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Vídeo Portfolio CDD - Creación de contenidos digitales - Contenido educativo

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Subido el 27 de mayo de 2024 por Pedro S.

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Vídeo Portfolio CDD - Creación de contenidos digitales

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Buenas tardes. En este breve vídeo voy a explicar los contenidos digitales que he querido compartir 00:00:00
para mi Portfolio de Competencia Digital Docente. En primer lugar, este cajut sobre medios de pago 00:00:05
y cobro del comercio internacional. En el primer enlace podréis ver las preguntas, cómo lo he 00:00:12
configurado, aquí tenéis toda la información. Pero también he querido compartir otro enlace, 00:00:18
que es este, para que veáis cómo funcionaría o cómo funciona en el aula. Esto es lo que vería 00:00:24
un alumno al intentar jugar, en el caso pondría Pedro y empezaríamos a jugar. Aquí saldrían la 00:00:30
primera pregunta, por supuesto el título y la primera pregunta. Yo estaría conectado con mi 00:00:40
móvil y podría responder. En este caso lo haría desde el móvil, por ejemplo. En el segundo contenido 00:00:51
digital he querido compartir un mural de Padlet. Esta fue la primera dinámica que hice con mi grupo 00:01:09
de transporte y logística de segundo y básicamente lo que hacíamos aquí era jugar a la dinámica en 00:01:14
la que decíamos dos verdades y una mentira sobre nosotros mismos para tratar de conocernos. Yo 00:01:22
Yo también participaba y a través de ella tratamos de conocernos un poco entre nosotros, 00:01:26
sobre todo en mi caso, un poco más al alumnado y que ellos me conociesen a mí. 00:01:31
Era una forma de hacer más sencillo el primer día de clase, más distendido 00:01:35
y un poco romper con una dinámica excesivamente académica en ese primer día de clase, 00:01:39
de manera que se empieza a crear un clima de comunicación y colaboración con el alumnado 00:01:47
que va a facilitar el resto de tareas durante el curso. 00:01:52
Y por último, he querido compartir una actividad de mi aula virtual de Transporte y Logística de Primero, 00:01:56
Gestión Administrativa de Comercio Internacional, es el módulo. 00:02:03
La idea era que viesen este vídeo que he incrustado en el aula virtual 00:02:05
y a continuación, a través de este código QR, accederán a un breve formulario 00:02:09
en el que pudieran auto-evaluarse sobre los contenidos abordados en el vídeo. 00:02:13
Al código QR os dejo acceder a vosotros para que podáis ver el formulario. 00:02:17
Un poco a modo de conclusión, la idea es tratar de introducir herramientas digitales en el día a día en el aula, 00:02:22
de forma que hagamos un poco más dinámica y un poco más llevadera esa parte más teórica del módulo. 00:02:29
He querido utilizar un instrumento dentro del aula virtual, otro como es el Padlet, 00:02:38
que permite o es muy flexible para compartir información que no es académica y no es confidencial del alumnado 00:02:44
y un cajud que hace que las autoevaluaciones sean un poco más entretenidas que haciendo un test en clase. 00:02:54
Muchas gracias. 00:03:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
PEDRO SERENO RAMOS
Subido por:
Pedro S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de mayo de 2024 - 22:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL LAGO
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
46.07 MBytes

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