Vídeo tutorial sobre contenido digital I (herramienta edpuzzle)
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El vídeo presenta contenido digital haciendo hincapié en su vinculación con la secuencia didáctica y a los aspectos de accesibilidad y atención a la diversidad
Buenas tardes, mi nombre es Daniel Martín Ruiz y este vídeo está vinculado con la
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presentación de la evidencia fundamental de creación y modificación de contenido
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educativo digital. Para ello, procedo a compartir pantalla y os muestro, en primer lugar, el
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documento PDF subido a la medioteca de la Comunidad de Madrid, con contraseña y adjuntado
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en el porfolio de evidencias, mediante el cual obtenemos acceso a los contenidos educativos
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digitales. Me voy a ciñer en este vídeo al contenido digital número 1, que es la
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herramienta Adpasser. Concretamente es una herramienta que he utilizado, seleccionada
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de un vídeo educativo original elaborado por José Antonio Lucero, youtuber, y incorporado
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a su canal de YouTube oficial, la Cuna de Alicarnas. Este vídeo nos sirve en el contexto
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del proyecto ABP, explicado en el anterior vídeo orientativo, como actividad inicial
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del proyecto. Nos sirve para contextualizar el proyecto en la etapa histórica al que
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se refiere, que es la Guerra Fría, su primera etapa, del 45 al 62, y sobre todo ceñido
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a la división de Alemania y la creación del Muro de Berlín. Por tanto, sobre este
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contenido original he hecho una modificación y una adaptación. He hecho toda una serie
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de preguntas vinculadas no solo al contenido del vídeo, sino al conjunto del proyecto,
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de diferente tipo, de elección múltiple, de pregunta de opción abierta, notas, en
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los que aclaro algún contenido. Como podéis ver, en alguna pregunta la vinculación es
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concreta y directa con el proyecto. Lógicamente, esta es la primera actividad que está vinculada
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a esa secuencia didáctica que expliqué en el otro vídeo, que está recogida en Google
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Classroom. También destaca que está asociada a una clase, lo tendríamos aquí, asociada
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a la clase tercero de la ESO. Por tanto, la vinculación entre Edpassel y Google Classroom
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es bastante clara. Bueno, en lo que es el vídeo en sí mismo, por destacar la relevancia
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pedagógica, es decir, que Edpassel permite esa interacción activa entre los estudiantes
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y el contenido, y promueve la comprensión y conexión del contenido y del proyecto con
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la asignatura de Historia. Y luego, que es una herramienta que facilita esa interacción
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entre el alumnado, entre la plataforma que le evalúa, que es Google Classroom, y demás.
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Y luego, que permite adaptaciones concretas, como podrían ser unas adaptaciones de este
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vídeo, pues aportar una versión visual simplificada, cortar el vídeo y reducir las preguntas
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por los alumnos con dificultades, un acompañamiento individual que se podría dar a esos alumnos
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que les ayudara a ir haciendo en vivo este vídeo, darles la opción de que tengan varias
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oportunidades para completar este vídeo y no solo una, como otros compañeros ordinarios,
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o incluso ofrecer un modo de lectura, es decir, insertarles la opción de transcripción del
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contenido en un documento de Google aparte, e incluso simplificar o convertir todas las
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preguntas en preguntas de respuesta abierta. Bueno, espero que este vídeo les haya servido
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y espero no haberme alargado mucho. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Daniel M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 10:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTO ANGEL LA DEHESA
- Duración:
- 03′ 08″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1920x1008 píxeles
- Tamaño:
- 12.01 MBytes
