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EDUCAPLAY sopa letras animales - Contenido educativo

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Alba L.

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La pantalla que os aparece es la elaboración de un Padlet que he creado para insertar las 00:00:00
actividades digitales que vamos a trabajar en la semana previa a la granja. 00:00:07
Estas actividades están creadas para niños de 5 años en tercero de educación infantil 00:00:13
en el área de comunicación y representación de la realidad. 00:00:17
En este caso están aprendiendo a leer y a escribir y hemos elaborado unas actividades 00:00:21
en Educaplay que se adapten a estos niños que tienen un proceso más avanzado en el 00:00:29
aprendizaje de la lectura y de la escritura. 00:00:39
Este Padlet está publicado en el muro del TIMSS porque es muy importante que tanto familia 00:00:43
como escuela estemos informados de las actividades que vamos a realizar y podamos ayudar a estos 00:00:50
niños en edades tan tempranas a que puedan desarrollar este tipo de actividades con un 00:00:55
sentido y una coherencia. 00:01:01
No obstante, los carteles que se han creado son los mismos carteles que ponemos a diario 00:01:04
en la clase para que en el caso de que los niños tengan Padlet puedan utilizarlo. 00:01:10
Esta actividad, estas actividades que he creado en Educaplay son actividades que vamos a realizar 00:01:15
todos a la vez en la pizarra digital. 00:01:22
Vamos a trabajar la conciencia fonológica de las palabras, voy a quitar anuncios, voy 00:01:25
a ampliar la pantalla para que pueda publicarse en la pizarra digital y esto se trata de una 00:01:29
unión de la palabra conejo porque de otra manera por la cera. 00:01:37
La ayuda del adulto siempre es muy importante en este aspecto. 00:01:44
Nosotros el tiempo o la puntuación no le damos importancia, simplemente nos sirve de 00:01:49
herramienta de evaluación también para saber en qué nivel está cada alumno. 00:01:53
Otra de las actividades que hemos realizado, un poquito más complejas, es esta actividad 00:01:59
que es una sopa de letras. 00:02:09
Esta sopa de letras a los alumnos como tienen esta guía aquí arriba les ayuda a identificar 00:02:11
las palabras que van encontrando. 00:02:18
Por ejemplo, he señalado cobaya, la señalan con el lápiz digital y directamente se la 00:02:19
marca como cierto. 00:02:27
Si yo por ejemplo me equivoco y lo doy aquí, directamente no me lo marca. 00:02:30
Tiene un volumen que nosotros podemos ampliar directamente con el teclado del ordenador 00:02:34
para ayudar a los alumnos. 00:02:40
En este caso es más motivación que otra cosa. 00:02:46
Pero todas estas actividades interactivas a ellos les encantan. 00:02:50
Idioma/s:
es
Autor/es:
ALBA LORENTE
Subido por:
Alba L.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 0:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.54:1
Resolución:
2940x1912 píxeles
Tamaño:
239.67 MBytes

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