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Sección 6-Vídeo - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Carmen D.

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Buenas tardes a todos, mi nombre es Carmen de la Morena y a continuación voy a iniciar 00:00:00
el vídeo que va a representar mi tarea 6 00:00:07
Voy a empezar explicando la presentación de la situación de aprendizaje que tiene 00:00:12
el título El reino animal 00:00:19
Está relacionada con el proyecto que vamos a llevar a cabo el curso próximo en el colegio 00:00:22
en cuarto de educación primaria En la introducción os he puesto los hilos 00:00:29
conductores que son 4 preguntas que se plantearán a los alumnos y que deberán ir poco a poco 00:00:38
sabiendo contestar a medida que avancemos en dicho proyecto, conforme ellos vayan realizando 00:00:46
actividades y vayan investigando sobre el tema 00:00:53
Después aparecen los objetivos de la LOLOE que se van a trabajar y a continuación la 00:00:58
organización Comenzaremos con un motivador desafío inicial 00:01:06
al que seguirán el resto de sesiones de investigación y trabajo en equipo 00:01:12
En estas sesiones irán completando su porfolio realizando diferentes dinámicas de evaluación 00:01:17
rúbricas, dianas de evaluación, fichas online y elaborando el producto final 00:01:25
La última sesión se dedicará a realizar una celebración del aprendizaje a la que 00:01:33
se invitará a las familias 00:01:38
La temporalización del proyecto será de 12 sesiones, la primera se dedicará al desafío 00:01:41
inicial 8 sesiones de investigación y trabajo en 00:01:51
equipo 2 sesiones para elaborar el producto final 00:01:55
y una sesión para la celebración del aprendizaje con las familias 00:02:01
Los aspectos que se van a evaluar van a ser la búsqueda y procesamiento de la información, 00:02:07
la presentación del porfolio, la exposición oral, el nivel de dominio del contenido, la 00:02:16
actitud en el equipo cooperativo, el producto final que expondrán durante la celebración 00:02:24
del aprendizaje... Todo ello se evaluará mediante autoevaluación 00:02:30
Bueno, aquí solamente aparecen las dianas, pero bueno, utilizaremos otras herramientas 00:02:37
Heteroevaluación mediante, bueno, pues la opinión y la valoración de los profesores 00:02:48
y, por último, coevaluación entre los miembros del equipo cooperativo 00:03:00
A continuación voy a presentar algunas de las actividades de la tarea 4 en la que teníamos 00:03:08
que crear dos actividades H5P y un cuestionario 00:03:26
La primera actividad es una actividad de verdadero y falso 00:03:36
Los animales vivíparos nacen del vientre de su madre 00:03:42
Marcaríamos verdadero y podríamos comprobar 00:03:48
La siguiente es para arrastrar palabras 00:03:54
Los mamíferos pertenecen al grupo de los vertebrados 00:04:01
La mayoría tienen la piel cubierta de pelo 00:04:08
Nacen del vientre materno y alimentan a sus crías con la leche por medio de las glándulas mamarias 00:04:15
También se podría comprobar 00:04:34
Y el último, como os decía, es un cuestionario de cuatro preguntas 00:04:38
Aquí aparecen marcadas, pero a los alumnos les aparecerían sin marcar 00:04:46
Aquí está la primera pregunta 00:05:09
Los animales que no tienen huesos ni columna vertical en su esqueleto se llaman 00:05:11
Así tendrían que ir marcando 00:05:18
Los animales vertebrados se clasifican en 00:05:23
Después de leer, tendríamos que ir marcando todas las que consideren que son las correctas 00:05:28
En este caso, ¿qué animal es un reptil? 00:05:38
Aquí lo marcaría 00:05:41
Y la última, ¿qué animal es omnívoro? 00:05:43
Una vez que han contestado todos, se registrarían sus respuestas 00:05:53
Ahora os voy a mostrar el libro de calificaciones que he elaborado 00:06:01
Que contiene tres carpetas padre, llamada Primera Evaluación, Segunda Evaluación y Tercera Evaluación 00:06:31
Y en cada una de ellas hay otra carpeta que se llama Proyecto El Reino Animal 00:06:40
Aquí tenemos la primera 00:06:47
En el segundo trimestre, Proyecto El Reino Animal 00:06:51
Y en el tercero, exactamente igual 00:06:54
Y en cada una de estas carpetas están incluidas las actividades que anteriormente os he mostrado 00:06:58
