Mi aula virtual - Contenido educativo
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Vídeo explicativo sobre las evidencias de mi aula virtual en competencias digitales docentes
Soy Pablo Arribas Melero y voy a mostrar la configuración de una de mis aulas.
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Aparezco como profesor y esta es la planificación del curso.
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En participantes se pueden ver los alumnos matriculados.
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Hay 42 y se ve también el último acceso que han tenido al aula.
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Para mostrar la estructura y el contenido del aula, voy a cambiar mi rol al de estudiante.
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Y así la podemos ver tal y como lo ven ellos. Desplegando el menú de la izquierda, vemos que el aula está estructurada en temas y cada tema tiene sus secciones correspondientes, siempre siguiendo la secuencia didáctica.
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Me voy a centrar en alguno de los contenidos. Así, por ejemplo, para la utilización de los foros, creo una infografía de etiqueta con las normas básicas de comportamiento que todos debemos seguir.
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En las unidades de trabajo, por ejemplo, en esta que ve un podcast para que los alumnos puedan escuchar el contenido siempre que lo consideren oportuno
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Todas las unidades de trabajo tienen su cuestionario de autoevaluación, su tarea evaluable y su videoconferencia
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Y, por ejemplo, una de las presentaciones que he hecho está en esta unidad, que es una presentación sobre el javascript.
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Voy a mostrar ahora los elementos de refuerzo positivo.
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Se han emitido siete insignias, una por cada tarea entregable, y obteniendo al menos un 5, se obtiene.
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Como refuerzo positivo también están los bloques con un calendario donde se pueden ver el rendimiento de las tareas o cuándo son las videoconferencias y centrándome en las actividades tienen los cuestionarios autoevaluables y las tareas evaluables.
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Cada tarea viene con su enunciado y los criterios de puntuación.
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En cuanto se da la puntuación, se les manda un mensaje de refuerzo positivo con la nota.
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Voy a cambiar ahora mi rol para mostrar las herramientas de evaluación.
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Están los calificadores en donde están configurados.
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El valor de las tareas.
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El valor de la nota de las convocatorias y también están los cuestionarios, aunque no son evaluables, para la nota final del módulo.
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La nota, al final, se pasará en este curso con el módulo correspondiente, con la nota obtenida, al libro de calificaciones de RAIDS.
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volviendo a la aula
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voy a volver a cambiar mi error
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al de estudiante
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para seguir mostrando
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los bloques
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tenemos como metodologías
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activas los chat
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en donde
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los alumnos
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pueden entrar
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a la tutoría conmigo
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están los foros
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y están las videoconferencias
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Hay avisos sobre lo último que se ha hecho, los próximos eventos, información del centro y se puede cambiar también alguna de las aulas en la que se está matriculado.
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Por ejemplo, me voy a pasar a la aula de montaje para mostrar un Excelerni que creé en este curso, en donde se pueden ver los elementos de accesibilidad.
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Y esto ha sido todo. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
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- Autor/es:
- Pablo Arribas
- Subido por:
- Pablo A.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 14 de abril de 2024 - 0:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
- Descripción ampliada:
- En el vídeo resumo mis incorporaciones al aula virtual
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.45 MBytes
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