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Subido el 30 de agosto de 2023 por María Del Pilar G.

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Hola, buenas. Elaboro este vídeo para mostrar la presentación que he elaborado con Canva 00:00:02
para poder probar la segunda de las evidencias fundamentales relacionadas con la creación de contenidos digitales. 00:00:09
Es de autoría propia, aquí está mi nombre. 00:00:20
Y está alojada, bueno, está contextualizada dentro de la asignatura 00:00:24
Physics and Chemistry de la sección bilingüe, Física y Química de la sección bilingüe para el curso cuarto de la ESO. 00:00:28
Este es el aula virtual de la asignatura, la tengo aquí subida en el aula virtual de la asignatura, 00:00:35
en concreto hace referencia a una presentación que se engloba dentro de la unidad 1 del átomo en la tabla periódica 00:00:41
y de esta forma se prueba que los contenidos están adaptados a las enseñanzas impartidas. 00:00:49
Se encuentra aquí, Presentation Atomic Models, y aquí de esta manera se ha compartido con los estudiantes en formato PDF, puesto que se han incluido una serie de elementos de accesibilidad para y con el fin de conservar dichos elementos se comparte en formato PDF. 00:00:55
También la tengo en el cloud de EducaMadrid, pero preferible, bueno, se le comparta a los alumnos a través del aula virtual. 00:01:16
Los elementos de accesibilidad de los que se hablan, pues se tiene en cuenta el contraste adecuado para alumnos con dificultad visual. 00:01:26
se han subrayado las palabras claves en el caso de alumnos que tengan déficit para déficit de atención e hiperactividad 00:01:37
alumnos con TDAH 00:01:47
también se ha utilizado en la medida de lo posible la letra tipo Arial 00:01:49
alineación a la izquierda 00:01:53
y bueno es una presentación que en general se ha creado desde cero 00:01:56
y se muestra que las características que se han pretendido es que sea atractiva, informativa, concisa, 00:02:00
se ha entendido que sea cautivadora, que en todo momento interactúe con los estudiantes 00:02:09
para que ellos sean los protagonistas de su propio aprendizaje, 00:02:13
es decir, sigue una metodología activa mediante preguntas, distintos tipos de actividades para que ellos participen 00:02:19
y en definitiva también cuenta con una introducción, un desarrollo y una conclusión. 00:02:26
Y finalmente se recogen los créditos de donde se han obtenido las imágenes 00:02:33
y las licencias Creative Commons que se le han incluido. 00:02:37
Muchas gracias. 00:02:42
Autor/es:
María del Pilar Godoy Caballero
Subido por:
María Del Pilar G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 22:54
Visibilidad:
Clave
Duración:
02′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
10.90 MBytes

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