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Evidencia 1 raices - Contenido educativo

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Subido el 2 de junio de 2024 por Gemma Del Pila V.

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Hola, voy a presentar la utilización del Sistema Integral de Gestión Educativa de Raíces 00:00:00
como maestra de pedagogía terapéutica dentro de mi perfil de profesorado. 00:00:08
En mi caso, existen dos perfiles, que es el de profesorado y el de PT. 00:00:14
En el de PT, mi labor principalmente es para realizar las adaptaciones curriculares de mis alumnos 00:00:21
Y en el de profesorado es para seguimiento continuo y diario la asistencia y la comunicación con los padres. 00:00:29
Sí que es cierto y como cito en mi evidencia en la redacción del PDF, en educación especial aún no se ha adaptado lo suficiente dicha evaluación para el alumnado. 00:00:38
Y en las últimas evaluaciones, la comunicación que se ha tenido con los padres ha sido mediante un correo con las observaciones que se han realizado a los alumnos. 00:00:56
Si entramos con el perfil del profesorado, en estas pestañas podemos ver a los distintos afectos que puedo acceder. 00:01:13
Para el alumnado tengo la evaluación aquí y con las distintas convocatorias. 00:01:26
En mi caso, tengo un grupo de talleres formativos con 12 alumnos, dividido en dos niveles. 00:01:34
El nivel de talleres formativos de primero y el curso de nivel de talleres de segundo. 00:01:47
Como se pueden ver aquí las calificaciones, no se pueden mostrar las de las familias porque no se han realizado como tal, ya que no están adaptadas a nuestros alumnos. 00:01:56
En esta última evaluación estamos a la espera de que desde la edad se nos haga llegar la forma de la realización de las mismas. 00:02:11
De todas maneras, si nosotros entramos en la primera evaluación, el detalle de la convocatoria sería desde aquí desde donde las tendríamos que gestionar. 00:02:27
Otras utilidades de raíces es para el seguimiento académico, más que el seguimiento académico, para las justificaciones y las faltas de los alumnos. 00:02:39
Las faltas de asistencia, donde aparecerían los alumnos en una fecha o a días completos y según el curso. Aquí selecciono qué curso quiero poner las faltas de asistencia en el día y me aparecen los alumnos en la siguiente pantalla. 00:02:59
También otra utilización de raíces en el caso de educación especial es para las comunicaciones con los padres en las utilidades 00:03:23
Dichas utilidades, vamos a comunicaciones, tenemos los mensajes de entrada y los mensajes de salida 00:03:34
que también por protección de datos no voy a entrar a enseñar 00:03:45
Y, por último, en raíces, ya desde el perfil de PT, si cambiamos al perfil de PT, pues en este perfil preferentemente me saldría todo el alumnado del centro, 00:03:50
Si pincho en alumnado con necesidades y vuelvo a pinchar en alumnado con necesidades, me vuelven a salir todos los alumnos del centro por apellidos y ahí puedo ver las fichas de los alumnos con los diferentes apartados. 00:04:09
que tengo rellenos y ya subidos con las adaptaciones curriculares correspondientes, 00:04:30
que es otra manera de evaluación en educación especial. 00:04:38
Y con esto queda reflejada la labor que realizo como maestra en pedagogía terapéutica 00:04:43
a nivel de seguimiento y evaluación de los alumnos, 00:04:50
tanto desde mi perfil como tutora de un grupo de taller formativo, como el trabajo que realizo como pedagoga terapeuta de adaptación curricular a los alumnos del centro. 00:04:55
Autor/es:
GEMMA DEL PILAR DEL VAL ROMERO
Subido por:
Gemma Del Pila V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
2 de junio de 2024 - 17:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE FUNDACION GOYENECHE
Duración:
05′ 12″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1360x720 píxeles
Tamaño:
41.78 MBytes

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