Plataformas gestión aprendizaje
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Voy a hablar de las plataformas de gestión del aprendizaje que uso en mi práctica docente y que se utilizan en mi centro educativo. En primer lugar, Microsoft Teams es una plataforma para mantener el contacto con las familias y con el alumnado.
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Aquí, por ejemplo, se puede ver el equipo de tercero A, de tercero de primaria, que es una de las clases donde imparto mis asignaturas. En el canal de tercero A hay todo tipo de publicaciones, de notificaciones, como por ejemplo estas que se ven, recomendaciones, tareas que se van colgando a través de Teams.
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Entonces, si nos vamos para atrás, se pueden ver los diferentes equipos a los que pertenezco, los de tercero A y tercero B y cuarto A, cuarto B, que son las aulas donde imparto alguna asignatura.
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El equipo del claustro, el de primer tramo, es una herramienta que utiliza todo el profesorado de mi centro.
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A través de Teams también he ido pautando tareas. Si voy a las tareas se puede ver algunas de las que se han pautado recientemente, como estas para trabajar el último tema de Social Science, sobre los periodos de la historia, un eje cronológico, etc.
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Y también utilizamos Teams para mantener reuniones y tutorías con las familias.
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Por ejemplo, aquí se puede ver una reunión convocada, una reunión general de final de curso con las familias que se hace por videollamada y también algunas tutorías que se hacen a través de videollamada puesto que para las familias es más fácil el que tener que asistir presencialmente al centro.
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La segunda plataforma de la que voy a hablar es el aula virtual. Aquí podemos ver el aula virtual de tercero A. En el margen izquierdo se pueden observar los diferentes temas de ciencias, tanto de natural como de social science, que se han ido trabajando a lo largo del curso.
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para cada uno de estos temas se pauta algún tipo de actividad a través del aula virtual
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para que los alumnos, a pesar de que son muy pequeños porque son alumnos de tercero de primaria,
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pero bueno, así se van familiarizando también con el uso de las tecnologías
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y si bien es cierto, las familias también hacen una labor importante aquí
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puesto que ayudan a los alumnos a gestionar todo el tema del uso de las tecnologías.
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Aquí vemos diferentes tareas que se han ido pautando por unidades
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una que era en el tema de los animales que era elaborar un mural sobre su animal favorito
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una encuesta en el tema 2, tenemos cuestionarios
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aquí tenemos un recurso que se les añadió en el tema del cuerpo humano
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sobre los cinco sentidos, un póster para que tuviesen información adicional
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para recordar lo que se había trabajado sobre los cinco sentidos
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y si volvemos a los temas pues podemos ver también un enlace web para una sopa de letras
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una presentación sobre el ciclo del agua, un vídeo de por qué las normas son importantes para vivir en sociedad,
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en definitiva, diferentes tipos de actividades que se van pautando.
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El aula de tercero A está formada por 32 participantes, entre alumnado y algún otro profesor.
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Aquí se puede ver, bueno, pues es bastante fácil para poder matricular a los alumnados.
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y por último voy a pasar a hablar de la última plataforma que sería Raíces,
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que es una plataforma que utilizamos para todo lo que es la evaluación y gestión de las faltas de asistencia del alumnado,
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evaluación, contacto también con las familias, también para llevar la agenda personal.
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Aquí, por ejemplo, se puede ver mi agenda del mes de junio y, como decía, Raíces se puede utilizar también para todo lo que es el seguimiento del alumnado.
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En Raíces hay una opción que se pueden generar botones adicionales, como por ejemplo este, para llevar las faltas de asistencia a cada día.
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Es un botón de acceso rápido que permite poder hacerlo de una manera más cómoda y luego como decía Raíces se puede utilizar para gestionar todo lo que es el tema de notificaciones con las familias, para la evaluación, aquí se puede ver por ejemplo cómo se pueden ir seleccionando los cursos y los alumnos a la hora de hacer la evaluación
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evaluación y se usa constantemente. Y estas son las tres plataformas que se utilizan en mi centro
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educativo y que utilizo personalmente para trabajar con el alumno de las familias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marina Moreno Sánchez
- Subido por:
- Marina M.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 19:57
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- Clave
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- CP INF-PRI PABLO PICASSO
- Duración:
- 04′ 54″
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