Sistemas de gestion de aprendizaje - Irene Zahonero Larrey
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Hola, soy Irene Faonero, maestra del Colegio Gauden en Madrid.
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A continuación voy a mostraros las plataformas que usamos para el aprendizaje y la evaluación del alumnado.
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Voy a empezar explicando el site.
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El site es una aplicación que ofrece Google Head Suite for Education
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que permite crear un sitio web de una forma sencilla, gratuita y de fácil acceso para nuestro alumnado,
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además de ser un entorno seguro para ellos.
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Para acceder al site debemos entrar en la página web del Colegio Gauden.
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En este apartado de zona de alumnos, como veis, encontramos el acceso a los sites de todas las etapas escolares del centro.
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En este caso, como hay un parto clase en segundo de primaria, entraríamos en este, que es para todas las aulas de segundo.
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Solamente tiene acceso el alumnado de ese curso con su dirección de Gmail escolar en modo lector
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y el profesorado que imparte en ese curso en modo editor.
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Esto hace que sea un entorno seguro para nuestro alumnado.
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En el inicio encontramos accesos directos a las noticias, las diferentes asignaturas y el libro de lo importante.
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En la página inicial encontramos los eventos importantes que van surgiendo durante el año,
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por ejemplo, el cartel de la fiesta de Halloween o la Semana Internacional de las Personas Sordas.
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Para ello solemos utilizar Canva o Google Presentaciones
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y también vamos añadiendo fotos a lo largo del curso de diferentes actividades.
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A continuación encontramos pestaños para entrar en las diferentes asignaturas.
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Como veis, es muy visual y se acompaña un pequeño texto con una imagen
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para que sea muy accesible para todos nuestros alumnos.
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Por ejemplo, si entramos en la pestaña de lengua,
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vemos diferentes vídeos que hemos visto en clase, juegos y la carpeta del libro de lo importante.
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En esta carpeta vamos colgando los apuntes que vamos trabajando en el aula,
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ya que somos un colegio que trabajamos por proyectos y no usamos libros de texto.
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Estos mismos apuntes los tienen impresos y guardados también en sus libros de lo importante.
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En el resto de asignaturas podemos encontrar igualmente vídeos vistos en clase,
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juegos y la carpeta de lo importante con los apuntes de cada asignatura.
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Por ejemplo, en Sociales vamos colgando todo lo relacionado con los proyectos que vamos trabajando en el aula.
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Otro aspecto a destacar es que, al ser un centro de inclusión de alumnado sordo,
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presentamos diferentes adaptaciones de los apuntes para que se adecuen a las necesidades y características del alumnado
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y el proceso de enseñanza-aprendizaje sea óptimo.
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En este caso, por ejemplo, tienen una pestaña concretamente sobre la lengua de signos,
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donde pueden ver el vocabulario trabajado a través de los signos.
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Asimismo, contamos con un recurso muy valioso para el alumnado sordo,
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que es esta biblioteca donde pueden encontrar canciones y cuentos todos en lengua de signos.
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Para mí, el SEIR es una herramienta muy útil y fácil de utilizar tanto para el profesorado como para el alumnado.
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El formato es atractivo y motivador y sirve de acompañamiento y guía en su proceso de aprendizaje diario.
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Además, aunque las familias no pueden acceder a ello sin la cuenta familiar escolar de sus hijos,
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pueden saber perfectamente qué y cómo trabajan sus hijos y verles en las fotos en diferentes situaciones de aprendizaje.
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Por otro lado, en cuanto a la evaluación docente, utilizamos la plataforma suite educativa Alexia.
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Para acceder a ella es muy sencillo, tanto para profesorado como para familias,
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al tener un acceso directo en la web del Colegio Gauden, aunque también cuentan con una aplicación para el móvil.
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En la página de inicio, cada maestro encuentra en su tablón las asignaturas que imparten el curso,
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la comunicación con las familias, que siempre se hace a través de esta vía,
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las tutorías y los datos de sus alumnos, además de un calendario con fechas importantes.
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En cada asignatura tenemos el cuaderno con los ítems que evaluamos
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y un apartado de observaciones para escribir algún comentario específico si lo deseamos.
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La forma de evaluar estos ítems va del no conseguido al muy bien.
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Teniendo un amplio rango para la evaluación.
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Además, contamos con una columna donde puedes especificar las medidas especiales
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que se están llevando a cabo con cada alumnado, como puede ser el refuerzo educativo
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o las adaptaciones curriculares significativas.
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También es muy importante, para mí como docente, la autoevaluación de mi alumnado,
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que sean conscientes de la calidad de su trabajo y en qué pueden mejorar,
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adecuándola siempre a sus características y necesidades.
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Por ello, en clase, uso diferentes herramientas o aplicaciones,
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como pueden ser Google Formularios, Flickr, Rubrikas, TEDx y Rubistar,
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ya que son editables y se pueden adaptar a sus características,
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además de reflexiones en el aula antes y después de comenzar una actividad.
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Además, es importante conocer cómo se siente mi alumnado,
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ya que la parte emocional repercute de manera muy significativa en su desarrollo.
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Para evaluar esta parte, utilizo Google Formularios,
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creados por mí y Socioescuela.
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Este programa permite obtener información de cómo se relaciona la clase
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y poder detectar situaciones conflictivas en el aula.
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- Subido por:
- Irene Z.
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- Reconocimiento
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- Fecha:
- 3 de noviembre de 2023 - 23:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GAUDEM
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 38.73 MBytes