Repaso de fracciones - Contenido educativo
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Es un vídeo para repasar los contenidos de fracciones de 5º de Educación Primaria.
hola chicos buenos días estamos aquí para repasar muy ligeramente las
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fracciones pero todo lo que vamos a ver aquí lo tenemos que tener muy muy muy
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claro para poder avanzar el año que viene en cuanto lleguemos que os
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recuerdo el año que viene estamos en sexto bueno
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todo lo que vamos a ver aquí lo tenéis ya en el cuaderno y lo tenéis más
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explicado y con más ejercicios hechos pero es interesante que no se os olvide
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por lo que os estoy contando del curso que viene vamos a ver qué cosas tenemos
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que saber de fracciones así sencillita parte de lo que de lo básico que es
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representar una fracción poder ponerla en una resta numérica saber cómo se
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llama el numerador quién es el denominador y quién es el numerador
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saber cómo se leen todo eso es básico todo eso ya desde hace tiempo de este
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año lo que tenemos que aprender es esto lo que tenemos que saber no aprender
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porque ya lo aprendimos en su día esto es un repaso si no lo sabemos bueno es
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que tenemos que volver un poco atrás vale clases de fracciones ahora lo vamos
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a ver por si no lo recordáis ordenar y comparar fracciones simplificar
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fracciones acordaos que esto esto es nuevo de este año y hallar la fracción
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irreducible los números mixtos que ya sabéis un número mixto está compuesto
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por una parte entera y una fracción y la suma y resta de fracciones con el
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mismo denominador esto es muy importante saberlo porque no todas las fracciones
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tienen el mismo denominador entonces el curso que viene vamos a aprender a sumar
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fracciones con distinto denominador que se complica bastante la cosa por eso
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tenéis que tener muy muy muy bien adquirido lo básico para poder
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complicarlo si lo complicamos y no lo sabemos
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se nos hace un mundo y por último vamos a convertir una fracción en un número
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decimal aquí si hay una cosita nueva que yo no la he enseñado así como está aquí
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pero bueno lo vamos a ver es muy fácil venga seguimos
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vamos a recordar los tres tipos de fracciones que teníamos tenemos la
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fracción propia esta fracción en la que el numerador es mayor que el denominador
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es decir yo tengo algo dividido y cojo menos
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por eso se llaman propias eso es fácil luego tengo las impropias que son un
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poco más complicadas porque resulta que yo cojo más de lo que tengo estos son
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aquellas aquellos dibujos que veíamos de la naranja entera la naranja partida
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en trozos vale y luego tenemos las fracciones que son igual que la unidad
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esto ocurre cuando el numerador es igual que el denominador en muchos sitios en
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algunos libros veréis que a estas fracciones las llaman fracciones
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homogéneas vale son el numerador y el denominador son iguales por lo tanto son
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iguales a la unidad voy bastante deprisa pero porque esto
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ya lo hemos dado esto simplemente para que os sirva un poco de refrescar la
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memoria y ahora tendríais que ir vosotros a vuestro cuaderno y comprobar
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que efectivamente tenemos todo esto allí y que hemos hecho ejercicios y
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revisarlos vale bueno cómo comparamos y ordenamos fracciones bueno pues aquí
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tenemos dos posibilidades que el numerador sea igual y el
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denominador sea distinto vale entonces en este caso es mayor la
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que tenga el denominador más pequeño es decir está que veis aquí dos quintos es
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mayor como podéis comprobar que dos octavos vale porque en dos fracciones
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que tienen el mismo numerador es mayor la que tiene el denominador más pequeño
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justo lo contrario ocurre cuando me encuentro hoy perdón aquí estamos
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cuando me encuentro con el mismo denominador ocurre lo contrario que es
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mayor la que mayor tiene el numerador vale sencillo esto lo recuerdo una vez
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que sé esto ya puedo ordenar fracciones me vais a decir bueno y qué pasa si
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tienen distinto denominador y distinto numerador pues eso es lo que vamos a
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ver el año que viene también vale de momento tenemos que tener muy claro esto
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mismo numerador denominador más pequeño es la fracción mayor todo lo
