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"Blog y Google Docs en el aula"

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Subido el 12 de noviembre de 2010 por EducaMadrid

487 visualizaciones

Ponencia del Encuentro de Experiencias Escuela 2.0 por D.Isidro Vidal, "Blog y Google Docs en el aula".

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Yo trabajo en el IE Julio Caravaroja de Guecho, soy profesor de Música en el primer ciclo 00:00:00
de la ESO y para llenar horario pues doy dos opcionales en primero y segundo de ESO y que 00:00:07
pues claro pues se dedican a informática y que las dedico pues a hacer un taller de 00:00:15
blogs en segundo y en primero pues llevo dos años que he introducido pues aplicaciones 00:00:21
de la web 2.0, el blog como blog colectivo y demás. 00:00:30
Pues los alumnos y alumnas pues ya os he comentado pues que lo que hacen es aprenden a funcionar 00:00:36
con el blog, realizan fichas de audición, leen artículos de otros compañeros, las 00:00:44
cosas que se suelen hacer en un blog, buscan y publican algún vídeo o algún portal de 00:00:50
audio como Deser y Mem o alguno de estos que cogen el reproductor y hacen una pequeña 00:00:58
entrada con la música que les gusten. 00:01:04
Sí le utilizo el blog también con las webquests y con cazas del tesoro que siempre hago una 00:01:09
al año y con estas webquests pues utilizo también el Google Docs. 00:01:15
También utilizo para hacer actas, me interesan que todas las sesiones que se hacen en clase 00:01:22
cuando trabajamos con la webquest se organicen y estructuren el trabajo a largo plazo. 00:01:32
Entonces sí les digo que una de las tareas es que tienen que rellenar un acta pues muy 00:01:37
sencilla, qué hemos hecho hoy, qué van a preparar durante la semana y que al comienzo 00:01:42
de la siguiente sesión revisen ese acta para empezar el trabajo que tienen que hacer en 00:01:47
el aula. 00:01:52
También utilizo estos cuestionarios para que se repartan tareas y una de las tareas 00:01:55
de la webquest es que me digan cómo se han organizado y qué es lo que va a hacer cada 00:02:01
uno para que a la hora de trabajar esté claro que todos tienen algún trabajo y que 00:02:07
no hay alguno que se escaquea o que tiene sus cosas aparte. 00:02:13
La música pues más o menos lo que he comentado, en primero de eso trabajo con Google Docs, 00:02:21
con una cuenta de Gmail y con un blog de blogger que llevo ya varios años con todos 00:02:33
los que pasan por la asignatura. 00:02:40
Tanto la opcional de primero de eso como la opcional de segundo son cuatrimestrales, o 00:02:44
sea que casi todos los alumnos pasan por mí, excepto los de francés que la opcional es 00:02:49
anual, excepto diez o doce alumnos, todos los alumnos les doy un barniz de tiquero web 00:02:55
2.0. 00:03:04
Entonces, en primero de eso empiezan con la cuenta de Gmail, tenemos este blog que es 00:03:05
el blog colectivo donde vamos probando aplicaciones de Google Docs, sobre todo las presentaciones, 00:03:10
hacemos alguna presentación comunitaria para que vean cómo se pueden todos al mismo tiempo 00:03:18
elaborar un documento. 00:03:24
Les enseño también que hay un listado con las revisiones del documento para que no hagan 00:03:26
averías y que se sabe en todo momento qué es lo que hace cada uno y dónde lo coloca, 00:03:30
porque algunas veces hay problemas. 00:03:35
En segundo de eso lo que hacen es un blog como administradores, utilizo wordpress.com, 00:03:37
utilizo también los formularios de Google Docs para revisar las tareas. 00:03:46
Este, por ejemplo, ya veis que es una foto de invierno, es del primer trimestre o del 00:03:52
primer cuatrimestre. 00:03:56
Los alumnos cuando llegan a clase tienen dos pestañas que miran, unas son las tareas donde 00:03:58
tienen la tarea de la semana y otra es la revisión de las tareas donde ven lo que yo 00:04:02
les he corregido y que les propongo las observaciones que han hecho o no han hecho. 00:04:08
Pinchando en este enlace entran y entonces cada blog tiene sus revisiones. 00:04:15
El rojo es que no está hecha la actividad y el azul que está hecho. 00:04:27
El rojo y luego a la derecha tendrán algunos comentarios sobre qué es lo que le faltan. 00:04:30
Tienen un desarrollo con todas las actividades de cada semana. 00:04:36
Y ya creo que no quedan más cosas. 00:04:41
Gracias por vuestra atención y mucho gusto. 00:04:43
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Idioma/s:
es
Autor/es:
D.Isidro Vidal
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
487
Fecha:
12 de noviembre de 2010 - 11:42
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Instituto de Tecnologías Educativas
Descripción ampliada:

El día 24 de marzo de 2009 tuvo lugar el Primer Encuentro de Experiencias "Escuela 2.0". El encuentro, celebrado en el Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado, sería inaugurado por la Secretaria de Estado de Educación y Formación, Eva Almunia.

Tras la ponencia inaugural, de título Web Social y Educación, por Fernando Posadas, se presentaron las experiencias de los 30 docentes participantes, pertenecientes a 12 comunidades autónomas, y que imparten clases en infantil, primaria y secundaria. Puedes encontrar sus experiencias dentro de la sección Experiencias de Escuela 2.0.

Las experiencias de estos docentes persiguen adecuar los procesos de aprendizaje a las nuevas posibilidades de construir conocimientos que aporta la Web 2.0. Al terminar la jornada, Juan Madrigal Muga, Jefe del Área de Experimentación e Inovación del ISFTIC, realizaría una puesta en común en la que presentaría a los asistentes la Experimentación Didáctica en el Aula (EDA) y la red Buenas PrácTICas 2.0.

Y para clausurar el encuentro intervendría Antonio Pérez, director del ISFTIC.

 

Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.38:1
Resolución:
360x260 píxeles
Tamaño:
29.36 MBytes

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