LMS-María Jesús Gamarra Gamarra
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Entrega de evidencia general - sistema de gestión de aprendizaje.
Hola, os presento el sistema de gestión de aprendizaje que uso con mis alumnos en mi centro.
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Este es Google Classroom. He entrado, por ejemplo, en el de Naturales de Sexto.
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Pues al principio del curso, mis alumnos tienen unos iPad hasta que les llegan sus dispositivos Chromebooks.
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Por lo tanto, lo que hago es que les facilito el código de clase y así en el aula lo hacen delante de mí.
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De esta manera me aseguro de que lo antes posible todos se encuentran en esta plataforma para poder empezar a trabajar lo antes posible.
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Bueno, pues aquí tenemos mi plataforma. Está dividida en diferentes secciones y unidades didácticas.
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Por un lado están las unidades, por otro lado, por ejemplo, tengo los proyectos generales, al igual que los porfolios generales de cada trimestre.
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Intento usar diferentes metodologías, por ejemplo, me gusta trabajar por directos, usar el Fit Classroom, aprendizaje a través de retos,
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también tenemos una gamificación en el aula.
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Os voy a enseñar, por ejemplo, el tipo de recursos que uso, al igual que diferentes herramientas de autor.
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siempre me gusta que tengan como una presentación
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donde tengan siempre
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aparte del libro pues
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un poco resumen visual de lo que están
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aprendiendo
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que hagan
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pues como os he comentado challenge
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si veo que hay alumnos que tienen más
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dificultades les puedo poner actividades
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de extensión o de
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refuerzo, se les pongo un poco para todos
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para que tampoco se note
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y luego otra manera por ejemplo
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que tengo de evaluar, aparte de que en cada unidad didáctica siempre tienen diferentes
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quiz, es por ejemplo los proyectos, los retos los suelen hacer por individual, pero los
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proyectos, por ejemplo este, los proyectos los hacen de forma grupal. Me gustan siempre
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las instrucciones decirles cuánto es el peso del proyecto de cara a la evaluación. Normalmente
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les pongo 25%, al igual que por folios otro 25%. Y además les digo lo que pueden ganar
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para su gamificación del aula, en este caso pues 100 gemas para la gamificación de los
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Redengers una vez lo completen. Siempre procuro, vamos, siempre usan alguna herramienta ellos
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también, en este caso por ejemplo era un código QR, algo bastante sencillito. Siempre
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les animo que por supuesto lean la rúbrica al principio y al final de la actividad para
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saber qué es lo que espero de ellos. Vamos a ver por ejemplo, siempre les digo a ver
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Por favor, mirad lo que más puntos os da para que vayáis a por eso, a por el máximo de presentación, de cómo he trabajado en equipo, de lo correcto que es todo lo que he puesto, la información, si la he buscado bien, luego cómo tengo que hacer la presentación oral, qué tienen en cuenta, si estoy entregando las cosas a tiempo, pues un poco todo eso.
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Además, siempre me gusta pasarles también un formulario para que evalúen el trabajo cooperativo que han tenido con su grupo, se evalúen a sí mismos, bueno, es básicamente un poco así.
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Intento ser justa y tener diferentes métodos de evaluación, al igual que cuando les ponga las rúbricas siempre me gusta escribirles al lado un poquito para darles feedback.
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Y bueno, pues como podéis ver uso diferentes herramientas de autor, diferentes tipos de evaluación, me gusta que lo tengan todo muy estructurado, les pongo las fechas de entrega y más o menos pues eso sería todo. Muchas gracias por escuchar.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- María Jesús Gamarra Gamarra
- Subido por:
- María Jesús G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 11:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LICEO CÓNSUL
- Duración:
- 03′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.62 MBytes
