Infografías de una secuencia didáctica - Contenido educativo
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La secuencia didáctica corresponde a una unidad del módulo de diseño de interfaz web del segundo curso del ciclo de desarrollo de aplicaciones web.
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Los objetivos de la unidad son conocer las fases de planificación de un sitio web, comprender los diferentes elementos de un sitio web, diseñar la documentación necesaria para la creación de un sitio web y valorar los proyectos de otros compañeros.
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Las metodologías usadas van a ser tres, por una parte los conceptos básicos se trabajarán mediante clases invertidas, luego se realizará un design thinking sobre el sitio web que se pretende prototipar, viendo a qué usuarios va a ir dirigidos, qué necesidades desea cubrir, etc.
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Se finalizará con un ABP en el cual el proyecto consistirá en crear toda la documentación necesaria para crear un prototipo de un sitio web que en posteriores unidades se implementará.
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La infografía sobre esta secuencia didáctica, como se puede ver, está dividida en dos partes. Por una parte, en la parte izquierda, se muestran los pasos para adquirir los conceptos y en la parte derecha se explica el proyecto.
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El primer paso en los conceptos sería leer la documentación sobre las fases de planificación del aula virtual.
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El segundo paso consistiría en realizar un cuestionario sobre las fases de planificación.
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Estos cuestionarios los pueden realizar los alumnos varias veces y pueden ir viendo las puntuaciones que han obtenido.
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Este tipo de cuestionarios para mí es muy útil, como se puede ver en esta imagen, porque puedo ver las preguntas que más dificultades están teniendo.
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El tercer paso consiste en leer los documentos sobre las pautas de accesibilidad para crear un sitio web y el último paso consiste, el cuarto paso, en hacer el cuestionario sobre estos conceptos.
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proyectos. Como podemos ver en la parte derecha vemos el proyecto, el primer paso consiste en
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crear un foro y en este foro los alumnos irán haciendo propuestas de los proyectos que quieren
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desarrollar. El segundo paso será crear grupos de cuatro alumnos como máximo. El tercer paso será
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reunirse estos grupos y crear un debate sobre el proyecto, sobre cómo van a repartir el trabajo,
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la documentación. El cuarto paso sería entregar la documentación en una carpeta compartida. El
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quinto paso consistiría en que los compañeros leyeran los proyectos y la documentación entregada
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por sus otros equipos y les propusieran mejoras y le hicieran comentarios sobre sus proyectos.
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El siguiente paso sería preparar la exposición y valorar el trabajo que han realizado sus
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compañeros de grupo. Esta valoración se realizaría mediante la siguiente rúbrica. El último paso
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sería la exposición y también la valoración de los compañeros a través de esta rúbrica del trabajo
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- Subido por:
- M.del Camino P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 14 de agosto de 2023 - 19:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CLARA DEL REY
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 13.93 MBytes
