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Subido el 19 de julio de 2023 por María Ángeles S.

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Hola chicos, ¿qué tal? Vamos a practicar hoy un poquito de análisis sintáctico y 00:00:00
traducción en latín. Para eso tenemos aquí unas oraciones y unas chuletillas. Yo me quito 00:00:13
de medio porque ya me tenéis muy vista. Bueno, pues vamos a ver. Casos y funciones. Echamos 00:00:23
mano de lo que tenemos aquí de información y la primera declinación. Tres pequeñas oraciones, 00:00:31
muy sencillitas, para iniciarnos. La rosa es blanca. La rosa es el sujeto, por lo tanto, 00:00:38
tiene que ir en nominativo. Ya aquí está puesta. La rosa es blanca. ¿Qué es blanca? Pues si tenemos 00:00:46
en cuenta que el verbo es copulativo, atributivo, pues blanca será el atributo. Y por lo tanto, 00:00:55
según nos dice la chuleta, el atributo tiene que ir también en nominativo. Como el sujeto 00:01:04
es femenino singular, utilizamos esta terminación. La copiamos, la pegamos y ya tendríamos nuestra 00:01:10
oración. Rosa es alba o, como en latín decimos, rosa alba es. ¿Vale? Segunda oración. 00:01:19
Igual de sencilla. El sujeto reguina. Tenemos aquí de reguina, reguina es. La reina lee una 00:01:30
fábula. ¿Qué lee la reina? Una fábula. ¿Qué será una fábula? Pues el complemento directo. 00:01:41
Según la chuleta, ¿qué nos dice? 00:01:51
El complemento directo tiene que ir en acusativo. El acusativo es el tercer caso 00:01:53
de la declinación. Así que copiamos, pegamos 00:02:01
y aquí resulta que no hemos puesto la palabra, pero la teníamos aquí debajo. ¿La copiamos 00:02:11
entera? No, porque a ae ya sabéis que son las terminaciones de los casos, con lo cual 00:02:17
aquí, bueno, para que quede bien, vamos a ponerlo todo en mayúscula. 00:02:28
Para los tiquismiquis. Bueno, pues ya tendríamos reguina, fábula, neguit. Nuestra tercera oración, 00:02:36
¿qué significaría? La reina lee una fábula. Y la tercera, pues igual de sencilla, pero bueno, 00:02:43
pues con un elemento más. Las reinas dan unas rosas a las niñas. ¿Qué será unas rosas? Pues 00:02:51
unas rosas, ya sabemos que es el complemento directo. ¿Y a quién le damos las rosas? A las 00:02:58
niñas, pues entonces el complemento indirecto. ¿Qué nos han dicho antes? Que el complemento 00:03:03
directo tiene que ir en acusativo, pero claro, en este caso el acusativo es plural, porque es 00:03:09
las niñas. Así que cogemos la terminación de acusativo plural y las ponemos aquí y ya lo 00:03:16
tendríamos. Y ahora a las niñas, pues recordamos que tenemos aquí el vocabulario, entonces cogemos 00:03:26
el exema, ponla, ponemos aquí y el complemento indirecto, según nuestra chuleta, va en dativo, 00:03:34
el quinto caso de la declinación. Y como es plural, pues tenemos que coger esta terminación, 00:03:46
copiamos... ¿Qué he hecho? He hecho algo absurdo. Menos mal que el ordenador es muy inteligente. 00:03:57
Copiamos y pegamos y ya lo tendríamos. Esta, como está toda en minúscula, lo vamos a cambiar 00:04:07
a mayúsculas y ya tendríamos. Las reinas dan unas rosas a las niñas, en latín sería... ¡Ah! 00:04:19
Que nos hemos olvidado del sujeto. ¡Qué fallo! Es lo primero que teníamos que mirar, como en las 00:04:28
anteriores ya lo tenía hecho. Pues bueno, decidme, las reinas, ¿en qué caso? En dominativo, pero en este 00:04:35
caso plural, así que ahí. Copiamos, pegamos y ahora sí. Reginae rosas puerlis dan. Ese sería el resultado 00:04:44
final de nuestra oración. Bueno, pues como siempre, ya sabéis que este documento os lo pondré en 00:05:01
Teams para que lo tengáis accesible. Bueno, espero que os sirva. 00:05:08
Subido por:
María Ángeles S.
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Fecha:
19 de julio de 2023 - 22:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ (28025336)
Duración:
05′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.27 MBytes

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