Gestión de Plataforma de Aprendizaje. Cristina López Serrano
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Hola, mi nombre es Cristina López Serrano y voy a comenzar con el vídeo
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explicativo sobre la gestión de plataformas de aprendizaje para la
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obtención del B2 de la competencia digital docente. En este caso voy a hablar
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sobre la gestión de mi ola virtual. Para empezar, comentar que mi ola virtual
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está organizada en áreas y dentro de cada área podemos encontrar una
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secuencia de contenidos que están estructurados por unidades didácticas.
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Dentro de estas unidades podemos ver diferentes actividades, muchas de ellas
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siendo recursos de autores, es decir, actividades que han sido creadas por mí
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misma. Como por ejemplo podemos observar que aquí he incluido un excelearning en
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el cual tienen diferentes apartados para ir progresando en los contenidos de la
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unidad. Padlet, actividad que en este caso he incrustado para cambiar un poco la
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apariencia, para jugar un poco con las ventanas que voy incluyendo y que recoge
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muy bien varios tipos de actividades y las relaciona.
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O por ejemplo, unpliques que es una plataforma, una aplicación que me gusta
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utilizar mucho al finalizar cada unidad para repasar. En este caso aquí tienen
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un soporte visual de lo que serían las preguntas y sería yo quien pondría
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mis pliquers en la pantalla digital del colegio.
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Y bueno pues hay diferentes actividades de diferente índole, url, h5p que también
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ha creado yo, tareas calificables, pdfs descargables, etcétera.
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Para continuar, hay ciertas actividades que tienen un premio extra o insignia. En
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este curso he realizado un insignia que se llama census expert y que les permite
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obtener esta medallita como una forma de motivarles al realizar una tarea
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calificable. En este caso es una tarea en la que tienen que enviar unas
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fotografías referente a los cinco sentidos y como se observa aquí tienen
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que hacer un envío, recibir una calificación que yo les doy revisando
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esta tarea y si reciben un aprobado que les será notificado, además recibirán
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esta insignia.
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Para continuar, bueno siguiendo un poco con las actividades que se pueden
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evaluar, puedo enseñar algunas actividades que también son evaluables
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o autoevaluables, en este caso esta hecha 5p les permite una vez
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realizada la actividad comprobar sus respuestas.
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O por ejemplo en este cuestionario
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en este cuestionario de repaso igualmente pueden una vez realizado
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comprobar sus respuestas. Todo esto me permite revisarlo en mi aula virtual en
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el apartado de calificaciones donde puedo revisar la nota obtenida por los
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alumnos y las diferentes actividades propuestas.
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Para continuar me gustaría comentar que las actividades siguen el
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principio de progresión, es decir, empiezo con actividades más de
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presentación, repetición, muy visuales y continúo con actividades en las que
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puedes empezar a completar con ayuda, van aumentando su dificultad y
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finalmente terminamos con actividades de comprobación de su
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conocimiento. Además atiendo la diversidad tanto dentro de las
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actividades donde incluyo apartados de ayuda,
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diferentes niveles de dificultad, no sólo para los alumnos con necesidades
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educativas sino para los alumnos más aventajados y los que les cuesta un
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poquito más y actividades especialmente diseñadas para estos niños, para los
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niños que necesitan una adaptación más significativa y en este caso lo que hago
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es que las actividades están restringidas tanto por nombre como
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ocultas a los demás alumnos para que no puedan ver que a ese alumno se le está
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dando algo más sencillo o algo especial.
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Y esto sería todo por el bloque que he mencionado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristina López Serrano
- Subido por:
- Cristina L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 22:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DEL CONSUELO
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 640x400 píxeles
- Tamaño:
- 29.13 MBytes