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Innovación metodológica Cristina Hdez

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Subido el 21 de mayo de 2024 por Cristina H.

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Buenas tardes, a continuación voy a explicar mi presentación sobre innovación metodológica. 00:00:00
Durante este curso hemos puesto especial interés en hacer cambios y mejoras en innovación metodológica 00:00:05
basándonos en un aprendizaje en proyectos, en los que hemos utilizado gamificación, aprendizaje cooperativo, 00:00:10
evaluación continua y utilización de diferentes tipos de recursos. 00:00:17
Hemos hecho un proyecto por trimestre y se llama Nuestra Mascota Max. 00:00:22
Hemos partido en primer lugar de qué saben los alumnos, hemos investigado, nos hemos organizado tanto con roles individuales como por grupales, 00:00:26
hemos creado diferentes tipos de recursos y hemos evaluado de manera continua. 00:00:37
El proyecto del primer trimestre se llama Nuestra Mascota Max y en ella los alumnos han investigado sobre diferentes continentes y países del mundo. 00:00:45
La mascota viene desde Japón y vamos investigando sobre esos países. 00:00:56
Van cogiendo información y van realizando murales que después van a exponer al resto de la clase. 00:01:01
Finalizamos la evaluación con una escala de valoración individual para cada alumno sobre su exposición oral. 00:01:08
En segundo lugar, el proyecto número 2 del segundo trimestre se llama Max llega a España. 00:01:16
Entonces hemos investigado sobre las diferentes comunidades y provincias de España, hemos realizado una infografía con toda la información recogida, los alumnos han realizado entrevistas a los diferentes profesores del cole para tener información sobre los diferentes lugares de España. 00:01:21
Y por último hemos realizado una feria Fitur a nivel de centro en la que los alumnos han presentado sus conclusiones y trabajos. 00:01:39
Esta sería la feria Fitur que han realizado. 00:01:48
Y en tercer lugar, durante el tercer trimestre, Max descubre unas pinturas rupestres en una cueva y de ahí partimos para nuestra investigación sobre la prehistoria. 00:01:51
Han realizado una excavación, han elaborado diferentes objetos prehistóricos. 00:02:02
por último finalizamos nuestra evaluación con un cómic y una creación de una línea de tiempo 00:02:07
por otro lado además de este proyecto que hemos realizado a lo largo de todo el curso 00:02:14
a nivel clase también hemos realizado en el centro un proyecto STEM basado en la importancia del agua 00:02:18
nuestros alumnos partieron de la idea de qué pasaría si no tuviéramos agua 00:02:24
y a partir de ahí desarrollamos nuestro proyecto haciendo experimentos sobre la evaporación del agua 00:02:30
haciendo murales con diferentes recursos y por último exposiciones orales 00:02:36
en segundo lugar hicimos una comparativa de diferentes zonas de España 00:02:41
de cómo ha cambiado esas zonas por la falta de agua, hicieron maquetas 00:02:46
y por último plantearon sus propias soluciones creando robots 00:02:51
para ayudar a reducir el consumo de agua y la mejora de ríos y mares 00:02:55
la limpieza de ríos y mares 00:03:00
por último se ha hecho una feria estén a nivel de centro 00:03:01
invitando a todos los alumnos del colegio y también a familias. 00:03:05
Por último, redactamos las conclusiones y entregamos diploma por su gran implicación en el proyecto. 00:03:10
Y esto es todo. Muchas gracias. 00:03:16
Subido por:
Cristina H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
21 de mayo de 2024 - 20:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SOLEDAD SAINZ
Duración:
03′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.96 MBytes

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