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Tarea 1. Compentencia digital nivel B - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por Delia G.

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Vídeo explicativo sobre el uso del aula virtual para el curso Compentencia Digital nivel B

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Mi aula está organizada por bloques o temas a los que cada uno les he dado un título o un proyecto que esté trabajando en ese momento. 00:00:00
¿Cómo la he organizado? Pues en principio tengo la comunicación con el foro, la guía didáctica para las familias de cómo es el uso y cómo pueden hacer el aula virtual. 00:00:08
Y también tengo las distintas reuniones en PowerPoint para aquellos padres que no han podido acudir o que quieran volver a revisar aquellos puntos que hemos tratado, lo cuelgo en este apartado. 00:00:19
A continuación están los bloques distintos de contenidos comunes como pueden ser la asamblea con asambleas visuales y adaptadas a los niños con necesidades educativas especiales ya que utilizo los pictos para que así tengan un mejor acceso. 00:00:28
También utilizo las canciones que usamos todos los días mediante la incrustación de URLs 00:00:45
y facilitando también el acceso a los alumnos, ya que son de edades muy tempranas, 00:00:52
visualizando la imagen de cada uno de los vídeos para que puedan reconocerlos. 00:00:58
A continuación tengo también un bloque de electroescritura en el que meto fichas interactivas ya creadas 00:01:02
del Live Worksheet, que luego me permiten una retroalimentación 00:01:08
enviándome las respuestas al Correo de EducaMadrid. 00:01:13
Uno de lógico-matemática, igualmente con las fichas, con apoyo visual 00:01:17
para que los niños puedan reconocerlo. 00:01:21
Y a continuación tengo temas comunes, también como pueden ser 00:01:23
los cuentos que trabajamos diariamente en el aula, 00:01:27
las canciones que acompañan a estos cuentos, 00:01:30
y luego temas didácticos y transversales como son el otoño, 00:01:32
el invierno, la primavera y el verano. Dentro de todos estos temas he incluido también creaciones 00:01:37
propias como pueden ser esta correspondencia editado con Canva en el que los niños tendrán 00:01:44
que unir las distintas setas con sus sombras correspondientes. También dentro de este aula 00:01:50
virtual he incorporado actividades de H5P como puede ser un flashcard de primavera en el que 00:02:00
los alumnos tendrán que ver qué es lo que hay en ese aula, en esa fotografía y decir 00:02:06
qué es para así adquirir más vocabularios en la unidad didáctica. También decir que 00:02:13
a continuación de estos temas transversales nos vamos a encontrar con los proyectos que 00:02:21
estemos trabajando en ese momento. Por ejemplo, una tarea que tienen que entregar, también 00:02:28
Hay dentro de los piratas, que es la unidad didáctica que estamos trabajando hoy en día, 00:02:34
también la asamblea de forma visual, y un cuestionario y un memory pirata 00:02:38
en que los niños tendrán que enlazar dos imágenes iguales. 00:02:43
Todo esto luego se verá reflejado en el libro de calificaciones que tengo dentro del aula. 00:02:48
También he elaborado un cuestionario donde pido la colaboración de las familias, 00:02:54
ya que son alumnos muy pequeños y todavía no tienen acceso a la lectoescritura. 00:02:58
Entonces he pedido la colaboración de los padres para que lean las preguntas a sus hijos 00:03:03
Este cuestionario es de acción múltiple y entonces dependiendo de lo que contesten 00:03:08
Pues así lo marcan y luego también se verá reflejado en el libro de calificaciones del aula virtual 00:03:13
Decir también que dentro de este aula tengo incorporado diversos bloques 00:03:20
Como pueden ser un calendario, los próximos eventos para recordar todo de las familias 00:03:25
recursos didácticos de DB, del aula Planeta, insignias y distintos niveles. 00:03:30
Para terminar, me gustaría decir que cuando he organizado el aula virtual, al principio, he tenido que matricular a mis alumnos. 00:03:37
Esto se hace a través, pinchando la pestaña de participantes, en la configuración manual, 00:03:48
y entonces lo que he hecho es asignar a cada uno, buscando a través del nombre y el apellido, 00:03:53
buscarlos, matricularlos y asignarle un distinto rol de estudiante. También una vez matriculados 00:03:57
he creado el aula de calificaciones en el que aparecen también todos los nombres y 00:04:06
las distintas tareas que tienen que entrar con sus distintas valoraciones. Aparecen fraccionadas 00:04:11
o seccionadas y luego la media total del curso. Con esto acabo la presentación de mi aula 00:04:16
virtual. Espero que sea de su agrado. Muchísimas gracias por la atención. 00:04:24
Subido por:
Delia G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
11 de junio de 2023 - 12:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SEIS DE DICIEMBRE
Duración:
04′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
101.53 MBytes

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