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Evidencia fundamental 1 gestión LMS

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Paloma S.

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Vídeo sobre gestión de LMS y evaluación

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Como evidencia fundamental número uno voy a hablar de la gestión de la 00:00:00
plataforma de aprendizaje que es el aula virtual de educa madrid y de 00:00:04
evaluación que utilizo y doceo. Como veis trabajo en el instituto isabela 00:00:08
católica y hay muchos cursos que vamos a ver porque el instituto tiene la 00:00:13
modalidad de artes escénicas y música en bachillerato. Vamos a ir viendo el 00:00:20
planteamiento de los cursos están todos ordenados por bloques se ven dos 00:00:26
bloques en cada trimestre. La matriculación la hago a través de 00:00:30
cohortes al inicio del curso y lo que sí hago como se verá más adelante es 00:00:37
distribuir a los alumnos por grupos para facilitar la personalización de 00:00:42
actividades y también la evaluación. Vemos las actividades de los distintos 00:00:48
bloques hay actividades de interpretación actividades de 00:00:53
investigación que van variando para que manejen distintas aplicaciones en esta 00:00:57
ocasión es una una imagen interactiva con genial y 00:01:01
vemos los distintos bloques tienen siempre documentos materiales en 00:01:07
distintos formatos y una batería de actividades que van haciendo en las que 00:01:13
se ha agradado la dificultad. Para el final llegar a una actividad en la que 00:01:18
lo que tienen que hacer es demostrar sus destrezas en la composición musical 00:01:22
vemos como también los la evaluación se hace a través del aula virtual 00:01:27
y así tenemos los distintos bloques vale con actividades de todo tipo hay 00:01:33
actividades como se verá bueno de composición separadas para los 00:01:39
distintos grupos JKIL y tenemos 00:01:43
actividades iniciales de conocimientos iniciales h5p 00:01:49
también espacios de actividades o de auto evaluación 00:01:54
las actividades de creación musical 00:02:02
y los ejercicios de evaluación con genial 00:02:06
vemos que creo insignias creo la insignia pedrel para las actividades de 00:02:11
investigación musical y la insignia mozart para las actividades de creación 00:02:20
musical damos un vistazo rápidamente a la estructura de los otros cursos 00:02:24
segundo de bachillerato que va haciendo los bloques de historia de la música 00:02:31
también tienen actividades de investigación de empoderamiento de uso 00:02:36
de herramientas digitales infografías 00:02:42
y así los distintos los distintos bloques también hacen los exámenes e incluso 00:02:47
elaboran un vídeo vemos un poco los 00:02:53
los cursos de enseñanza secundaria obligatoria 00:03:00
divididos también por grupos en este caso empleo especialmente la gamificación 00:03:05
aunque siguen haciendo también trabajo colaborativo 00:03:09
tienen distintos materiales en distintos formatos siempre presentaciones los 00:03:13
cuestionarios de evaluación sea previa o sea al final algunas actividades de 00:03:20
interpretación como esta canción las que aparecen los tutoriales y las 00:03:25
partituras tienen un ejercicio de evaluación actividades de entrenamiento 00:03:30
grados en dificultad sobre los distintos temas 00:03:36
vemos tercero de enseñanza secundaria también con su actividad de etiqueta 00:03:45
y en este caso actividades también acordes a los contenidos 00:03:51
a los contenidos que hay en tercero de secundaria actividades de lenguaje 00:03:57
musical actividades de los distintos momentos históricos partituras 00:04:02
todo estructurado por bloques vale como se puede ver aquí 00:04:11
aparece la música del renacimiento la música del barroco muy por encima vemos 00:04:15
de nuevo los grupos de cuartos que estaría estructurado de la misma manera 00:04:21
para la evaluación utilizo la audición que también se puede hacer en el álbum virtual 00:04:26
o a través de raíces incluso la audición me permite trabajar por ejemplo con 00:04:33
rubricas instrumentales cuando no estoy en otros espacios del instituto por 00:04:38
tratarse de la similitud de la música también me permite la rubrica de los 00:04:44
espacios de las tareas de investigación o de la composición con esto al final lo 00:04:48
que me permite además es encadenar las notas y sacar fácilmente las notas 00:04:54
Autor/es:
Paloma Sánchez de León
Subido por:
Paloma S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 23:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISABEL LA CATOLICA
Duración:
05′
Relación de aspecto:
2.28:1
Resolución:
1784x782 píxeles
Tamaño:
150.60 MBytes

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