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3ESO Sistema Excretor - Contenido educativo

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Subido el 5 de enero de 2021 por Marta G.

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Buenos días, bienvenidos a este primer vídeo del 2021 00:00:00
Tema 6 00:00:04
Sistemas linfático y excretor 00:00:06
Si cuando veáis este vídeo no habéis tenido clase todavía 00:00:09
Ponéis el título 00:00:22
Lo colocáis como siempre en la tabla de contenidos 00:00:23
Y dejáis una página en blanco 00:00:27
¿De acuerdo? 00:00:30
En donde está el título dejáis esa página en blanco 00:00:31
Porque ahí va a aparecer el sistema linfático 00:00:33
Dejáis esa página 00:00:36
recordad empezamos siempre en la izquierda, dejéis la página izquierda, dejéis la página derecha para hacer ejercicios del linfático 00:00:38
y ya pasamos a la siguiente página punto 2, en la siguiente página punto 2 sistema excretor que tenemos que colocar también 00:00:44
y ahora prepararos para copiar la definición de excreción, excreción eliminación de sustancias de desecho 00:00:55
producidas por el metabolismo celular y de ciertas sustancias que se encuentran en exceso. 00:01:06
Como hemos dicho en la definición, en nuestro sistema esqueleto nos vamos a deshacer de ciertos productos que no nos hacen falta, 00:01:13
los productos de desecho. Vamos a ver qué productos son. 2.1, productos de desecho. 00:01:20
para poder hacer esta parte necesitamos cuatro solapitas de las que os encanta de acuerdo tipo 00:01:26
acordeón les necesitamos unos papelitos de 10 centímetros de largo por 3 centímetros de alto 00:01:36
y lo vamos a dividir en cinco partes con lo cual pues dos centímetros 2 2 2 y 2 y al final pues lo 00:01:43
último lo hacemos de punta hacemos un acordeón y la última parte de aquí la pegamos al cuaderno 00:01:51
bueno mejor que esperéis a que terminemos de explicarlo todo y luego finalmente los 00:01:58
pegáis todos para que no se ocupe demasiado sitio vamos a ver los cuatro productos de 00:02:03
desecho principales a nuestro cuerpo el primero la urea cuál es el origen de historia su origen 00:02:11
son los aminoácidos. ¿De qué nos suena estos aminoácidos? ¿Dónde lo habíamos visto? 00:02:18
En el tema de las biomoléculas habíamos visto que las proteínas formaban, estaban 00:02:28
formadas por aminoácidos, 20 tipos diferentes, que algunos eran esenciales, etc. Esos aminoácidos, 00:02:34
imaginaos que nos comemos un filete que tiene mucha proteína. Ese filete, pues los aminoácidos 00:02:40
que nos hacen falta para nuestro cuerpo los utilizamos, pero hay otros siempre que van 00:02:45
a sobrar y que están dispersos por las diferentes células de nuestro cuerpo. Pues esos aminoácidos 00:02:50
que nos sobran van a ir al hígado y en el hígado se van a transformar en urea. ¿Por 00:02:56
qué? Pues porque los aminoácidos no los podemos expulsar tal cual, necesitan ser 00:03:06
convertidos en urea. La urea va a viajar por nuestra sangre hasta los riñones y ahí 00:03:11
va a ser excretado en forma de orina. Es decir, el aminoácido va a sufrir una transformación 00:03:19
aurea en el hígado y luego va a transformarse en orina en los riñones. Siguiente producto, 00:03:26
el agua. El agua es muy importante en nuestro cuerpo porque la vamos a utilizar en la respiración 00:03:34
celular. Recordatorio, ¿dónde se producía esa respiración celular? En todas y cada 00:03:41
una de las células de nuestro cuerpo. Decíamos que dentro de las células teníamos un órgano 00:03:54
que generaba energía y era la mitocondria. Esa mitocondria es la que va a generar energía. 00:03:59
Coge la glucosa y coge también oxígeno y expulsa energía, dióxido de carbono y agua, 00:04:06
con lo cual se nos genera mucha agua de la respiración celular. Entonces no podemos 00:04:16
tener un exceso de agua porque si no acabaríamos hinchadísimos. La gente que retiene muchos 00:04:20
líquidos está muy hinchada. Entonces, ¿qué va a ocurrir? Que en la respiración celular 00:04:25
que se produce en todas las células de nuestro cuerpo va a pasar al final a través de la 00:04:32
sangre hasta diferentes puntos. Los riñones, va a pasar también a los pulmones y a la 00:04:47
piel. En los riñones, ¿qué va a formar? Va a formar la orina. En los pulmones, vapor 00:05:00
de agua. Y en la piel, sudor. Así eliminamos ese exceso de agua. Fijaros, por ejemplo, 00:05:10
en los pulmones, cuando bebemos mucha agua, orinamos más, tenemos más necesidad de ir 00:05:23
al baño. Y nuestros pulmones, cuando, imaginaos el típico día de estos de invierno, que 00:05:28
sales a la calle y echas el vao, que decimos. Eso es vapor de agua, que en ese momento lo 00:05:34
estamos viendo porque condensa cuando expulsamos el vapor de agua. Y cuando hace calor, por 00:05:39
ejemplo, sudamos para conseguir refrescar nuestro cuerpo, con lo cual expulsamos el 00:05:46
agua como orina, vapor de agua y sudor. Con el dióxido de carbono nos pasa algo parecido 00:05:51
a lo que nos pasaba con el agua. ¿Qué origen tiene? La respiración celular. Esas mitocondrias 00:05:58
que nos generan energía, van a producir también unos desechos que son el dióxido de carbono. 00:06:09
