Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Hábitos de estudio
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo se indican unas ideas generales sobre buenos hábitos de estudio
A través de este vídeo vamos a repasar algunos de los apartados o fases de las técnicas de estudio.
00:00:00
Cómo estudiar, cómo estigmatizar, cómo resumir y cómo memorizar.
00:00:06
Este vídeo es el compendio de otros tres de Práctico Pedia.
00:00:11
¿Cómo aprender a estudiar?
00:00:16
Esta es una de las preguntas que se hacen todos los estudiantes y que no tiene una respuesta única,
00:00:22
pero sí algunos consejos que debes seguir si quieres sacar el máximo rendimiento.
00:00:27
Lo primero y más importante es la asistencia a las clases. Debes ir todos los días para entender los conceptos y que te cueste menos estudiarlos.
00:00:31
Puedes anotar datos, tomar apuntes y ejemplos que te ayuden a recordar mejor los temas.
00:00:41
Es importante que tengas tus apuntes ordenados por temas y que lleves todo el material necesario a clase.
00:00:47
Evita llegar tarde a clase y las faltas injustificar
00:00:52
Si puedes, siéntate en las primeras filas, es donde mejor se atiende y verás mejor la pizarra
00:00:56
A la hora de estudiar en casa deberás estudiar todos los días
00:01:02
Y llevar una rutina de estudio
00:01:06
Organice el tiempo y estudia todos los días a la misma hora y en el mismo lugar
00:01:08
En una mesa limpia y ordenada
00:01:12
El sitio debe tener luz natural
00:01:14
y debes descansar cada dos horas tomando algo de fruta y levantándote del sitio a estirar los músculos.
00:01:17
También debes cuidar tu alimentación, desayuna todos los días y no vayas a clase con el estómago vacío.
00:01:24
Hay algunas técnicas que te ayudarán a retener y entender mejor los conceptos,
00:01:32
como son el subrayado, los resúmenes y los esquemas.
00:01:37
También puedes buscar e intentar hacer exámenes de años anteriores
00:01:40
y repasar mentalmente mientras paseas o comes.
00:01:44
Debes organizarte bien y tener tiempo para estudiar y también para el ocio
00:01:47
Sobre todo debes descansar y dormir lo suficiente para poder rendir bien
00:01:52
El estado de ánimo también es fundamental
00:01:56
No debes desanimarte ni ser pesimista
00:02:01
Tienes que reconocer tus fallos y aprender de ellos
00:02:04
Con una buena actitud, constancia y motivación lograrás los resultados deseados
00:02:07
A la hora de estudiar hay algunas técnicas que nos pueden ayudar
00:02:15
a comprender y memorizar mejor algunos temas, como por ejemplo subrayar, hacer resúmenes
00:02:28
o hacer esquemas. Los esquemas combinan palabras y signos, suelen
00:02:34
ocupar poco espacio y son llamativos para que podamos memorizarlos con un solo golpe
00:02:41
de vista. Hay muchos tipos de esquemas. Elige el que
00:02:45
prefieras. Para elaborar un buen esquema debemos leer
00:02:54
bien el texto, comprenderlo y subrayar lo más importante. Debemos dividir el texto
00:02:59
en apartados generales y sacar la idea principal de cada uno de ellos. También debemos buscar
00:03:14
un título que sea una síntesis del contenido. El esquema deberá partir de las ideas generales
00:03:23
hacia las secundarias, para que sea jerárquico y tenga sentido. Podemos relacionar todos
00:03:35
los términos y las ideas mediante flechas, llaves o globos para que comprendamos mejor
00:03:42
el tema. Para que sea más fácil el aprendizaje y la comprensión, podemos utilizar nuestras
00:03:47
propias palabras, abreviaturas, diferentes colores o letras de diferentes tamaños. Estudiar
00:03:53
con esquemas te resultará mucho más fácil. Un resumen es un texto que transmite la información
00:03:59
de otro pero de forma abreviada, solo reproduce las ideas principales y deja fuera las ideas
00:04:11
accesorias. Un resumen sirve para repasar rápidamente y revisar de un vistazo toda
00:04:16
la información. Los pasos a seguir para realizar un resumen correctamente son los siguientes.
