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SECUNDARIA - 3º ESO - CÁLCULO VECTORIAL: TEORÍA DINÁMICA - FÍSICA Y QUÍMICA - FORMACIÓN

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Subido el 15 de marzo de 2020 por Cp santodomingo algete

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Durante estos días vamos a tener que trabajar vía telemática y vamos a ver si conseguimos hacer algo de estudio sobre la dinámica. 00:00:06
Esto es, el análisis del movimiento y las causas que lo provocan. Así que comenzamos. 00:00:18
Podemos definir velocidad, aceleración, fuerza, etc. 00:00:29
Pero antes vamos a introducir el concepto de vector. 00:00:34
Vector es la herramienta que utilizaremos en adelante para trabajar con estas magnitudes. 00:00:39
Magnitudes que no solo tienen un número, no solo son kilómetros por hora o 50 newtons, etc. 00:00:44
Necesitamos decir hacia qué dirección va aplicada esa fuerza o en qué dirección se mueve nuestro objeto. 00:00:54
Lo que voy a contar a continuación está contenido en el Padlet. 00:01:05
Y, por cierto, si queréis escribirme, para cualquier duda, tenéis mi dirección de correo también en el Padlet, 00:01:11
en la primera presentación de profesor, 00:01:21
la primera columna de la izquierda. 00:01:24
Empezamos ya. 00:01:28
Como los vectores tienen una dirección, 00:01:31
es muy posible que su suma no sea la misma que sumar sus módulos. 00:01:36
Sus módulos es el valor absoluto que tiene un vector. 00:01:42
Por ejemplo, 45 km hora hacia el norte, 00:01:46
su módulo es 45 km hora. 00:01:49
Y el peso, pues el peso es una fuerza, yo qué sé, 75 newtons, pues 75 newtons hacia abajo, hacia el centro de la Tierra. 00:01:53
Si queremos sumar dos fuerzas, está claro que cuando alguien empuja a otra persona, si la otra persona anda lista, pues ejerce una fuerza contraria. 00:02:07
Al final, la fuerza resultante no será la suma matemática de las dos fuerzas ejercidas, sino, justamente en este caso, será más bien la diferencia. 00:02:18
¿Por qué? Porque van en dirección contraria. 00:02:29
Bueno, esto lo representamos algebraicamente y gráficamente mediante las flechitas que veis aquí. 00:02:32
Entonces, si queremos sumar V1 con V2, según que estén alineados en la misma dirección, en dirección opuesta o en un ángulo cualquiera, pues así obtendremos un resultado de V1 más V2 total. 00:02:39
Tanto en el Padlet como por esta misma vía os voy a poner ejercicios de operaciones con vectores. 00:02:55
Primero vamos a ver aquí a continuación cómo sería una posibilidad de sumar vectores. 00:03:06
Hay dos maneras posibles de hacerlo, una mediante puramente construcción geométrica y otra pues operando con lo que llamamos las operaciones trigonométricas. 00:03:14
Lo vamos a continuación. 00:03:28
El método gráfico consiste simplemente en transportar el segundo vector, en este caso v2, con su comienzo al final de v1 00:03:30
Y la resultante, v1 más v2, será el vector que vaya desde el comienzo de v1 hasta la punta, el final, de v2. 00:03:41
Analíticamente podemos calcularlo sencillamente mediante el teorema de Pitágoras, si es que los dos vectores forman ángulo recto o bien sumando o restando sus módulos si están en la misma dirección. 00:03:53
En cualquier otro caso, lo tendríamos que dejar para cursos superiores porque hay que aplicar ecuaciones trigonométricas. 00:04:06
Y de momento esto no lo sabemos hacer. 00:04:15
A continuación vamos a ver una página en la que podéis practicar estos cálculos, tanto geométricos como por sus componentes. 00:04:18
En esta web de la Universidad de Colorado podéis trabajar de manera interactiva con diversos ejemplos 00:04:27
que os pongáis para sumar vectores, hallar sus componentes, etc. 00:04:36
Es sencilla y os permite practicar. 00:04:42
También podéis hacerlo, evidentemente, con un lápiz y papel en vuestra casa. 00:04:46
y próximamente, como os decía, os voy a proponer ejercicios que tendríais que ir haciendo. 00:04:50
Venga, suerte. 00:04:59
Subido por:
Cp santodomingo algete
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
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166
Fecha:
15 de marzo de 2020 - 20:19
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
05′ 06″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
21.53 MBytes

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