AULA VIRTUAL TAREA 1 CURSO - Contenido educativo
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PRESENTACIÓN DEL AULA VIRTUAL
Hola, buenas noches. Soy Esther Agudo, profesora del IES Atenea y aquí os voy a enseñar el aula virtual de una que he gestionado yo en el curso pasado.
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Este curso solamente lo he llevado yo y así toda la documentación y todas las cosas son solamente mías.
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Es de matemáticas aplicadas de terceros, que solamente había un curso.
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Entonces, tengo una parte general donde están los avisos, está, pues, información que les quiero dejar importante, la etiqueta, los criterios de calificación, la distribución temporal, fechas de exámenes globales.
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Bueno, luego tenemos, si veis aquí, pues por cada tema puesto y la verdad que todos se distribuyen igual.
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Una parte de recursos, una parte con tareas y otra parte con exámenes resueltos.
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Entonces, pues en los recursos lo que encontramos son infografías, esquemas, presentaciones, material que a ellos les pueda venir bien.
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Y luego también, mira, vídeos, pero también qué es lo que hacemos en cada día.
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Esto lo hago una carpeta por semana o lo publico por semanas y luego cada día lo voy actualizando.
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De tal forma que si un alumno falta clase, pues sabe qué hemos hecho.
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Y también las familias que muchas veces dicen que no sé cómo ayudar porque no sé por dónde van, pues pueden saber qué es lo que estamos haciendo.
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y la verdad que viene muy bien para la parte de programarte y la distribución temporal
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y ayuda mucho en casa para que puedan acompañar a los alumnos en esto.
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Sobre las tareas, por ejemplo, si me voy aquí al tema 4,
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porque aquí no es una tarea en concreto, aquí son lo que hemos ido haciendo cada día,
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pues ponemos cuestionarios, ponemos fotos de cuaderno,
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ponemos un laberinto que entregar, diferentes tareas en cada tema
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Y esta tarea en concreto es una tarea que está muy bien, que es el crear tu propio problema, en la cual la clase se divide en grupos de tres y los alumnos eligen sobre un tema que quieran, un enunciado que quieran, un problema que tenga que ver y resolverse a través de lo que estamos explicando en clase.
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en este caso por proporcionalidad y porcentajes.
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¿Qué hacemos con esto? Estos problemas tienen que tener categoría de exámenes,
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es decir, que tienen que ser unos problemas que estén bien hechos,
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yo los retroalimento para darles ideas o para que hay que modificar
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cuando hay algo que no está correcto o bien explicado del todo
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y con esto conseguimos que los alumnos tengan una base de 8 o 10 problemas
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de los cuales vamos a elegir uno para el examen.
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Ellos se los hacen todos
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Entre ellos se explican
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Y se ayudan
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Porque cada uno ha presentado uno
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Si yo no lo entiendo
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Me lo explica mi compañera y demás
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Y se crea mucho grupo
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Mucha unidad de grupo
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Y conseguimos que estudien
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Y trabajen ciertos problemas
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Aparte de todo lo que hayamos hecho en clase
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Luego sobre el tema de la matriculación
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Ah bueno, los exámenes resueltos
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Mira que tengo aquí por ejemplo
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Los exámenes resueltos los publicamos a las 4 de la tarde, lo dejamos programado en todo el departamento y así los alumnos ya lo saben desde siempre y se les dice el primer día de clase y así los alumnos pueden entrar, ver las soluciones y reflexionar un poco si su forma de proceder ha sido correcta o no.
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Sobre el tema de matriculación, ya tengo aquí matriculado a los participantes, que los matriculé yo de forma manual, pues con los apellidos, los fui uniendo y asignándole el ROP que quería.
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Y bueno, sobre el libro de calificaciones, voy poniendo las calificaciones de todos los exámenes, lo cual nos viene muy, muy, muy bien para hacer un seguimiento.
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y también
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sí
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están los cuestionarios que se
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corrigen automáticamente y bueno
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voy a enseñar aquí de la segunda evaluación
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por ejemplo, tengo aquí
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puestas las notas
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y entonces pues los padres pueden saber
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pues un poco cómo va el alumno, si va bien
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si va mal, si hay que reforzar alguna parte
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o no, luego este año
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hemos empezado a hacer también las
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insignias, vale, estas están
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puestas para que sean de forma manual
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pero ya estamos empezando a hacerlas
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porque en el curso de segundo
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por ejemplo que si hacen un cuestionario
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les entrega directamente las insignias
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y la verdad que está teniendo
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mucha aceptación
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y
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la verdad que
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está gustando mucho y nada
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esto es todo, muchas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ESTHER AGUDO AGÜERO
- Subido por:
- Esther A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 0:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ATENEA
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 89.24 MBytes