Saltar navegación

Explicación AV Carlos_Velilla

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de diciembre de 2023 por Carlos V.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, pues aquí tenemos el aula virtual de mi curso, que se aloja en el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:00
Y bueno, como podéis observar, en este caso tengo dos aulas virtuales, uno para el primero de la ESO y otro para el segundo de la ESO, 00:00:09
aparte del aula virtual propio del claustro de profesores. 00:00:16
Como pueden observar, en cada aula virtual hemos creado o he puesto un banner explicativo en función del curso. 00:00:20
Este sería para el primero de la ESO y este sería para el segundo de la ESO utilizando la aplicación de Canva. Si añadimos o si accedemos al curso del primero de la ESO tenemos un curso completo donde hemos utilizado diferentes elementos que a continuación paso a explicar. 00:00:27
Por un lado, el curso está completo y aquí tiene cada uno de sus temas, tienen su propia foto para identificar de manera mucho más fácil al alumnado que no comprenda el inglés de manera adecuada, que es lo que se está trabajando en cada momento. 00:00:49
Si por ejemplo nos metemos en cada uno de los cursos podemos observar por ejemplo que tenemos para el del calentamiento, para el del warm up, tenemos desde actividades a H5P en el que los chicos en este caso pues tienen que crear o tienen que dar respuesta a un crucigrama y también tenemos diferentes entregas de tareas. 00:01:03
En este caso, por ejemplo, de los 76 alumnos que componen mis grupos de primero de la ESO, únicamente me lo han enviado uno, con lo cual yo le daría a calificar y lo calificaríamos. 00:01:24
Por otro lado, también nos encontramos con más actividades, como por ejemplo, para la actividad de Pickable, podemos desarrollar y hemos desarrollado aparte de una parte teórica, 00:01:35
en el cual los alumnos clicarían y se les descargaría de manera directa un pequeño PowerPoint donde se encuentran las reglas básicas de este deporte. 00:01:45
También existen dos tipos de actividades. Por un lado, una actividad H5P para evaluar el conocimiento de los alumnos sobre el Pickleball. 00:01:55
En este caso serían a través de preguntas verdadero o falso sobre la teoría vista expuesta anteriormente en el PowerPoint. 00:02:06
Se puede servir sin botar la pelota en el vírgula, pues sería falso, le daríamos a comprobar y el alumno lo tendría corregido. 00:02:14
Y por otro lado, otro juego, otra actividad de H5P de memoria, simplemente para que los alumnos jueguen. Quizás esta sea una actividad que se puede realizar de manera mucho más sencilla en aquellos momentos de lluvia en el cual no se puede utilizar las pistas exteriores y los alumnos deben de quedarse en clase. 00:02:22
Pues podemos utilizar a través de los recursos del centro educativo, de la sala de informática, de los ordenadores portátiles, pues que hagan este tipo de juegos y este tipo de actividades. 00:02:41
Siguiendo con el funcionamiento del curso, también tenemos, por ejemplo, la entrega de más trabajos, por ejemplo, de primeros auxilios, todos funcionan de la misma forma. 00:02:53
Primeramente se expone la teoría y luego diferentes actividades. 00:03:02
En este caso sería un videotest en el cual unos tienen que ir visualizando este vídeo y durante este vídeo se irán aplicando diferentes preguntas para realizarse el video completo. 00:03:06
¿Vale? Aparte de esto, todos los alumnos al inicio del curso, como punto principal, funcionamiento del curso, tienen por un lado cuáles son los porcentajes de la asignatura y qué se va a ver durante todo el curso para que ellos tengan claro qué se va a hacer y cómo se va a desarrollar. 00:03:20
Por otro lado, también tenemos el canva de inicio del curso, en el cual ellos tienen que meter a través de este pequeño enlace y tendrán toda la explicación de las principales reglas, de cómo justificar las faltas, de cómo realizar los exámenes, qué continuos se van a trabajar, los porcentajes de calificación, qué materiales tienen que traer, qué tipo de presentas. 00:03:41
Por otro lado también en la parte lateral uso, me parece bastante útil el uso de los avisos recientes 00:04:06
Fácilmente se puede añadir un tema y puede escribir todo lo que haga falta para que los alumnos estén al tanto de lo que tienen que hacer durante todo el curso 00:04:15
Y por otro lado el calendario, en el que poco a poco aquí se irán colocando las entregas, los trabajos, los días que son fiesta 00:04:23
o los días que se tiene algún tipo de evento especial. 00:04:31
Y por otro lado, para que los alumnos se motiven en la práctica o en el uso de la aula virtual 00:04:35
y que hagan todas las actividades, tanto voluntarias como obligatorias, 00:04:38
pues esta pequeña actividad de subir de nivel, una especie como de gamificación 00:04:42
para que los alumnos se motiven en la práctica deportiva. 00:04:47
Esta sería mi aula virtual. Como podéis observar, existe en cada tema diferentes aspectos. 00:04:51
como he dicho antes, siempre una parte teórica y luego una parte ya sea de entregas, como en este caso sería la entrega de un trabajo y de cálculo del balance energético 00:04:57
o de un examen de carácter a través de un vídeo o exámenes tipo test a través del aula virtual. Muchas gracias. 00:05:05
Autor/es:
CARLOS VELILLA MARTÍN
Subido por:
Carlos V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
28 de diciembre de 2023 - 11:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PEDRO SALINAS
Duración:
05′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.35 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid