Evidencia optativa infografia trabajo colaborativo - Contenido educativo
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Trabajo colaborativo tic música
Hola, buenos días.
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Soy África Lagón García y voy a proceder a explicar la
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infografía de la evidencia optativa sobre una situación de
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aprendizaje realizada en clase.
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En clase tenemos un armario con tablas.
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Vamos a dividir a los alumnos en 4 grupos.
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Un grupo se va a dedicar a la música musulmana,
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otro a la música española, otro a la música china y otro a la
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música africana.
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Cada alumno va a tener una tabla y cada grupo tiene que buscar
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3 páginas web, 3 fotos y 2 vídeos en los que aparezca la
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respuesta en las siguientes preguntas del estilo de música
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del cual se les ha encargado.
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Después de que ya tengan esa información,
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deben subir esos enlaces a la entrada de Blogger destinada a
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la música que les haya tocado.
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Esas preguntas son, ¿cómo se llama la música típica de
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China, de África?
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¿Cuáles son los instrumentos característicos y cómo suenan?
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¿Cuáles son las danzas características?
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Y pon una canción típica o popular de esa música.
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En el segundo paso, una vez que ya cada grupo ha subido esa
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información, cada grupo debe consultar los blogs de los
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otros grupos.
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Y en el aula virtual estarán estas mismas preguntas donde
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ellos tendrán que responder a las preguntas consultando la
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información que sus compañeros les han puesto en el blog.
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Y finalizando, una vez que si hay varias danzas o solo hay
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una danza deteniendo el país, se repartirán esas danzas.
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Entre los compañeros se tienen que aprender cada una un paso,
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lo danzarán a sus compañeros y los otros grupos tienen que
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adivinar qué danza y de qué cultura se trata.
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En este caso, no les tocará necesariamente la danza que han
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ellos investigado.
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En el paso 1 tardaríamos una sesión,
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en el paso 2 tardaríamos otra sesión,
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en el tercer se tendría que preparar la danza en casa.
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Y en la tercera sesión haríamos el tercer y el cuarto paso.
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Lo vamos a evaluar con rúbrica tanto de trabajo en equipo como
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de expresión corporal y danza, así como los resultados que
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aparezcan en el aula virtual, el apartado de calificaciones de
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la respuesta a las preguntas.
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Y de esa manera vemos si los otros grupos han sido capaces
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de deducir y de obtener la información que el otro grupo
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ha mostrado.
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Y tendremos como evaluación también la información que han
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aportado los alumnos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Africa Aragon Garcia
- Subido por:
- Africa A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 18:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DANIEL MARTIN
- Duración:
- 02′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.73 MBytes