00:04:22
1. Leer el texto para obtener una visión global de él.
00:04:28
2. Leer detenidamente y subrayar la información más significativa. Analizar la estructura
00:04:33
del texto. 3. Detectar los argumentos principales. 4. Realizar una breve redacción que recoja
00:04:39
las ideas principales del texto pero con nuestro vocabulario. 5. Ocupar entre el 20 y el 25%
00:04:47
de la extensión total del texto original. 6. Revisar. No se debe incluir en el resumen
00:04:54
frases como este es un resumen de... o el autor del texto dice que... tampoco referencias
00:05:01
al texto original. Ni encabezados, ni ilustraciones o tablas, ni información adicional, ni tampoco
00:05:07
ejemplos. Un resumen bien hecho debería responder a las siguientes preguntas. ¿Cuál es el
00:05:18
tema principal? ¿Dónde y cómo se desarrolla este tema? ¿Cuáles son los temas secundarios
00:05:29
del texto A? ¿Las ideas principales y secundarias están relacionadas entre sí? ¿Cuál es
00:05:34
la conclusión del texto A? El resumen tiene que ser un texto coherente y se tiene que
00:05:40
entender por sí solo, de forma independiente del texto base. Tiene que ser ordenado en
00:05:45
las ideas, claro y conciso. Podemos usar abreviaturas, códigos y signos. Con unos resúmenes adecuados
00:05:50
será mucho más fácil repasar y recordar el temario.
00:05:58
A veces resulta muy difícil memorizar una lista de elementos que a primera vista no
00:06:08
tienen nada en común. Vamos a ayudarte a conseguirlo con unos trucos muy sencillos
00:06:12
que te servirán en tu estudio. Las reglas mnemotécnicas. Comencemos con el primer
00:06:17
truco mnemotécnico, la historieta. Consiste en construir un relato uniendo los elementos
00:06:22
que queramos memorizar de manera que parezca un cuento. Por ejemplo, intentemos recordar
00:06:27
cuatro preposiciones. A, ante, bajo y con. Quedaría así. A, María, ante, las dudas
00:06:32
Y, bajo la lluvia que estaba cayendo, se le ocurrió ir con Antonio.
00:06:40
Con el siguiente truco, la cadena, reorganizaremos las palabras anteriores, las partiremos y formaremos nuevos términos para hacer una frase más corta.
00:06:47
Escucha esta frase.
00:07:03
La BBC no funciona.
00:07:05
No, no es un problema de sintonización de este canal.
00:07:07
Es la primera línea de la tabla periódica.
00:07:10
La L de la corresponde a litio.
00:07:13
La primera B de BBC, averilio, y la segunda, aboro. La C es carbono. Nitrógeno y oxígeno forman la palabra no. Fluor es la F de funciona y neón es la N.
00:07:16
Con otra técnica, la de los lugares, organizaremos las palabras que vamos a memorizar en base a recorridos que nos resulten conocidos
00:07:35
Por ejemplo, por donde pasa el Tajo, por Aragón, donde voy de campamento
00:07:49
Por Castilla-La Mancha, donde vive mi abuela
00:07:54
Por Madrid, donde vivo yo
00:08:00
y por Extremadura, a donde iré la semana que viene a un partido de baloncesto.
00:08:04
¿Y qué pasa si tienes que memorizar números?
00:08:12
Puedes utilizar la técnica de la historieta, usando las cifras como elementos de la narración.
00:08:15
Por ejemplo, ¿recuerdas al agente 007? Me dio un 80.
00:08:20
007, 180.
00:08:26
O, si es un número muy largo, puedes utilizar este otro truco.
00:08:28
Sustituye cada cifra de ese número por una palabra con ese mismo número de letras
00:08:32
El número pi es tres, catorce, quince, noventa y dos, sesenta y cinco
00:08:37
El tres será Ana, con tres letras
00:08:42
El uno será I
00:08:45
El cuatro será Paco
00:08:47
El uno será E
00:08:49
El cinco será Irene
00:08:52
El nueve será Perdieron
00:08:54
El dos será Al
00:08:58
El 6 será fútbol
00:09:00
Y el 5 se sustituirá por mixto
00:09:03
¿A qué es fácil?
00:09:06
Espero que este vídeo te haya podido ayudar
00:09:10
Y recuerda que en la página de Orienta Ronda
00:09:13
En el apartado Aprender a Estudiar
00:09:16
Podrás realizar bastante más ejercicios prácticos
00:09:19
- Subido por:
- Paco M.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 98
- Fecha:
- 15 de noviembre de 2015 - 11:38
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES FRANCISCO DE GOYA
- Duración:
- 09′ 26″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 320x240 píxeles
- Tamaño:
- 16.66 MBytes