Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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En este video se muestra la plataforma de aprendizaje utilizada, que recursos tiene y cómo los alumnos acceden a ella.
Hola, soy Ana López, profesora de Biología y Geología en secundaria y bachillerato,
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y hoy voy a enseñaros la aplicación, la plataforma digital que utilizo en mis clases
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y los recursos digitales que empleo también para que mis alumnos aprendan de diferentes formas.
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La plataforma se llama Google Classroom, la podéis ver aquí en pantalla,
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está abierta a la clase de Biología y Geología de primero de bachillerato.
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Lo primero que hago cuando creo una clase es mostrar el código de clase a mis alumnos para que puedan apuntarse.
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Sería este, dándole a este botón amplío el código, lo proyecto en la pizarra
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y ellos se pueden apuntar a clase desde sus Chromebooks.
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Otra forma sería copiar el enlace de invitación y enviárselo por correo
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para que ellos puedan aceptar la invitación y unirse a la clase.
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En esta clase tengo 11 alumnos y, bueno, pues si pincho en el tablón aquí podéis ver un muro
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donde yo les cuelgo distintos avisos, también los alumnos pueden escribirme a mí
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o escribirse entre ellos a través del muro.
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Esto es muy útil cuando tienen dudas que les puedo resolver yo o pueden ayudarse entre ellos también.
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En la ventana, bueno, en la pestaña de trabajo de clase tienen distintos materiales elaborados por mí.
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Son presentaciones de Google con resúmenes de todos los temas del libro.
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Los tengo repartidos en tres bloques según las evaluaciones
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y suelo proyectar las distintas presentaciones en clase mientras voy explicando el temario del libro.
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A ver, vamos a ver qué más os puedo enseñar.
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Bueno, algunos de los recursos que utilizo para evaluar son pruebas de tipo formularios de Google
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como esta prueba inicial de primero de bachillerato.
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Lo bueno que tiene hacer el formulario con el Chromebook es que se les bloquean todas las pestañas
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cuando abren el formulario.
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De esa forma no pueden buscar respuestas en Google.
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Otras aplicaciones o recursos que utilizo son quiz, sobre todo los utilizo para hacer repasos de exámenes
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y con el botón este de asignar deberes puedo lograr asociar el ejercicio a Google Classroom
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de tal manera que les aparece la tarea también en Google Classroom.
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Las tareas que envío a través de Google, creadas por mí, de Google Classroom, creadas por mí
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para que ellos realicen y me envíen ahí, las puedo corregir gracias a las rubricas de evaluación de Google Classroom
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y es muy cómodo porque ellos me envían aquí la tarea y por un lado, bueno esta tarea sería un informe de laboratorio,
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pues yo puedo escribir, por ejemplo, ahí veis, pues un comentario a mis alumnos dentro de la propia práctica
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y luego por otro lado tengo al lado en una columna la rúbrica de evaluación que yo he creado.
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Por ejemplo, ellos pueden saber cómo evalúo la presentación, pues son dos puntos de la tarea
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y si tienen toda la tarea bien presentada les doy dos puntos, cumple a la perfección con la descripción del criterio.
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Si está regular es porque falta alguna parte o no está bien maquetado o faltan imágenes.
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Si está mal es porque faltan más de dos partes o no está bien maquetado y además también faltan imágenes.
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Bueno, pues de esa forma ellos pueden ver cuál es la puntuación que yo les doy por cada parte del trabajo.
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Yo voy marcando, así veis en la columna de la derecha, voy marcando la nota que quiero asignar en cada caso, en cada apartado
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y además puedo enviarles un comentario final privado.
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Y esto sería todo. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana López Sánchez
- Subido por:
- Ana L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 13:57
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- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC PARAISO SAGRADOS CORAZONES
- Duración:
- 04′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
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- 1280x720 píxeles
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