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contrario cuando tengo el mismo denominador numerador mayor es la
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fracción mayor vale repasarlo con calma que yo ahora ya os digo sólo estoy
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repasando vamos a por otra simplificar fracciones
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recuerdo que para simplificar una fracción simplificar una cosa significa
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hacerla más pequeña vale y a mí me interesa hacer la fracción una fracción
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grande que tengo aquí como 24 ciento ocho agos hacerla más pequeña para
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poder manejarla mejor para enterarme yo mejor entonces
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qué puedo cómo se convierte un número en más pequeño pues dividiendo pero
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claro yo no puedo dividir a lo loco una fracción tengo que dividir por el mismo
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el mismo el mismo número el numerador y el denominador
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tantas veces tantas veces como pueda hacerlo
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el numerador y el denominador por el mismo número mirad en este caso tenemos
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que la primera vez como son dos números que terminan en par lo puedo dividir
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entre dos la siguiente vez sigue me sigue pasando lo mismo son números pares
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vuelvo a dividirlo entre dos pero muy importante el numerador y el denominador
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por el mismo número yo no puedo dividir cada uno por el que me dé la gana porque
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aquí se está aplicando una propiedad matemática
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aquí me da 6 27 hago y ya aquí ya se lía porque claro el 6 y es par pero el
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27 no qué hago pues vosotros que os sabéis muy muy muy muy bien muy bien los
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criterios de divisibilidad sabéis que el 6 y el 27 son múltiplos de 3 son
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divisibles perdón entre 3 por lo tanto voy a dividir los 2 entre 3 esto me da
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dos novenos y aquí ya me doy cuenta que no hay ningún número que pueda dividir
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a la vez que el 2 y el 9 no puedo yo coger ahora y decir venga pues yo voy a
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dividir 2 entre 2 y 9 entre 3 que sí me no eso no se puede hacer tenerlo muy
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claro vale los dos por el mismo número y aquí ha llegado mi momento cuña
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publicitaria por favor repasaron los criterios de divisibilidad yo sé que
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está muy pesada este año pero es que si este año nos han hecho falta no podéis
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imaginar lo que nos van a hacer falta el curso que viene si no lo sabéis vais a
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tener un problema así que venga a repasar lo que eso es lo más fácil que
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tienen las matemáticas junto con las potencias seguimos números mixtos os
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recuerdo lo que es un número mixto lo tenéis aquí muy claro un número mixto
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está formado por un número entero 2 y por una fracción vale esto se llama
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número mixto algunas algunos libros también incluyen los números mixtos en
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las clases de fracciones pues da igual vale entonces tenemos nuestra parte
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entera nuestra parte fraccionaria aquí la llaman fraccional
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con su numerador y su denominador vale cómo hacíamos hay otra vez se va solo
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porque quiere cómo hacíamos esto bueno pues mira aquí con un dibujo está muy
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claro pero imaginaros que el número fuera mayor no me voy a pasar dibujando
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cuadraditos toda la vida entonces yo lo que haría sería dividir el numerador
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entre el denominador qué pasa entonces esto lo tenéis en el
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cuaderno lo recuerdo qué pasa entonces que a mí me va a dar un cociente y un
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resto vale el cociente es el 1 porque yo divido
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11 entre 8 y me da 1 qué pasa que me sobrarán 3
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este 3 es el que he puesto yo aquí de numerador el resto el resto es el
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numerador y el denominador se queda tal cual se queda como está vale 11 entre
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8 es igual a 1 el resto me da 3 que es lo que pongo de numerador y el
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denominador se queda como está mirad otro ejemplo aquí 9 cuartos yo
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divido 9 entre 4 y me da 2 verdad pero como 2 por 4 son 8 me sobra 1 aquí lo
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he puesto lo veis no claramente he puesto el 1 y el denominador dejo el que
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había último ejemplo 10 entre 6 si yo divido 10 entre 6 me va a dar en el
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cociente 1 vale me da 1 pero me sobran 4 es el resto pues el 4 al numerador y de
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denominador dejo lo mismo fácil repasarlo con calma si
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necesitáis ver esto otra vez lo veis tantas veces como necesitáis el caso es
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aprenderlo tenerlo muy claro suma y resta de fracciones ya he dicho
