por ejemplo, voy a 00:03:23
mostrar a continuación un instrumento digital de evaluación 00:03:27
en el cual voy a, pues, controlar el aprendizaje de mis alumnos 00:03:31
para este tema de la historia, ¿vale? Por ejemplo, aquí he 00:03:34
añadido para que los alumnos hiciesen dos formularios, ¿vale? 00:03:39
En primer lugar es un formulario Google creado por mí, Social 00:03:43
Exam Review, que lo tenemos aquí. Esto era para los alumnos, 00:03:48
tienen que añadir su nombre, su curso, pero voy a demostrar la 00:03:51
autoría, aquí está, metiéndome, perdón, voy a demostrar la 00:03:54
autoría metiéndome desde mi propia cuenta, ¿vale? Que lo 00:04:02
tendríamos aquí, lo creé yo mismo, en él puedo ver todas las 00:04:07
preguntas, las que he añadido, imágenes, multirespuesta, varias. 00:04:13
Aquí tengo las respuestas y puedo hacer un análisis con 00:04:17
estadísticas de todo tipo. Como vemos aquí las preguntas, 00:04:22
cómo han respondido mis alumnos, luego si pincho en individual, 00:04:25
bueno, pues tendría por cada alumno la nota que, los puntos 00:04:29
que ha obtenido, ¿vale? Tengo otros formularios online como 00:04:33
es este, en el cual muestro mi quizis, que también empleo 00:04:39
cuestionarios online y para el tema de la evaluación también 00:04:44
tengo raíces, ¿vale? Aquí lo muestro. 00:04:48
Subido por:
Alejandro N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 17:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LICEO CÓNSUL
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
155.48 MBytes

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