Entonces, la produce, como hemos dicho, todas las células del cuerpo. 00:06:15
¿Y cómo se excreta en este caso? 00:06:27
Ya lo hemos visto. 00:06:29
Hemos visto el aparato respiratorio y hemos visto que son los pulmones los encargados de desecharlo. 00:06:31
¿Cómo? Por medio de la exhalación. 00:06:39
Cada vez que exhalamos, expulsamos dióxido de carbono. 00:06:45
También en nuestro organismo aparecen una serie de sustancias tóxicas 00:06:49
Sustancias que ingerimos y que las células de nuestro cuerpo no son capaces de asimilar 00:06:54
¿Qué tenemos por ejemplo? Tenemos las drogas 00:07:01
Aquí en drogas incluyo también por ejemplo medicamentos 00:07:04
Cada vez que en realidad un medicamento es una droga, un paracetamol 00:07:08
Cuando nos lo tomamos, una vez que hace su efecto de quitarnos por ejemplo un dolor de cabeza 00:07:11
tenemos que terminar de expulsarlo cuando tomamos un alcohol también es una droga que también tenemos 00:07:17
que expulsar porque nuestro cuerpo no la utiliza del todo también pesticidas y mucha gran parte de 00:07:24
la fruta verdura que comemos incluso de elementos de alimentos elaborados tienen pesticidas porque 00:07:36
se utilizan en el campo para que las cosechas sean más productivas y esos pesticidas nuestras 00:07:43
células no los aprovechan, con lo cual deben de ser eliminados. También los conservantes. Es verdad 00:07:50
que hay conservantes que son de tipo natural, por ejemplo el ácido cítrico, que es el mismo que el 00:07:59
zumo de limón, pero la mayoría de los conservantes van a ser de tipo químico y nuestro cuerpo no 00:08:06
los puede asimilar, con lo cual no es asimilado por las células y estas células lo que tienen 00:08:14
que hacer es mandarlo al hígado. El hígado va a ser la planta de depuración de todas 00:08:23
las sustancias tóxicas que tenemos en nuestro cuerpo. Finalmente del hígado lo mandamos 00:08:32
por la sangre para que vaya a dos puntos, a los riñones o también otra posibilidad 00:08:37
es que se secreta en forma de bilis. ¿Dónde habíamos visto la bilis? Decíamos que en el hígado se secretaba bilis, 00:08:44
que se iba a la vesícula biliar y luego de ahí al intestino. Con lo cual, a través del intestino también podemos 00:08:52
detectar una parte. Una parte muy pequeña. La mayor parte va a ir a los riñones. Con lo cual, de los riñones 00:08:57
se nos va a formar también orina. Por eso, cuando se quieren detectar ciertos tóxicos en el cuerpo de las personas, 00:09:04
Se puede tomar una muestra de orina, no es necesaria una muestra de análisis de sangre, y también las sedes. 00:09:13
Las sedes también van a contener ciertas sustancias tóxicas. 00:09:21
Ya sabemos cuáles son nuestros productos de desecho, vamos a estudiar el aparato urinario. 00:09:27
Tenéis un dibujo en el aula virtual de ese maravilloso aparato urinario con todas sus partes, 00:09:34
y tenéis que hacer ese dibujo en vuestro caderno. 00:09:40
No me vale, por favor, no me vale que saquéis en la impresora, lo imprimáis y lo peguéis. 00:09:43
No, tenéis que dibujarlo y también colorearlo. 00:09:50
¿Qué partes componen nuestro aparato urinario? 00:09:56
Sí, esto tenéis que escribirlo también. 00:09:59
Tenemos, por una parte, los riñones, que hemos dicho que es el órgano principal, 00:10:02
y también el tracto urinario, que va a tener varios conductos, ¿de acuerdo? Va a tener 00:10:10
en concreto tres conductos. Por un lado vamos a tener los uréteres, que son los que van 00:10:34
a transportar la orina desde los riñones hasta la vejiga, que es la que va a acumular 00:10:44
la orina. Una vez acumulada la orina, para salir al exterior pasa por la uretra. La uretra 00:10:54
es algo diferente para los hombres y para las mujeres. Los hombres es mucho más larga 00:11:04
porque tiene que recorrer el tramo del pene, que coincide ahí el tramo en el hombre del 00:11:09
aparato urinario con el reproductor. En cambio el de la mujer es bastante más corto. Una 00:11:17
vez hecho nuestro dibujo del aparato urinario vamos a hacer otro dibujo más bien vamos a hacer 00:11:24
un dibujo de los riñones y un dibujo de los riñones de las diferentes partes del riñón 00:11:31
qué ocurre con el riñón pues que los riñones están formados por unas unidades básicas están 00:11:41
formados, si esto hay que copiarlo también, están formados por nefronas. Son las nefronas 00:11:49
las que se encargan de las funciones del riñón. ¿Y qué funciones serán esas? Unas funciones 00:12:07
muy importantes en nuestro cuerpo, como son el filtrar la sangre y formar la orina. Estas 00:12:23
son las funciones que van a tener las nefronas. Una vez que habéis acabado esos maravillosos 00:12:49
dibujos del aparato urinario y de los riñones, espero que los coloreéis, que los dejéis bien 00:12:57
bonitos señalando cada una de las partes. El próximo día explicaremos más sobre la formación 00:13:03
de la orina y las nefronas. 00:13:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta García Pérez
Subido por:
Marta G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
121
Fecha:
5 de enero de 2021 - 16:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FORTUNY
Duración:
13′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
566.25 MBytes

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