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LMS-Lourdes Bermejo

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Subido el 13 de agosto de 2023 por Lourdes B.

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Vídeo de gestión de aprendizaje y evaluación

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Para empezar a explicar el sistema de aprendizaje, de gestión de aprendizaje y evaluación, 00:00:01
pues miren, yo trabajo principalmente con el Classroom, aquí se ve mi autoría, 00:00:07
y aquí tengo todas mis diversas clases con las que trabajo. 00:00:11
Nos vamos a centrar, por ejemplo, en matemáticas de cuarto B de la ESO, 00:00:17
que podéis comprobar, yo tengo aquí el tablón con todas las publicaciones que hemos hecho a lo largo de este tiempo. 00:00:24
Después podemos encontrarnos el trabajo de clase, en el cual lo primero que nos encontramos es la programación didáctica, después siempre empezamos en septiembre con un repaso para el cuarto de la ESO y siempre están publicados los criterios de calificación. 00:00:30
A partir de ahí tenemos el tema 1, que podemos tener formularios, vídeos explicativos para hacer las clases de FISBA, casi siempre, y así poder hacer ejercicios y preguntar. 00:00:44
Y es la misma dinámica que hacemos todos los temas. Tema 3, tema 4 y 5, tema 6 y 7, 8, 9, 10, 11, en la cual 12 problemas del mes. 00:00:53
Esto significa que aquí voy publicando los problemas que se dan de las oficinas matemáticas. 00:01:05
En personas, pinchando en personas, podemos comprobar que estoy yo como profesora y después que tengo matriculado 28 alumnos. 00:01:10
La pantalla está cortada y es así de pequeña justamente porque a partir de aquí 00:01:19
ya aparecerían los nombres de los alumnos que queremos mantener su privacidad 00:01:25
para que no haya absolutamente ningún problema 00:01:30
Esta es la forma que tenemos de trabajar con el Classroom 00:01:32
Ahora después les voy a ir explicando cómo trabajo con hojas de cálculo 00:01:37
Haremos la anotación de las notas y después cómo subiremos las notas ya a plataformas 00:01:43
para poder sacar boletines y quedar reflejadas en su expediente. 00:01:48
Como hemos dicho antes, ahora les voy a mostrar dónde quedan registradas las notas que yo pongo a los alumnos. 00:01:55
Para empezar, utilizo hojas de cálculo, en las cuales, evidentemente, sigo trabajando con Google Space. 00:02:02
Por otra parte, aquí veis que la columna BCD ha sido omitida para poder salvar, guardar los nombres y apellidos de mis alumnos. 00:02:09
En este caso estamos viendo cómo serían las notas de tercero A. 00:02:19
Aquí tengo una prueba inicial, examen 1, examen 2, examen de evaluación. 00:02:24
Aquí tendríamos las notas de los cuadernos que también califico, ya sean los digitales o los de papel. 00:02:28
Y aquí las notas de las autoevaluaciones donde hacemos las medias. 00:02:35
Después aquí podemos ver que yo voy haciendo la media, me voy cogiendo cada uno de los exámenes que tengo 00:02:38
con los porcentajes que ya han sido publicados anteriormente en el CLARRO. 00:02:45
de tal manera que los alumnos en todo momento 00:02:48
pueden comprobar cómo han sido calificados 00:02:51
tanto ellos como si los padres en casa 00:02:53
que lo necesitaran. La nota que les favorece 00:02:54
en el boletín, muchas veces 00:02:57
utilizo los colores para remarcar aquellas 00:02:59
casillas que me interesen 00:03:01
Es el mismo procedimiento que utilizo 00:03:02
en el resto de mis cursos 00:03:04
matemáticas de segundo 00:03:06
de bachillerato. Sus notas 00:03:09
sus medias, las recuperaciones 00:03:11
las notas finales 00:03:13
como queda todo 00:03:14
registrado en cada una de ellas 00:03:15
En este caso, matemáticas de ciencias sociales, sin ejercicios. Aquí es donde voy guardando todas las cosas que voy anotando de notas que se les van haciendo de trabajos y de exámenes. 00:03:18
Por último, quisiera mostrarles cómo al final acabamos registrando todas esas notas que hemos mencionado antes del libro de cálculo, de las hojas de cálculo, a lo que es pasarlo ya a los boletines. 00:03:36
En este caso, nosotros utilizamos el programa de raíces, en el cual voy a empezar ya proyectando esta pantalla, porque anteriormente, para poder llegar a esta pantalla, me salen los nombres de los alumnos en una parte que tampoco quisiera. 00:03:48
Sería, veis que yo ya he seleccionado el año académico, exactamente el curso en el que estoy calificando, que es tercero, la convocatoria en la cual me estaría refiriendo, y aquí podríamos introducir las notas, ya sea por el ratón o por el teclado. 00:04:02
En este caso he puesto por ratón y a partir de aquí, más abajo, ya me acabarían apareciendo los nombres de los alumnos donde yo iría metiendo cada una de las notas de ellos. 00:04:16
Y así es como al final acabamos haciendo los boletines, quedan registrados también en su expediente académico todas sus notas y todo el trabajo realizado por parte de los alumnos. 00:04:29
Esa es la forma que tenemos de trabajar. 00:04:40
Autor/es:
Lourdes Bermejo Batanero
Subido por:
Lourdes B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
13 de agosto de 2023 - 0:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
Duración:
04′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
43.87 MBytes

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