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Sistema de Gestión de Aprendizaje y Evaluación - María A. Sánchez

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Subido el 11 de agosto de 2023 por Marã­a Antonia S.

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Este vídeo es sobre mi plataforma de aprendizaje, mi aula virtual EducaMadrid. Yo aquí tengo varias, de B2-1, de C1. Esta, por ejemplo, es de Jafatura, donde nos ponen documentos útiles para principio de curso, guías de evaluación, etc. 00:00:00
Pues esta es mi aula virtual, que como pueden ver, aquí tengo alumnos matriculados de C1, en los dos años que lo he dado, tengo varios. Y está dividida por secciones. 00:00:12
aquí pues de notas 00:00:24
que están, como se puede ver aquí 00:00:26
están divididos, pues tengo dos grupos 00:00:27
pues está dividido, los del B pueden ver lo del B 00:00:29
y los del E pueden ver lo del E 00:00:31
solo 00:00:34
luego aquí, por ejemplo, esto fue una adaptación 00:00:34
mis alumnos me pidieron a final de curso que por favor 00:00:37
les pusiera las 00:00:39
como ya tenemos poco tiempo, pues las cositas clave 00:00:41
así para tenerlo muy a mano, todo esto son pues eso 00:00:43
enlaces de cositas útiles en la aula virtual 00:00:45
que hemos visto durante todo el año y saben perfectamente dónde están 00:00:47
pero aquí está resumido, ¿no? y esto les 00:00:49
viene muy bien por expresiones para usar en el speaking 00:00:51
actividades que hemos ido haciendo y tal 00:00:53
y bueno, son carpetas que están dentro o enlaces que están 00:00:55
pero les resultó útil y a mí no me costaba 00:00:57
nada hacerlo. Bueno, aquí tengo 00:00:59
una sección de 00:01:01
una mezcla de cosas sobre la que luego volveré 00:01:03
aquí enlaces útiles 00:01:05
y luego pues las secciones de las unidades 00:01:06
diferentes unidades, etcétera 00:01:08
del English File C1 00:01:11
yo esto lo he usado en el 2021 00:01:13
que hacíamos 50% 00:01:15
por videoconferencia y 50% en clase física 00:01:16
con lo cual siempre ha sido un curso presencial 00:01:19
los hemos visto cara a cara de una manera o de otra 00:01:21
Y también volví a dar C1 este año, el 22-23, y también lo he usado en la clase presencial total. 00:01:23
Es decir, nunca hemos tenido una clase online total o nunca hemos tenido una clase con esta aula virtual semipresencial en la que un día es clase y otro día es aula virtual. 00:01:28
No hay guía, por eso no hay guía didáctica en esto, pero sí que, por ejemplo, los alumnos saben, por ejemplo, la unidad 5, los alumnos saben más o menos lo que suelo hacer, ¿no? 00:01:36
Pues en esta carpeta que ahora veréis, bueno, suelo empezar con un vídeo o una canción para que lo tengan de la unidad y así ven una charla y saben de qué va la unidad. 00:01:44
Tienen esta carpeta que hablamos sobre ella, que es donde están la mayoría de las cosas 00:01:51
y luego pues cositas de actividades de lengua para el examen, alguna cosita de deberes. 00:01:54
Por ejemplo, se les ha subido unos vídeos que vienen en el libro que me han pedido, 00:01:58
que no tienen en su parte el libro digital. 00:02:01
Y bueno, luego hay cosas que no les enseño, les enseño en el momento. 00:02:02
Pues esto de Bits and Pieces, por ejemplo, todo lo que sea, a lo mejor hemos visto algo de gramática, 00:02:05
algo de vocabulario, pues yo les pongo un vídeo, aparte de lo que hemos hecho en clase, 00:02:08
y ejercicios online para que ellos lo puedan practicar también en casa. 00:02:12
Saben que hay mogollón de actividades y no tienen que hacer todas, 00:02:14
también tienen documentales, noticias y tal. 00:02:17
lo que quiero es que tengan variedad siguiendo los principios de la DUA 00:02:19
para que cada uno pueda coger lo que quiera, un vídeo 00:02:21
un listening, un reading, etc 00:02:22
aquí tienen claves para auto evaluarse 00:02:25
co-evaluación, aquí no hay nada de co-evaluación 00:02:27
pero por ejemplo cuando hacemos esta actividad 00:02:29