En la primera evaluación, dentro del Proyecto El Reino Animal, tenemos la actividad de verdadero y falso 00:07:10
En la segunda evaluación, tendríamos la de arrastrar palabras 00:07:20
Y en la tercera evaluación, está el cuestionario 00:07:29
Para terminar, os voy a mostrar la tarea número 5 00:07:36
En la que he creado un espacio de actividades con ritmo distinto de aprendizaje 00:07:43
Lógicamente, hace referencia al proyecto que os he mencionado en las actividades 3 y 4 00:07:54
Relacionada con El Reino Animal 00:08:01
Y, por lo tanto, la actividad de verdadero y falso es la que más me ha gustado 00:08:04
Hace referencia al proyecto que os he mencionado en las actividades 3 y 4 00:08:11
Relacionada con El Reino Animal 00:08:17
Y, por lo tanto, los elementos que he utilizado para ambientar la presentación 00:08:20
Están relacionados con este proyecto 00:08:31
En el inicio, los alumnos se encontrarían las instrucciones que deben seguir para realizar todas las tareas que van a realizar a continuación 00:08:36
Les he indicado que deben entender correctamente lo que se pide en cada actividad 00:08:53
Que es obligatorio hacer hasta la actividad número 3 00:08:59
Y que si al llegar a esa actividad encuentran algún tipo de dificultad 00:09:04
Pasan al repostaje 00:09:08
Y después ya podrán continuar hasta la meta 00:09:10
O, por el contrario, podrán regresar para comprender mejor algunas de las tareas que han tenido dificultad anteriormente 00:09:14
Y les recuerdo que lo importante no es llegar el primero 00:09:24
Sino que lo importante es llegar hasta la meta disfrutando y haciendo las cosas bien 00:09:28
En la actividad número 1 00:09:40
He insertado un vídeo en el que se explica la clasificación de los animales 00:09:44
Y las características más importantes de cada grupo 00:09:57
Los mamíferos, las aves, los peces 00:10:02
Igual vertebrados e invertebrados 00:10:08
En el número 2 00:10:13
Tenemos un geniali muy completo en el que los alumnos podrán ir descubriendo nuevos contenidos 00:10:17
Y voy a mostrar, a ver, por aquí 00:10:26
No me deja 00:10:33
Como os decía, en este geniali los alumnos pueden ir repasando todos los contenidos que se han visto en el vídeo anterior 00:10:42
Y podrán ir aprendiendo más sobre los animales 00:10:53
En el vídeo anterior 00:10:58
Y podrán ir ampliando nuevos datos 00:11:01
Incluso en la última parte 00:11:13
Tienen juegos interactivos que pueden realizar 00:11:18
La actividad número 3 es una ficha interactiva 00:11:29
Que les servirá para saber si han comprendido todo lo que han ido investigando 00:11:35
Y todo lo que han visto en las actividades anteriores 00:11:50
Esta ficha la podrían corregir y ver su calificación 00:11:55
Y además me la podrían enviar a mí para tener registro de lo que van haciendo 00:12:03
A continuación 00:12:16
Pasaríamos al apartado repostaje 00:12:23
En este apartado repostaje 00:12:30
Podrían volver un vídeo mucho más sencillo 00:12:38
En el que les serviría de nuevo para asentar contenidos 00:12:46
Sobre todo a los que han tenido bastantes fallos en la ficha interactiva 00:12:56
La actividad número 4 00:13:08
Contiene un vídeo en el que se trabaja el objetivo número 4 00:13:14
Relacionado con el cuidado del entorno 00:13:20
En este vídeo se explica los beneficios que nos aportan los animales 00:13:24
Y la necesidad que tenemos de protegerles y cuidarles 00:13:31
Y por último llegaríamos a la meta 00:13:39
Y haríamos una actividad en la que los alumnos 00:13:49
Demostrarían sus conocimientos realizando este quiz 00:13:53
Y nos serviría a nosotros también para obtener datos para su evaluación 00:14:01
No lo voy a hacer porque ya sabemos cómo funcionan este tipo de juegos 00:14:11
Y hasta aquí mi tarea número 6 00:14:23
En la que he presentado las tareas 3, 4 y 5 00:14:30
Solamente agradeceros la atención y la paciencia prestada 00:14:35
Para llegar hasta aquí con tanta atención 00:14:41
Muchas gracias a todos 00:14:44
Autor/es:
Carmen de la Morena
Subido por:
Carmen D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de julio de 2023 - 9:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC DIVINA PASTORA (28011763)
Duración:
14′ 50″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1514x814 píxeles
Tamaño:
46.63 MBytes

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