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antes que este año sólo vamos a ver las que tienen el mismo denominador vale
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pero que el año que viene la cosa se va a complicar así que esto hay que tenerlo
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claro no me interesa tanto el dibujo que también
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sino como que veáis lo simple que es esto esto es como si nos volviéramos a
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primero lo que pasa que aquí tenemos un denominador que le pasa al denominador
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cuando yo sumo fracciones que se queda igual porque yo no parto lo que voy a
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repartir no lo parto en más trozos se queda con los mismos trozos que lo he
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partido pero el numerador como aquí he cogido 2 y aquí he cogido 3 pues yo hago
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lo propio que se hace con la suma que es juntar entonces 2 más 3 es 5 cuánto me
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da 2 séptimo más 3 séptimo 5 séptimos así de fácil que pasa si fuera
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restando pues si con la resta ocurre lo mismo dejo el mismo denominador y resto
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los numeradores en este caso no se podría hacer pero si cambiamos el orden
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tres séptimos menos dos séptimos quedaría un séptimo vale esto es muy
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muy muy sencillo vamos al otro convertir una fracción en
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un número decimal mirad nosotros esto sí lo hemos visto y esto
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también cuando la fracción
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tiene el denominador un número por la unidad seguida de ceros es muy fácil
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vale y lo tenéis en el cuaderno así que revisarlo pero os he puesto aquí bueno
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un enlace os lo pondré también en la tarea
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para que para que podáis repasarlo mejor
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mirad en el primer caso bueno en el primer caso que os plantea el vídeo es
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muy divertido porque dice que lo hagáis con la calculadora pero que en el cole
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nos van a dejar hay que poquito nos conocen claro los dejamos pero me gusta
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que sepáis aunque podamos usar la calculadora que sepáis el mecanismo
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vale en este caso es fácil porque lo que voy a hacer es dividir el numerador
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entre el denominador y me va a dar esto recordad que esto lo enseñé una vez
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cuando se acaba y me quedo con el resto si le pongo una coma puedo seguir
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dividiendo añadiendo le ceros vale esto se llama sacar decimales entonces en
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este caso yo voy a dividir 5 entre 4 hasta que me
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dé de resto 0 os acordáis que una vez vimos que había
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números que podríamos dividir y que nos daba y que se repetía eternamente un
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número en el en el cociente que se llamaban periódicos recordáis recordáis
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esto que lo vimos en clase bueno pues en este caso no en este caso llegados a este
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punto la división es exacta y nos da 1,25 ya tengo convertida mi fracción
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5 cuartos en un número decimal esto si lo hago con la calculadora pues
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fenomenal en este caso lo que está ocurriendo aquí
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es que yo la fracción que tengo que es otro de los sistemas para convertir una
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fracción en un número decimal la fracción que tenga la convierta en otra
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fracción que sea equivalente evidentemente ya sabéis divido o
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multiplico en este caso voy a dividir el mismo el numerador y el denominador por
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el mismo número no puedo dividir como yo quiera siempre numerador y denominador
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sé que me pongo pesada pero es que luego se nos olvida vale en este caso lo
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divido entre 9 porque lo que me interesa es que el denominador sea un número por
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la unidad seguida de ceros da igual que sea el 10 el 100 el 1000 vale lo vais a
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ver luego en el vídeo y esto me da 0,7 porque porque yo pongo el numerador y
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tantos decimales como ceros tenga el denominador así que como tiene un
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decimal pues pongo 0,7 esto ya lo hemos visto quiero que lo repaséis en el vídeo
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y quiero también que lo repaséis en el cuaderno vale que no se os olvide
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bueno y ya está pues con esto terminamos chicos espero que os sirva
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un poquito para repasar y no lo dejéis que el año que viene la cosa se va a
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poner difícil yo eso es lo que os digo que si tenéis cualquier duda ya sabéis
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me escribís que yo tarde o temprano acabo contestando un besito enorme a mis
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chicos os echo de menos
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rosa Maria Gallardo Gómez
- Subido por:
- Rosa Maria G.
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- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 19:58
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