de comunicación en la que 00:02:31
tienen que hablar pues sí que muchas veces 00:02:33
escuchamos a otros y pedimos que hagan la co-evaluación 00:02:35
pero claro sería presencial en ese caso 00:02:37
y bueno luego tengo más unidades 00:02:39
que también están divididas en las mismas secciones 00:02:41
voy al de mezcla 00:02:43
que he dicho al principio 00:02:47
porque aquí hay varias cosas 00:02:48
que son interesantes. 00:02:49
A ver, 00:02:50
aquí estamos. 00:02:51
El de mis el años. 00:02:52
Pues por aquí, 00:02:53
cosas de accesibilidad. 00:02:53
Este vídeo 00:02:54
que es el primer acceso 00:02:54
lo hemos visto en clase física 00:02:56
porque todavía no tenían 00:02:57
las credenciales. 00:02:58
Pero luego una vez 00:02:59
que ellos ya se meten 00:02:59
pues yo lo pongo aquí 00:03:00
y esto sí que lo pueden hacer 00:03:01
una vez ya dentro 00:03:02
que es cambiar la contraseña 00:03:03
para que les sea más fácil 00:03:03
y no se tengan que aprender esa. 00:03:04
También tienen el acceso 00:03:05
al Google Forms 00:03:06
al perfil del estudiante 00:03:07
que hacen al principio del curso 00:03:08
y luego pues más cosas, 00:03:09
la presentación 00:03:11
del principio del curso, 00:03:11
el cajón que hicimos 00:03:13
al principio del curso 00:03:13
que se queda ahí, 00:03:14
la etiqueta, cosas de accesibilidad 00:03:14
que ya mencioné en otros vídeos 00:03:17
y bueno, pues por ejemplo aquí hacen un cuestionario 00:03:18
también en Google 00:03:20
Forms sobre mis clases 00:03:21
que viene de jefatura y luego pues por ejemplo 00:03:25
cosas del departamento participaron en un 00:03:26
Padlet, toda la escuela sobre 00:03:28
el Día de la Mujer, pues inventoras 00:03:30
científicas y tal, pues eso también lo pongo ahí 00:03:32
y bueno, como he comentado, pues lo de los enlaces 00:03:34
que también tienen enlaces pues a 00:03:36
varias cosas. Como evaluación 00:03:37
como ya he dicho, esto era presencial 00:03:40
en este caso no tengo 00:03:41
ninguna tarea de evaluación, pero sí que 00:03:44
en el año, también 00:03:46
tenía otras aulas virtuales en el año 00:03:48
del confinamiento, tuve en Google Classroom 00:03:50
también, y bueno, algún alumno, por ejemplo, 00:03:52
en el 20, 00:03:55
en el 2021, pues justo a lo mejor 00:03:56
aquí, antes de Navidades, que ya no me podía entrenar algo, sí que me compartió 00:03:58
algo por Drive. Y, pues, por ejemplo, 00:04:00
yo le iba poniendo comentarios aquí, y esta 00:04:02
es un copia y pega de la tabla que nosotros 00:04:04
usamos, de la rúbrica que usamos para la certificación, 00:04:06
y yo les corrijo así, ellos, les marco lo que 00:04:09
ha tenido, pues ha tenido un 5, ha hecho todo 00:04:10
a medias, y bueno, le marco las cosas que 00:04:12
Tiene que tener cuidado en rosa y aquí, pues, los comentarios. 00:04:14
También, por ejemplo, pues, bueno, está en las notas, en las actividades que he puesto ahí. 00:04:18
También, por ejemplo, raíces, pues, yo aquí pongo las notas en raíces. 00:04:23
Y, bueno, también ponemos las faltas. 00:04:29
Aquí, por ejemplo, en el alumnado, en la evaluación, perdón, en la evaluación, 00:04:34
pues señalando aquí todas las cositas adecuadas 00:04:41
pues ya nos lleva a la tabla 00:04:44
por ejemplo de las notas que se han 00:04:46
puesto. Esta es una herramienta muy útil 00:04:48
el aula virtual porque los alumnos tienen acceso 00:04:49
24 horas de teorías a la semana 00:04:52
y bueno pues 00:04:54
pueden tener 00:04:56
en cualquier 00:04:58
momento y en cualquier lugar y eso 00:05:00
considero que es algo muy útil. 00:05:01
Y eso es todo. 00:05:04
Subido por:
Marã­a Antonia S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
11 de agosto de 2023 - 13:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. DE TORREJÓN DE ARDOZ
Duración:
05′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1906x1070 píxeles
Tamaño:
49.39 MBytes

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