Saltar navegación

Infografía de resolución de problemas - Elena Lozano

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 14 de julio de 2023 por Elena Maria L.

14 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días. El contenido digital creado es una infografía con la aplicación Canva. Este recurso digital se va a utilizar en la materia de ciencias de la computación de primero de ESO dentro de la unidad didáctica 1, pensamiento computacional, algoritmos. 00:00:00
Los alumnos de esta materia son alumnos de 12 años en su primer año de ESO, cuyas competencias digitales todavía no están bien desarrolladas, por lo que se pretende que comiencen a desarrollarlas a través de estos recursos, enseñándoles distintas variedades de ellos a la vez que avanzamos en la unidad didáctica. 00:00:16
Para comenzar esta unidad didáctica, la 1 se expone a esta infografía y como se puede ver en la infografía se han resumido los cuatro pasos principales que debemos seguir para la resolución de problemas. 00:00:34
Se quiere poner mucho énfasis en que estos problemas no son solo los del aula, no son solo hacer prácticas o problemas en clases, sino también problemas que aparezcan en la vida diaria. 00:00:47
En el diseño de la infografía se ha tenido especial cuidado en intentar dotar al recurso de la mayor accesibilidad posible, utilizando el contraste entre el fondo con color más claro y los puntos de desarrollo del problema, en los colores de las imágenes y del texto y en el tipo de letra. 00:00:58
Como se puede ver, tenemos los cuatro pasos más importantes para resolver un problema. 00:01:15
El primer paso es comprender este problema, saber qué nos están preguntando, saber los datos que tenemos y las condiciones. 00:01:19
El segundo paso es establecer un plan de acción. ¿Cómo se divide el problema en pasos más sencillos y cómo vamos a realizar un plan de acción que nos permita resolver el problema? 00:01:26
El tercer paso es desarrollar ese plan y obtener una solución, incluso si es posible simplificar esa solución. 00:01:38
Y el cuarto paso sería revisar la solución obtenida. Es la más adecuada, se pueden obtener otras soluciones por otros caminos. 00:01:46
De esta manera podemos obtener mejores soluciones que sin un plan de acción, que es lo que se pretende que los alumnos se empiecen a tener en cuenta. Además, es una manera de enseñarles rápidamente los pasos para resolver problemas y también enseñarles recursos digitales disponibles en Canva. 00:01:52
Como se puede ver, esta infografía está realizada en mi sesión de Canva, se le ha añadido una licencia Creative Commons y además está incluida en el curso del aula virtual en el tema 1 Pensamiento Computacional Algoritmos. Muchas gracias. 00:02:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Lozano
Subido por:
Elena Maria L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
14 de julio de 2023 - 11:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
02′ 27″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
9.41 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid