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TAREA 6. CDD A2 PILAR BRAVO - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por M.pilar B.

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Buenas tardes, voy a realizar la tarea número 6 correspondiente al curso de competencia digital docente de nivel A2. 00:00:00
En la tarea número 3 tuvimos que realizar una infografía sobre una situación de aprendizaje que previamente habíamos diseñado. 00:00:09
En este caso se llama QCAL Issues, va dirigida a alumnos de primero de educación primaria del área de inglés. 00:00:17
Esta infografía se va a presentar a los alumnos en la primera sesión. 00:00:24
Van a ver una introducción con un lenguaje adaptado a su nivel y de una manera motivadora se les explicará qué van a aprender, 00:00:28
cuántas misiones tendrá esta situación de aprendizaje y cuál será la tarea final. 00:00:37
Van a ver también que habrá nueve misiones y qué se hará, cuáles son los objetivos de cada una de esas misiones. 00:00:44
Se hablará de la organización de los espacios, de los agrupamientos, el timing, los materiales que se van a usar 00:00:53
y los recursos personales, las personas que van a estar implicadas en esta situación de aprendizaje, 00:01:02
pues en este caso los alumnos, la profesora, las familias y las personas que trabajan en el banco de alimentos. 00:01:09
En cuanto a la organización temporal, he dividido las sesiones en cuatro grandes grupos. 00:01:18
El primer grupo que es la sesión 1 de activación, de las 2 a las 7 demostración y aplicación, 00:01:24
la sesión 8 será de aplicación de la tarea final y por último es necesaria una sesión de evaluación de integración. 00:01:31
También por último es necesario que los alumnos sepan cuáles son los objetivos que se van a tener en cuenta a la hora de evaluarles. 00:01:40
Tendrán que completar ocho misiones, usar inglés en clase, tener una buena actitud en el equipo, un buen comportamiento, 00:01:52
auto evaluarse de manera honesta, ser justos en la covaluación y usar los recursos digitales de una buena manera. 00:02:00
En la tarea número 4 tuvimos que realizar un libro de calificaciones en nuestra aula virtual. 00:02:11
Creamos tres categorías, primera, segunda y tercera evaluación. 00:02:17
Otras tres subcategorías con primera, segunda y tercera y el nombre de nuestra situación de aprendizaje. 00:02:22
Y tres actividades evaluables para cada una de esas categorías. 00:02:30
Dos de H5P y un cuestionario. 00:02:37
Vamos a ver una de las actividades en H5P. 00:02:41
Aquí tenemos un dracandrobe sobre Healthy Food. 00:02:44
Los alumnos tendrán que poner los alimentos saludables sobre la imagen y después comprobar. 00:02:50
Si se equivocan pues lo pueden volver a intentar. 00:02:59
Ahora vamos a pasar a mostrar el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje que creamos para la tarea número 5. 00:03:02
También usamos PowerPoint. 00:03:13
Está dividido en 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 enlaces. 00:03:15
El primer enlace en la primera actividad es de inicio y son las instrucciones para realizar este espacio de aprendizaje. 00:03:23
Estas instrucciones las subimos a la Mediateca de Duca en Madrid. 00:03:32
Volvemos atrás y en la actividad número 1, por ejemplo, verán una canción de alimentos saludables y no saludables. 00:03:36
En la actividad número 2 pinchan y les lleva directamente a un geniali sobre Healthy y Unhealthy Food. 00:03:53
Volvemos atrás y en la actividad número 3 tienen que realizar una ficha interactiva en Live Worksheets. 00:04:04
Bajamos y la vemos. 00:04:14
Volvemos atrás y explicamos que estas tres actividades son obligatorias. 00:04:19
Si estas tres actividades las han realizado bien y no han tenido problemas pasarán directamente a la 4. 00:04:28
¿Qué han tenido problemas? Pues vamos al repostaje que es un vídeo explicando un poquito más 00:04:35
y dándoles un poco de apoyo para realizar esa actividad, la actividad número 3. 00:04:46
Vamos a ver la 4 que vuelve a ser otro vídeo de YouTube en la que se amplía el conocimiento. 00:04:55
Y finalmente vamos a la actividad número 5 o la meta que es una actividad de evaluación, es un quizis en este caso. 00:05:05
En el que tienen que elegir qué alimento es el saludable. 00:05:18
En el que tienen que elegir qué alimento es el saludable. 00:05:28
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
MARÍA PILAR BRAVO MORENA
Subido por:
M.pilar B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 21:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL BERCIAL
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.82 MBytes

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