Evidencia fundamental 1. Miguel Sánchez
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Referente a una de las evidencias fundamentales, en concreto la primera que habla del uso de plataformas de gestión de aprendizaje,
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yo os vengo a enseñar cómo gestiono todo esto a través de Classroom, que es una aplicación que venimos utilizando en el colegio donde trabajo desde hace varios años,
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primero con la plataforma G Suite, luego ya a través de Google Workspace for Education que aplicó la Comunidad de Madrid.
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Nos sumamos a ese barco y aquí os puedo enseñar, este año soy especialista en educación física y doy tecnología a quinto,
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con lo cual me permite menos juego de darle uso a Classroom, aunque lo utilizo, pero os enseñaré un poquito cómo lo tengo este año y también sobre todo el año pasado que era todavía tutor cuando sí que lengua, matemáticas, ciencias le daba un impulso mayor.
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Este año, por ejemplo, en tecnología podemos ver que aquí la última tarea que le estamos haciendo es un taller de memes en el que los alumnos tienen que en Canva, aquí lo tengo explicado, tienen que en Canva crear sus propios memes relacionados con algo docente, que se lo explico en clase, luego descargar ese meme y pegarlo en una presentación de Google que también tienen ahí.
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también lo hemos trabajado durante varias semanas
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y luego semanas previas
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trabajamos a través de documentos
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de Google
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les he enseñado a enviar
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emails, responder
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todas estas cositas a través de
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la asignatura de tecnología
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si vamos a las clases archivadas, veis que
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en años anteriores, este es el curso pasado
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por ejemplo vamos a ir a matemáticas
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sexto B
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lo tenía organizado bastante mejor
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también porque, bueno, no al lugar
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pero bueno, este año también he estado de permiso de paternidad, tengo menos cantidad de clases porque he tenido todavía pocos meses de trabajo.
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Aquí tenía todos los exámenes que ahora os voy a enseñar también a través de formularios de Google, fichas de repaso, talleres de problemas que hacíamos a través de Classroom,
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retos matemáticos que les ponía al menos una vez por semana. Como os digo, esos exámenes que también los quería utilizar son realizados por mí a través de formularios de Google.
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vamos a coger uno aleatorio por ejemplo
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son demás asignaturas como veis aquí
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también hay de natu, de lengua
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pero como estamos con matemáticas, tema 11 por ejemplo
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todos estos los elaboramos
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entre mi compañera de nivel y yo
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para facilitarnos un poquito la tarea
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también para darle un uso a las nuevas tecnologías
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lo hacían a través de Chromebook
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tenían una hoja en sucio
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donde iban haciendo las tareas
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esta en concreto, ahora recuerdo
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tenían que ver figuras geométricas
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se las dábamos físicamente y tendrían que escribir aquí el nombre de la figura.
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En configuración configurábamos las respuestas.
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Si bien esto luego había que revisarlo bien, respuesta, respuesta,
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porque sabéis que si no estaba bien puesto exactamente, no lo daba como correcto.
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Y bueno, pues aquí hay clases de mi colegio que también lo utilizan para comunicarse con las familias.
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Yo en concreto este, como no soy tutor, no utilizo.
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otros años que sí que los he ido
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yo me he comunicado por email
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si bien lo tenemos establecido en función del curso
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en el que está cursos pequeños
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se utiliza para comunicación con familias
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porque los niños no utilizan todavía el Classroom
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con independencia
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y más mayores sí que ya es para ellos
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también deciros que soy coordinador TIC del colegio
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entonces a través de la cuenta TIC del cole
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primero vamos a hacer la sesión de la mía
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a través de la cuenta TIC del cole
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gestiono la utilización
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vamos a entrar otra vez en Classroom
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gestiono
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el resto de clases
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del colegio
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no con ánimo de controlarle, ni muchísimo menos
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sino si ha faltado algún profesor
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que siempre haya alguien
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que en este caso soy yo
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aunque este usuario también den acceso al equipo directivo
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obviamente, que tenga acceso
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a Classroom para poder manejar sus clases
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mandarles alguna tarea que haya
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el profesor dejado programada
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o si ha sobrevenido alguna ausencia que nos ha podido controlar, que podamos también comunicarnos con las familias por ahí.
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Como veis, tengo todas las clases del colegio. No es que las revise, pero las tengo aquí.
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Tenemos un formato en el que siempre ponemos la asignatura y el curso para que sea más visual
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y que todo el mundo lo tenga organizado de la misma manera.
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Y aquí yo podría ver cómo lo tiene cada uno. Tienen ellos las indicaciones al principio del curso de cuando crean la clase.
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Por ejemplo, vamos a entrar en una que no sea mía, porque esas no son mías.
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Bueno, no voy a entrar en personas para que tampoco se vea, pero en personas invitarían a mí como coordinador TIC.
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Y poco más, así es como gestionamos en el colegio todo el tema de Classroom. Un saludo.
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- Miguel S.
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- 14 de febrero de 2024 - 10:24
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