Gerardo Bouza - Creación de Contenidos Digitales - Contenido educativo
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En el presente vídeo, vamos a mostrar los distintos contenidos digitales creados.
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El primer contenido ha sido creado a través de la herramienta ExceLearning y va a versar sobre
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los principios de entrenamiento, contenido incluido en la unidad didáctica 7 del área
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de Educación Física para nuestro alumnado de tercero de la ESO.
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Tal y como se puede apreciar, la navegabilidad a través del contenido digital es sencilla,
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mediante un menú lateral. En algunos casos, los principios tendrán subapartados.
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Una vez vistos todos ellos, los alumnos accederán al último apartado, en el cual
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deberán realizar un test para comprobar su nivel de conocimientos acerca de los contenidos abordados.
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En lo que respecta a la accesibilidad y las adaptaciones propias de las enseñanzas impartidas,
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se han añadido los siguientes elementos. Un traductor de idiomas, especialmente para
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la integración de alumnos de otras culturas. Zoom para facilitar la accesibilidad visual.
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Un lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva. Selección y cambio de fuente para
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mejorar la legibilidad y el contraste. Y un adaptador de texto para estudiantes con algún
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tipo de dislexia. Los otros dos contenidos digitales han sido creados a través de la
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aplicación Canva y van a estar relacionados con el baloncesto, contenido incluido en la
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unidad didáctica 3 del área de Educación Física para nuestro alumnado de tercero de la ESO.
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En el caso de la infografía que pasamos a mostrar, ésta va a versar sobre los principales hitos del
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baloncesto desde su creación. Tanto en este contenido digital como en el que mostraremos
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más adelante, la accesibilidad siempre es tenida en cuenta, a través de aspectos como los siguientes.
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El interlineado superior del sencillo. La fuente es Taoma, una de las más accesibles para nuestro
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alumnado. La alineación de los párrafos es izquierda. Solo usamos un tipo de fuente distinta
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en los títulos para hacer estos más atractivos y tratamos de evitar el uso de cursivas, textos
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subrayados y textos largos en mayúsculas. El tercer y último contenido digital creado ha sido
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una presentación que en este caso va a versar sobre las principales características del baloncesto.
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Además de los elementos de accesibilidad ya mencionados previamente en la infografía,
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en esta presentación incluimos también una descripción de cada imagen debajo de las mismas
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para poder facilitar su comprensión, una combinación de colores adecuada para los
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alumnos con alguna dificultad de visión y numeración en cada página. A su vez,
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los tres contenidos digitales mostrados están publicados en el aula virtual de Google Classroom
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del grupo clase de tercero de la ESO al cual se dirigen, formando parte de la secuencia de
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aprendizaje del curso dentro de las unidades didácticas 3 y 7, tal y como comentamos previamente.
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En el caso de los documentos de Canva, los alumnos dispondrán de los mismos en formato PDF,
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facilitando así su acceso. Por otro lado, al impartir la asignatura de educación física en
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inglés, dentro de nuestros grupos en ocasiones deberemos llevar a cabo adaptaciones idiomáticas,
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motivo por el cual también prepararemos los contenidos digitales con el texto en
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castellano, subiéndolos al aula virtual únicamente para aquellos alumnos que requieran la adaptación.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Gerardo Bouza Morcillo
- Subido por:
- Gerardo B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 2 de enero de 2024 - 18:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BLAS DE OTERO
- Duración:
- 03′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1280x682 píxeles
- Tamaño:
- 23.81 MBytes
