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CDD | Creación de contenidos digitales: presentación

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Subido el 19 de junio de 2023 por Violeta G.

9 visualizaciones

Diseño de una infografía utilizando una herramienta digital, integración en una secuencia didáctica y adaptación a las necesidades del alumnado.

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Hola, este es un vídeo de presentación de la tarea 2 del curso de mejora de la competencia digital docente. 00:00:00
A su vez, esta tarea nos va a servir para acreditar nuestro nivel de competencia digital en un B1 o B2, 00:00:09
puesto que es una de las evidencias fundamentales que hay que presentar en el porfolio. 00:00:16
En esta tarea se nos pedía elaborar una infografía haciendo uso de alguna herramienta digital. 00:00:22
Yo he optado por Canva. 00:00:29
Otro de los requisitos es que este material digital estuviera adaptado a las enseñanzas que impartimos 00:00:31
Yo soy especialista de educación primaria e imparto docencia en sexto curso, concretamente en el área de matemáticas 00:00:42
Así que el material está debidamente adaptado tanto a la etapa educativa como al curso y al área 00:00:50
Además de indicar esto, se nos pedía añadir una breve descripción 00:01:00
indicando el uso que vamos a hacer en clase 00:01:06
que aparece más detallada en el documento anexo de reflexión 00:01:08
Básicamente consiste en una sesión de trabajo colaborativo 00:01:13
donde el alumnado irá rotando por diferentes estaciones de aprendizaje 00:01:18
calculando el área de algunas de las figuras planas que han estudiado 00:01:22
empleando como material de apoyo esta infografía 00:01:26
Otro de los requisitos para el B2 es que este material estuviera integrado en un LMS. En este caso, como podéis comprobar, está en Google Classroom. 00:01:30
Además, forma parte de una secuencia didáctica, concretamente de la unidad número 10, y lo podemos encontrar dentro del apartado de material de estudio. 00:01:43
Finalmente, otro de los requisitos del B2 es que el material estuviera adaptado al alumnado 00:01:53
que presenta algún tipo de necesidad específica de apoyo educativo. 00:02:01
Como en el aula cursa un alumno de incorporación tardía al sistema educativo español procedente 00:02:06
de Bangladesh con un nivel medio-bajo de castellano, pues se va a tratar en la medida de lo posible 00:02:12
subir los materiales traducidos. En este caso tiene el nombre de las figuras también puesto 00:02:20
en bengalí. No obstante, la diversidad no se limita solo a alumnado con necesidad específica 00:02:25
de apoyo educativo, por ello siguiendo los principios del diseño universal de aprendizaje 00:02:33
se ha intentado hacer el material más accesible para todos los niños y niñas, utilizando 00:02:38
palabras de uso frecuente, una fuente sin serifa y evitando hacer uso abusivo del color 00:02:43
o de elementos gráficos innecesarios 00:02:50
eso es todo 00:02:52
espero que esté correcto 00:02:54
que les haya gustado 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Violeta Garrigós Gaspar
Subido por:
Violeta G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de junio de 2023 - 0:08
Visibilidad:
Clave
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.25 MBytes

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