Gestión plataforma Laura Pérez Martínez - Contenido educativo
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Evidencia de gestión de plataformas, etc.
Os voy a enseñar la plataforma en la que pongo las notas de los alumnos y con la que
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nos comunicamos con las familias. En el caso de mi colegio lo que utilizamos es Educamos.
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Entonces, pues por ejemplo, a lo largo de todo el curso he tenido un cuaderno de profesor
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que actualmente como ha terminado el curso pues está bloqueado, pero bueno se puede
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ver. He ido evaluando a los alumnos las distintas actividades que hemos hecho a lo largo del
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curso y ellos pueden llevar un seguimiento de cómo van, de la media que tienen en los
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distintos apartados y así pues tanto los alumnos son conocedores de sus resultados
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como también las familias y nos comunicamos con las familias también a través del correo
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electrónico que tenemos aquí en Educamos o a través de nuestro correo institucional.
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Ese es un ejemplo de un cuaderno, bueno pues tengo lo mismo en el resto de los cursos a los
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que doy clase igual. Las notas de los proyectos, las notas de los exámenes y de las distintas
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actividades igual. Luego el correo de Educamos aunque como he dicho anteriormente el que más
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utilizamos es el más institucional y luego para trabajar con los alumnos utilizamos sobre todo
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Classroom. Este es el Classroom que comparto con mis compañeras de tutoría. Yo he sido la tutora
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de este curso de Temar y ellas han sido mis compañeras de referencia. Hemos tenido a los
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alumnos matriculados y hemos compartido algunas actividades que hemos hecho a lo largo del curso
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y también pues en el tablón distintos avisos. También en algunos proyectos por ejemplo el
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tercero de la ESO, en un Classroom con mis compañeras con las que hacíamos el proyecto
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juntas en el ámbito sociolingüístico y los hemos pues hecho distintos comunicados,
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les hemos puesto actividades, aquí están los alumnos matriculados, algunas de las actividades
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propuestas. Por ejemplo el producto final de este proyecto era un congreso de emprendedores
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pues con las distintas instrucciones de las actividades que tenían que hacer y bueno pues
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lo mismo también con el resto de las asignaturas en las que he impartido clase. Por ejemplo pues
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en lengua tenían avisos, las actividades y el trabajo que han tenido que ir realizando pues
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tanto de actividades pues de planes de recuperación, las actividades de los proyectos, pues metacomisiones,
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pues ejercicios para repasar, las instrucciones para realizar pues exposiciones,
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ajustes que han tenido que hacer para repasar contenidos y pues por ejemplo en los proyectos
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también les incluíamos un dossier para que supieran pues exactamente lo que estamos trabajando,
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dónde lo tienen, qué es lo que tendrían que hacer, cómo lo tendrían que hacer, dónde pueden
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encontrarlo en el libro y demás. Y aquí tendríamos el ejemplo de dossier pues con los estándares,
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los criterios de evaluación, dónde pueden encontrar pues eso en el libro, los apuntes,
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actividades de ampliación, de refuerzo, enlaces que pueden ser de su interés y demás.
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Por ejemplo en el ámbito sociolingüístico de TEMAR que yo he sido, como he comentado antes
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en su tutora pues tienen distintos avisos, fechas importantes, lo que les entraba en cada examen
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para recordarlo entre todos y demás. Estos serían así a grandes rasgos los classrooms que he tenido
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a lo largo de este curso para trabajar con los alumnos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Laura Pérez Martínez
- Subido por:
- Laura P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 29 de julio de 2023 - 16:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL PILAR (28017844)
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 294.54 MBytes
