Presentación Canva de Marta Fernández Martínez
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Vídeo explicativo de la presentación creada con Canva
Hola, soy Marta Fernández Martínez y a continuación se muestra una presentación creada con Canva
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para exponer una información relevante como es la permanencia un año más en el mismo
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curso. Soy una maestra de pedagogía terapéutica y la presentación va destinada a una alumna
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de segundo de primaria con necesidades educativas especiales asociadas a un trastorno generalizado
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del desarrollo. Podría trabajarse tanto desde el área de lengua como desde el de ciencias
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sociales dado que en ambas presenta una adaptación curricular significativa y la finalidad sería
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a presentarle la información, ayudarle a comprenderla y a gestionar las emociones,
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puesto que es la permanencia en el mismo curso puede ser algo traumático si no se hace de la
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forma adecuada y más con un alumno, con dificultades en el ámbito de la comunicación,
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limitación en la comprensión de situaciones sociales y una rigidez mental superior. Por
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ello creo que es un contenido muy importante que debe ser trabajado desde mi perfil profesional.
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Este contenido se ha alojado en el aula virtual de EducadMadrid y se integra dentro de una
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secuencia didáctica donde también se incluyen otras actividades como identificación y manifestación
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de emociones a través de imágenes y situaciones, la elaboración de una historia social sobre
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la permanencia en el mismo curso para trabajar en el centro y en casa, en coordinación con
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su familia, roleplay de situaciones, visita a las aulas que el próximo curso serán de
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segundo, presentación de los compañeros y profesores con los que compartirá trabajo
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el próximo curso, coordinación con profesionales del gabinete externo, etc.
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Y a continuación presento un poco más el recurso creado.
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La verdad que me ha resultado muy interesante crearlo con Canva puesto que sus posibilidades
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para incluir imágenes,
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distintos elementos y animaciones.
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Son muy amplias y además,
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gracias al buscador, bastante sencillo de utilizar.
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En la presentación he querido incluir
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algunas actividades como la que vemos a continuación.
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Cuéntame tres momentos divertidos del curso
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para hacer al alumno partícipe de su aprendizaje
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y al mismo tiempo
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permitir al profesor evaluar
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cómo está siendo la comprensión del
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trabajo trabajado.
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En esta diapositiva, a partir de aquí,
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viene la información que realmente considero
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importante mostrarle. He utilizado
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también la herramienta AraWord para crear pequeños textos reforzados con pictogramas de Arasac
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que suelen funcionar muy bien con estos alumnos con dificultades asociadas al trastorno del espectro autista.
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Quiero recalcar la idea de que ya no ha hecho nada mal, sino que todos estamos contentos con su trabajo
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pero sin embargo hay algunas cosas que todavía no sabe y presentarle la no promoción
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como una nueva oportunidad para aprender y tener más tiempo para hacer más amigos,
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adquirir nuevos contenidos y verlo como algo positivo
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también me interesa que no se sienta triste ni nerviosa
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sino que manifieste como se encuentra y ayudarla a entender
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que tiene que estar tranquila y a gusto
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aquí en este momento pues tenemos distintos itinerarios
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en función de si ha entendido lo que más o menos le hemos ido presentando
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pasamos a pedirle que nos lo explique con sus palabras
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si no lo ha entendido pues podemos volver a verlo otra vez
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Si lo ha entendido, con ayuda de los pictos le pedimos que nos lo vaya exponiendo
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y una vez que llegamos nuevamente a esta diapositiva pinchando en el corazón
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ya llegaríamos al final de la presentación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Fernández Martínez
- Subido por:
- Marta F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 2 de julio de 2023 - 13:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LEGAZPI
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 12.34 MBytes