Usa wedo 2.0 para programar su luz de un modo sencillo. Muy sencillo para los primeros cursos de primaria.

Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 00:00:00

Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 00:00:06

...para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:13

Hola, buenos días. Pues hoy vamos a hacer un pequeñito videotutorial. 00:00:18

Vamos a trabajar con Widu, de Lego. La verdad que funciona muy bien. 00:00:22

Y para los primeros cursos, primero y segundo, muy bien, porque es de los que no tiene texto. 00:00:26

Igual que Scratch Junior, igual que el BeBot, pues son bloques que no tienen texto. 00:00:31

Y para empezar, pues desde luego lo mejor. 00:00:37

Y además, otra de las cosas que tiene buenas es que te permite salir de lo que es la programación. 00:00:39

Tienes un hub para su plaquita, donde puedes tener luces, donde puedes tener un motor. 00:00:45

tienes un sensor de distancia 00:00:51

bueno, la verdad que funciona muy bien 00:00:55

bueno, y luego la aplicación pues va estupenda 00:00:58

y sobre todo también 00:01:01

que mira, además que es atractivo 00:01:02

si lo vas montando 00:01:05

yo realmente no voy a ponerme a montar 00:01:06

estos muñecos 00:01:09

sino que voy a utilizar solamente la programación 00:01:11

y un poco de algunas fichas 00:01:13

pero que desde luego 00:01:15

y además que está muy bien orientado 00:01:16

para media horita de actividad 00:01:18

45 minutos 00:01:20

Bueno, lo primero que vamos a hacer es conectarlo. 00:01:22

Eso es muy sencillo. 00:01:25

Para poder conectarla lo único que hacemos es encenderla. 00:01:27

Le damos a este botoncito blanco. 00:01:30

Ya nos hace ese destello. 00:01:33

Nos venimos aquí y le damos a unirla. 00:01:35

Ahora me estará buscando. 00:01:41

Y cuando la encuentre, pues ya la tiene. 00:01:44

La seleccionamos. 00:01:46

Bueno, ya está seleccionada. 00:01:47

nos dice cuánta batería tenemos, incluso le podemos poner cambiar el nombre y ya nos dice que la tenemos. 00:01:49

Pues bueno, ya podemos empezar a mandarle los programas, que además los va a recoger pero rapidito. 00:01:56

Este que vamos a trabajar ahora en este primer video tutorial va a ser con las luces. 00:02:04

Las luces aquí funcionan por número, el color rojo es el 9 y este es el simbolito que aquí lo tenemos 00:02:08

al lado de los motores para decir que se ilumine, luego tenemos pues las esperas, aquí tenemos el de espera 00:02:17

que también va con sus tiempos 1, 2, 3, le vamos a poner una poca espera y luego podemos poner que se apague 00:02:25

entonces para que se apague nos vamos al color en negro, vamos a ver si este primer programa funciona 00:02:34

Lo lanzamos, se pone en rojo, dos segundos, para y se va al azul, se ha ido al negro, lo que pasa que luego cuando no está funcionando se va al color azul. 00:02:42

Entonces le vamos a poner que espere nueve y ahora ya sí, la cosa es, se va a poner en rojo durante dos segundos y en negro va a estar nueve. 00:03:01

vamos a ver, rojo, ahora ya estaría apagado que sería el color negro y ahora ya pues volverá al azul 00:03:10

bueno, que más cosas podemos hacer, desde luego muchísimas, pues cogemos el bloque de repetir 00:03:22

mira, vamos a ponerle que sea un parpadeo, lo va a hacer entre 0 y 1 y va a coger el color rojo y el color azul 00:03:31

como si fuera de una sirena, lo metemos dentro del bucle y si no le ponemos nada se queda de un modo infinito 00:03:40

nosotros le vamos a poner que lo haga durante tres veces y nos va a volver a pasar lo mismo 00:03:49

que se nos va a ir al azul, entonces vamos a ponerle entre el rojo y el blanco 00:03:56

ahí rojo y blanco y que lo haga tres veces, muy sencillo, le damos rojo, blanco, así va a estar tres veces, 00:04:01

la verdad que el bloque de repetir y como vemos ya todavía no estamos usando text, 00:04:14

ya se nos ha ido al azul porque ha terminado de correr el programa. 00:04:19

Bueno, otra de las actividades que también me gusta, mira, tenemos aquí, no tiene los bloques numéricos, 00:04:25

pero tiene este bloque al azar, imagino que será entre 1 y 6 porque es un dado, 00:04:30

pues ahora lo que va a hacer es seleccionar, lo vamos a decir que repita 4 veces, 00:04:36

selecciona a lo opuesto donde los tiempos, vamos a seleccionar los colores que sean al azar. 00:04:42

Aquí lo tengo, que me había equivocado, hay, y lo va a hacer 4 veces, 00:04:51

tiene que sacarnos diferentes colores, vamos a darle y a ver qué tal va. 00:04:55

Bueno, sí, parece que lo hace. 00:05:10

Sí, sí, lo hace, lo hace perfectamente. 00:05:19

Bueno, pues ahora ya ahí lo tenemos. 00:05:21

Bueno, pues ya hemos podido, hemos trabajado con números, hemos trabajado con las repeticiones, 00:05:23

hemos trabajado con el tiempo y hemos trabajado con la herramienta, el bloque que queríamos de las luces. 00:05:30

Bueno, pues espero que le veáis utilidad. 00:05:36

Muchas gracias. 00:05:38

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